小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天上午在室內(nèi)上了一節(jié)體育課，我的同桌在和后桌說(shuō)話，老師看了他們倆一眼，他們倆也沒(méi)什么察覺(jué)，就一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)個(gè)不停，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“說(shuō)吧，說(shuō)得可開(kāi)心了，是吧。”我的同桌就趕緊扭過(guò)來(lái)。
可是，老師一走，他就又和后桌開(kāi)始說(shuō)話了。我提醒我的同桌：“你別說(shuō)了，沒(méi)看見(jiàn)開(kāi)始老師看你們了一眼？不想理你們倆，你們倆還說(shuō)，老師又說(shuō)了你們倆，你們倆沒(méi)記性是不是？”我的同桌就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一直說(shuō)，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我是在忍無(wú)可忍了，我打了一下我的同桌，說(shuō):“你還說(shuō)！”他說(shuō)：“現(xiàn)在是上體育課，你又不是組長(zhǎng)，沒(méi)有義務(wù)管我”“那我上語(yǔ)文課是你的組長(zhǎng)，那把這節(jié)課換成語(yǔ)文課吧？難道我不是組長(zhǎng)我就沒(méi)義務(wù)管你了嗎?要是有一個(gè)人在你的旁邊一直說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你會(huì)怎么辦？不管他？那要是上語(yǔ)文課，而且你是組長(zhǎng)，你也不管他嗎？”我用生氣的.眼神看著他說(shuō)。可是他還是不聽(tīng)，老師都看了他好幾眼了，他就是不聽(tīng)，我就說(shuō):“你再跟他說(shuō)話我就讓班主任把你倆調(diào)位置，調(diào)走！看你還跟他說(shuō)不說(shuō)話了！”
我說(shuō)過(guò)這句話以后，他就再也沒(méi)和他的后桌說(shuō)話了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
也許，你可能會(huì)覺(jué)得金魚（這是熱帶孔雀魚，3個(gè)月會(huì)生2次，一次會(huì)生30到40條）怎么會(huì)生寶寶呢？要生也要等很久呀。我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得金魚生寶寶是很平常的。
有一天，爸爸在外面買了幾條小金魚回來(lái)。我一看，非�？蓯�(ài)。我把它們放在一個(gè)金魚缸里，好讓它們有一個(gè)家。突然，我發(fā)現(xiàn)，其中有兩條金魚很神秘，肚子脹脹的。我在想：“那兩條金魚是不是吃得太飽了，所以把肚子弄大了？明天可能就沒(méi)事了吧�！�
過(guò)了一天，我來(lái)喂金魚時(shí)。發(fā)現(xiàn)金魚缸中多了好多條小魚肯定是昨晚那兩條魚生的'，怪不得它們肚子脹脹的，我還以為它們?cè)趺催@么神秘？原來(lái)是要生小寶寶了。我看了看那兩條大魚有一條還沒(méi)生，另一條已經(jīng)死了，應(yīng)該那些小魚是它生的吧。我為那些小魚感到悲傷，剛生下來(lái)就沒(méi)有了媽媽。那些魚可真?zhèn)ゴ�。我�?shù)了數(shù)生了多少條小魚，有42條，一條魚可以生那么多。我把其它那些大魚給放在了其它的金魚缸里，因?yàn)榕履切┐篝~會(huì)吃掉小魚。我不知道小魚要吃什么？如果亂給它們吃，有些小魚就會(huì)死的，一般的魚飼料給它們吃，會(huì)把它們咽死的。我便上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)它們要吃一些煮熟了的雞蛋黃，因?yàn)殡u蛋黃沒(méi)有細(xì)菌，它們還小只能吃這個(gè)了。我馬上弄，我把一些雞蛋黃放下去給它們吃，個(gè)個(gè)都搶來(lái)吃，大概是肚子餓了吧。另外一條魚很遲才生。我看著它們，心里很高興，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)是我們家里的一份子了。
如果你想要幾條小魚，我可以送給你。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
三月的春風(fēng)暖暖的，三月的花兒香香的。春姑娘又來(lái)到我們的城市，今天是“三八婦女節(jié)“，學(xué)校迎來(lái)了一群特殊的客人——我們的媽媽。原來(lái)學(xué)校正在舉行少先隊(duì)活動(dòng)，主題是“媽媽，我愛(ài)您！”做完早操，老師帶領(lǐng)我們和媽媽一起來(lái)到階梯教室上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課上我們和媽媽一起合作，有的和媽媽表演對(duì)話，有的跟媽媽一起讀句子，還有的正拿著英語(yǔ)卡片做游戲。上完英語(yǔ)課，我們來(lái)到體育館開(kāi)始了精彩的活動(dòng)。
走進(jìn)體育館，看見(jiàn)五彩的.氣球拼成了許多愛(ài)心，看見(jiàn)一條條彩帶掛在墻上，還看見(jiàn)一條橫幅，上面寫著：“媽媽，我愛(ài)您！”活動(dòng)開(kāi)始了，主持人快步走上舞臺(tái)開(kāi)始報(bào)幕。節(jié)目上演了，有優(yōu)美深情的詩(shī)朗誦，有歡快喜悅的歌表演，還有活潑動(dòng)感的說(shuō)唱RAP——聽(tīng)媽媽的話。我和媽媽正在悄悄地?fù)Q服裝，原來(lái)我們馬上輪到我們表演了，我們要表演歌曲《媽媽寶貝》,當(dāng)主持人報(bào)出請(qǐng)應(yīng)欣縈和她的媽媽上臺(tái)時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼，我緊張地和媽媽走上了臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起，我拿起話筒拘謹(jǐn)?shù)爻似饋?lái)。一開(kāi)始我很緊張，感覺(jué)聲音都顫抖了，但一想到媽媽牽著我的手，馬上變得很安全、有自信了，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻隽颂鹈赖母杪�，像只小夜鶯一樣用婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲傾訴我和媽媽的感情：“我一天天長(zhǎng)大、你一天天老，這世界變得更遼闊，從今往后讓我牽你帶你走，換你當(dāng)我的寶貝......”。表演結(jié)束了，我拿上共給媽媽的賀卡和玫瑰花走到媽媽跟前大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
這次活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。我想：這次活動(dòng)的目的不只是單純讓我們?yōu)閶寢屗妥８�，更更讓我感受到我們有媽媽地呵護(hù)和陪伴、有媽媽給予我力量，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)、變的更棒！我有一個(gè)世界上最好的媽媽！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
快過(guò)年了，我最喜歡做的事就是和我的媽媽一起買年貨。
街上的車如流水，路上的行人提著大包小包的東西，匆匆忙忙地走著。
超市門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)。超市里面更是人山人海，熱鬧非凡，里面的貨物也比平常豐富得多，最有特色的是建了一條年貨街。年貨街里充滿年的味道，到處是中國(guó)紅：紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯(lián)、大紅的'中國(guó)結(jié)，還有一串串紅辣椒、金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。挑來(lái)選去，我們買了一個(gè)紅彤彤、肥嘟嘟的年年有“魚”的掛品。促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、休閑小食品，誘惑得讓我邁不開(kāi)步子，我不停地催促我的媽媽趕快買，我的媽媽買了我愛(ài)吃的開(kāi)心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不過(guò)最吸引我的是那些琳瑯滿目的圖書，我讓我的媽媽去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《宇宙之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，我的媽媽來(lái)了，看我這么喜歡就給我全買了。新年新氣（)象，我的媽媽拉著我的手給我買新年衣服，試了一件又一件，最終我的媽媽給我買了一雙古銅色的靴子，又為它配了一條新褲子。買了這么多東西，我最最喜歡的是我那幾本書。
出了超市，我們也是大包、小包地提著年貨，急匆匆回家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
清晨剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，到處都濕漉漉的，我來(lái)到了一片小草地上，只見(jiàn)小草伸了下懶腰，花兒露出了小臉，露珠在葉子上快樂(lè)的舞蹈……春雨讓大地變得更有生機(jī)了。
我順著幽靜的小路來(lái)到河邊，河邊的柳樹被風(fēng)一吹，揮舞著細(xì)嫩的腰肢跳起了優(yōu)美的舞蹈。小河清可見(jiàn)底，有許多小魚在水里歡樂(lè)的.游著。小河被陽(yáng)光一照，像一條金色的絲帶，蜿蜒的伸向遠(yuǎn)方。
我舉起望遠(yuǎn)鏡，看向遠(yuǎn)方。小草叢中有幾只小鹿正在吃小草。燕子也從南方飛回，好象在給春天唱一曲悠揚(yáng)的歌。
山坡上的花都綻放了笑容，五顏六色，鮮艷奪目。走到花叢中，看著那美麗的花朵，使我目不暇接。春暖花開(kāi)，一片新景象盡收眼底，我仿佛進(jìn)入了仙境一般。蝴蝶在小草叢中嬉戲，時(shí)不時(shí)落在我的身上，好像在歡迎我的到來(lái)。
春天的田野也令我陶醉�？炜茨瞧瘘S，那是美麗的西瓜花；快看那片火紅，那是桃花在綻放笑臉。
春天的春雨就是這么地神奇，我愛(ài)春天，愛(ài)春天里的春雨！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
因?yàn)闊釔?ài)讀書，所以熱愛(ài)生活；因?yàn)闊釔?ài)生活，所以熱愛(ài)我生長(zhǎng)的地方。
———題記
小小的地方承載了我童年最美的回憶，充滿人間煙火的土地讓我永久懷念，這就是深埋我心的故土——**。
小小的**有個(gè)小小的地方，小小的地方有個(gè)小房子，小小的房子有著小小的家，小小的家有著幸福的環(huán)繞，正是在這小小的家，有了我與書的.第一次不解之緣。還記得小時(shí)候我口齒不清的讀著《安徒生童話》，那是我的第一本兒童讀物，當(dāng)初那個(gè)小屁孩的我把“李”念成“木子”的趣事，讓媽媽笑開(kāi)了花。從那以后，我與閱讀便有了不解之緣。長(zhǎng)大后，閱讀成為我不可或缺的一部分。
清晨**街道甚是熱鬧，拉面館門庭若市，廚師的抻面聲，老板的拉客聲，顧客的吃面聲交織在一起，好不熱鬧。各種各樣的小販都已經(jīng)擺開(kāi)了攤等著顧客光顧，各自的吆喝聲更是一聲比一聲高亢，洪亮，買菜的人們每次發(fā)現(xiàn)便宜又好的菜，總是爭(zhēng)先恐后的“搶”，好不亦樂(lè)乎！
我最愛(ài)的地方還是第一次教我知識(shí)的學(xué)校，雖沒(méi)有人造草坪和塑膠跑道的華麗，卻有種樸素又真實(shí)的安心。亮堂的教學(xué)樓教會(huì)了我一生受益的知識(shí)，更堅(jiān)定了我的閱讀心。兒時(shí)的我總是喜歡引人注目，上課總是積極舉手回答問(wèn)題，偶爾會(huì)在課堂上偷偷看書，還記得那時(shí)的《水滸傳》中108好漢勾著我的心，將我?guī)У搅荷襟w驗(yàn)英雄豪氣，殊不知“孫二娘“在身旁，霎時(shí)間，”孫二娘“攻上梁山占山為王，個(gè)個(gè)好漢兵敗如山倒。
中午的**是靜謐的，忙碌的一上午的人們迎來(lái)了休息的時(shí)間，喝點(diǎn)小酒吃吃菜，光著肚皮睡午覺(jué)，滿身的疲憊瞬間煙消云散。而精力充沛的我，抑是睡不著的，搬一個(gè)小馬扎，帶著小狗，拿著書本，跑到蔭涼處，就那么津津有味的讀著，不知不覺(jué)又沉迷進(jìn)去了。在閱讀中，我看見(jiàn)朱自清《匆匆》里，那掩面嘆息，感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨，看見(jiàn)了《三國(guó)演義》中諸侯紛爭(zhēng)的戰(zhàn)亂和英雄豪杰的氣慨，看見(jiàn)了老舍筆下那悲慘心酸的舊北京人力車夫“祥子“的故事。就這么拉近了我和世界的距離，并且像磁石一樣吸引著我，在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)的大千世界，讓我越陷越深……
夕陽(yáng)下的**是很美的，那時(shí)的我放學(xué)總是不急著歸家，和朋友相約去我們專屬秘密基地“老地方“玩，相互寫完作業(yè)相互“借鑒”，一起丟沙包，跳格子，跳皮筋，直到想到家長(zhǎng)生氣的臉才急忙跑回家，匆忙扒拉幾口飯便帶著小狗，約上朋友，一起去廣場(chǎng)嬉戲打鬧。此時(shí)的廣場(chǎng)放著大聲的音樂(lè)，阿姨大媽們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞。孩子們帶上自己的新玩意，溜冰，滑板，你追我趕。天全黑下來(lái)時(shí)，眾人便在依依不舍的道別中相約明天。我牽著小狗跟著媽媽一起漫步回家。
閱讀教會(huì)了我做人的道理，帶走了我心靈的污穢，體驗(yàn)到豐收的喜悅。閱讀讓我懂得了熱愛(ài)生活，因?yàn)闀械牡览硎菑纳钪衼?lái)，只有熱愛(ài)生活才能體會(huì)到書中的精華。
因?yàn)闊釔?ài)閱讀，所以熱愛(ài)生活，因?yàn)闊釔?ài)生活，所以熱愛(ài)我生長(zhǎng)的地方——**。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“512”地震以后，我曾經(jīng)看到這樣一些圖片：北川中學(xué)的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)藍(lán)色的袋子整整齊齊地?cái)[放在地面上，里面裝的是北川中學(xué)逝去的師生。地震前，他們還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在教室里朗朗地讀書，在操場(chǎng)上盡情的玩耍�？扇缃�，他們都已經(jīng)“魂歸故里”了。北川中學(xué)是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的都是每個(gè)家庭的驕傲，將來(lái)很可能就是祖國(guó)的棟梁�？吹竭@些圖片，我不禁為了這么多逝去的年輕生命感到惋惜，流淚。 另一張照片拍攝的'是一個(gè)叫郎崢的小男孩，在被解放軍叔叔解救出來(lái)后，在擔(dān)架上艱難地舉起勉強(qiáng)能動(dòng)彈的右手，敬了一個(gè)禮，這個(gè)禮不知是軍禮還是少先隊(duì)禮，但它代表了郎崢對(duì)解放軍叔叔深深的謝意。
令我吃驚的是，這位“敬禮男孩”是個(gè)年僅3歲的孩子。這懂事的孩子使我感動(dòng)，又一次讓我淚流滿面。 這些圖片令我終生難忘！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在生活上，我快樂(lè)地對(duì)待每一天。
在品格上，我自信自己是一個(gè)善良的人。
在學(xué)習(xí)上，我立志做一位強(qiáng)者，從不自卑。
同學(xué)們都說(shuō)我是“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的女孩。其實(shí)，我的陽(yáng)光源自一篇叫《最后一片葉子》的小故事。
有一位老人因?yàn)樯砘贾匕Y而生命垂危。他時(shí)�？粗巴獾囊豢么髽洌强脴涞娜~子快掉光了，只有最后一片葉子孤零零地掛在樹上。老人發(fā)出感嘆：當(dāng)樹葉掉光之時(shí)，我恐怕就要死了。
就這樣，他一天天地消沉下去，等待著死亡的到來(lái)�？墒且惶焯爝^(guò)去了，樹上的那片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。
后來(lái)一位畫家知道了老人的事情，便畫了一幅畫送給他，畫的`是一棵枝繁葉茂的大樹。老人看了畫以后，明白了：人的一生就像樹一樣，會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)像從前那樣“茂盛”。
在面對(duì)必須要經(jīng)受的磨難時(shí)，有人選擇了放棄，有人選擇了繼續(xù)堅(jiān)持，于是結(jié)局大不相同。老人覺(jué)得自己應(yīng)該做一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，而不是垂危的病人!
最后，他真的恢復(fù)了健康。
信心，不僅是追求成功的獲勝法寶，還是面對(duì)挫折時(shí)的有力武器。讀完故事《最后一片葉子》，我懂得了這個(gè)道理。
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