小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這天，天氣很好，爸爸媽媽帶著我到建水燕子洞景區(qū)玩。
“嘰嘰、啾啾”，我聽(tīng)到了燕子快樂(lè)的歌聲，我看到一群一群的燕子在空中快樂(lè)的飛來(lái)飛去。它們就住在陡峭的洞口的巖石上。巖石上還有許多神秘的布標(biāo)，我真奇怪：又沒(méi)有樓梯，這些布標(biāo)是怎么掛上去的呢？也許每一個(gè)都有著一段傳奇的故事吧！這時(shí)我聽(tīng)到了流水的聲音，��！一條河水正從洞中滾滾流出來(lái)。
進(jìn)了洞口，空氣涼爽了許多。洞里可真大，高14米，寬16米。洞中彩燈閃爍，無(wú)數(shù)的鐘乳石造就了一座天然宮殿，既壯觀(guān)又神奇。我們走在一側(cè)，觀(guān)賞另一側(cè)河的對(duì)岸上的景觀(guān)。有拔地而起的“擎天玉柱”，有自河中涌現(xiàn)的“千層蓮臺(tái)”，還有“龍女初嫁”、“雙象啜飲”、“金毛吼獅“、“桃源勝境”。最好看的是頂上的一棵棵小柱子，倒掛在洞頂上，有的'還在一滴一滴、慢慢地滴著水。我被這奇妙的自然景觀(guān)迷住了。
往里面走去，是一個(gè)“天梯”。這里有羅漢醉歸和三道門(mén)。過(guò)了橋還有洞中洞，有數(shù)不清的石筍、石花。大自然鬼斧神功的雕琢真的令人嘆為觀(guān)止，奇觀(guān)勝景，數(shù)不勝數(shù)。
來(lái)到洞中央，爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了燕子洞景區(qū)最好吃的東西：燕窩粥。吃著甜甜的燕窩粥，我想：燕子洞景區(qū)是我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，它是我們了解地球形成、演變的活化石，我們要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，讓世世代代的人們都共同擁有它。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我從小就喜歡去釣魚(yú)，一到周末，爸爸媽媽就帶我去游樂(lè)場(chǎng)釣金魚(yú)，有時(shí)釣很多，有金色的、有黑色的、有白色的、有紅色的……五彩斑瀾，美麗極了�？粗@些可愛(ài)的金魚(yú)，我十分高興。
國(guó)慶放假期間，我又去湖邊去釣魚(yú)。我拿起魚(yú)桿鉤好魚(yú)食，爸爸幫我把魚(yú)桿的線(xiàn)往湖里一扔，我拿穩(wěn)魚(yú)桿開(kāi)始去釣魚(yú)了。我耐心地等著魚(yú)兒上鉤。突然，浮標(biāo)沉了下去，我心想有魚(yú)上鉤了，心里又驚又喜，就怕魚(yú)兒跑掉了，我連忙提起魚(yú)桿，發(fā)現(xiàn)是一條又小又可愛(ài)的`小魚(yú)兒正在掙扎。媽媽見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“這條魚(yú)太小了，快把它放了吧”�！翱墒恰蔽已郯桶偷乜戳丝葱◆~(yú)兒，又看看我那空蕩蕩的網(wǎng)兜�！昂冒�！”，我說(shuō)，“不過(guò)釣中的第二條魚(yú)我可不放過(guò)�！庇谑�，我把小魚(yú)放生后又開(kāi)始釣了。嘻嘻！這次我釣到的可不是小魚(yú)兒，是一條中等的魚(yú)。
我接著釣，一放下去，魚(yú)桿彎了，而且彎得可厲害了。我使勁一拉，拉不上來(lái)，我立刻大叫：“爸爸媽媽快來(lái)幫我！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了叫聲立即奔過(guò)來(lái)，我們合力一拉，啊！是一條罕見(jiàn)的大鯽魚(yú)，這條大鯽魚(yú)大約有兩三斤重！當(dāng)我再接著釣時(shí)，魚(yú)兒們居然接二連三地上鉤啦。我高興極了，你知道嗎，我釣了整整六條��！晚上回到家，媽媽給我和爸爸做了一份鯽魚(yú)大餐，我們一家三口美美地大吃了一頓，個(gè)個(gè)吃得肚子圓滾滾的。哈哈！
這就是我，可愛(ài)的我，喜歡去釣魚(yú)的我。去釣魚(yú)不僅可以培養(yǎng)我們的耐心，還可以收獲喜悅呢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有一片大海，那是我的媽媽的胸懷;有一片凈土，那是我的媽媽的心靈。面對(duì)那熟悉而親切的面孔，我常常感受到我的媽媽那無(wú)私的愛(ài)。
--------題記
早上，天灰蒙蒙的。
“拿著傘吧，今天預(yù)報(bào)有雨”我的媽媽說(shuō)。
“不用，拜拜”!我和往常一樣，坐著公交車(chē)去上學(xué)。
中午放學(xué)時(shí)，雨下得很大。
“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學(xué)的時(shí)候下”。我在心里嘟囔著。
“哎，也怪我，誰(shuí)讓我不準(zhǔn)備著雨傘呢”!我責(zé)怪著自己沒(méi)有聽(tīng)我的媽媽的話(huà)。
突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)匆忙的身影，是我的媽媽!我驚奇地喊著。我的媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。
“冷不冷啊?”我的媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說(shuō)“我的媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會(huì)凍感冒的”。我的媽媽聽(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會(huì)凍著。來(lái)，快披上，別著涼了”!
我的媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖，看著我的媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的耳朵，霎時(shí)，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……
路上，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，臉上如刀割般疼痛，我的媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。
從學(xué)校到家里騎車(chē)也不過(guò)就十幾分鐘，但是，今天的.十幾分鐘我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……
回到家，看到我的媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽(tīng)說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn)，我趕緊請(qǐng)我的媽媽坐下，跑到廚房燒開(kāi)水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來(lái)，幫我的媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把我的媽媽的腳放進(jìn)水里，開(kāi)始給我的媽媽洗腳。
我默默地用手捧著我的媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫我的媽媽搓著。直到每一個(gè)腳指、每一個(gè)腳指縫，生怕洗得不干凈。我的媽媽看著我，笑了……
我的媽媽的微笑讓我感動(dòng)，我有點(diǎn)抑制不住自己，為了掩飾要流出來(lái)的眼淚，我邊搓邊問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎?
我沒(méi)有想到，一盆洗腳水能讓我的媽媽這么高興。我也深深體會(huì)到了給我的媽媽洗腳其實(shí)是一種很幸福的事情。
我的媽媽?zhuān)灰吲d，從今天開(kāi)始，我天天給您洗腳。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在以前，曾經(jīng)有一條陪伴了我六年的小路。再回首，往事如夢(mèng)；再回首，小路依舊。
一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我被送入少先隊(duì)員的“門(mén)”時(shí)，我戴著紅領(lǐng)巾，在路上雀躍，它像我的朋友似的，有喜有憂(yōu)都向它傾訴。那天，我把我的好消息告訴了它，這條小路，沒(méi)人愿意在那兒逗留多一下�？墒牵@崎嶇的小路還有我陪它，它對(duì)我笑了。
我犯錯(cuò)時(shí)，滿(mǎn)臉淚水，可它好象在對(duì)我說(shuō)：“不怕，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！蔽议吒闪藴I水，繼續(xù)努力，終會(huì)成功的，只要認(rèn)真對(duì)待生命中的每一次磨練，就會(huì)獲得勝利，如果成功是100分，一次失敗就增加百分之十的成功率。
多少次我的成功，失敗，歡笑，淚水，以及玩耍的腳印都深深地印在了它那兒。
如今小路變了，成了平坦的了 。兩邊是依舊的房屋�？伤兠懒�。它的伙伴也變多了�，F(xiàn)在，我很少走這條小路了，我也像它一樣，在之前，還是令人片刻不留的崎嶇。可現(xiàn)在，讓它的`伙伴多的，不是人們，而是那堅(jiān)持不懈的精神。不管怎樣被人厭惡，排斥，不認(rèn)同，堅(jiān)持還是可以改變自己的“面目”的，堅(jiān)持就是勝利！
·····
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24