（精品）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我回爺爺家時(shí)，在公路旁看見(jiàn)了許多油菜花。
油菜綠油油的，它的葉子是寬寬的，頭上開(kāi)滿了金黃金黃的'油菜花，那些花一朵有一朵的姿勢(shì)，有的還是花骨朵兒；有的全部開(kāi)了，展開(kāi)三、四片花瓣兒；有的飽脹得好像要破裂似的，漂亮極了。
媽媽告訴我，如果有太陽(yáng)的時(shí)候會(huì)有一群勤勞的勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。
我期待這一熱鬧時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛伸了一個(gè)懶腰時(shí)，小區(qū)就迎來(lái)了他新的一天。
下雨的早晨是美麗的。在細(xì)雨濛濛的雨天，當(dāng)你走進(jìn)我們的小區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：枝頭上的鳥(niǎo)兒在夾道迎接。在高聲歌唱。而旁邊的高樓就像一個(gè)個(gè)巨人，守護(hù)這我們的小區(qū)。這里的花兒可美麗了。小徑旁的雛菊黃的如太陽(yáng)一般，桂花的`清香如香水一般，銀杏樹(shù)如秋天成熟的稻子一般燦爛……沒(méi)有比這更漂亮的額景色了。
小區(qū)的早晨更是忙碌的。清晨小學(xué)生們背著沉重的書(shū)包急急忙忙的去上學(xué)，他們害怕遲到了。婆婆們著急忙慌地去買(mǎi)菜，兩旁賣(mài)早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過(guò)往的行人，生怕別人搶占了自己的生意。
��！小區(qū)的早晨是多么美麗的一幅圖畫(huà)��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我一直不太瞧得起我的同桌，因?yàn)樗险n老做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，每次考試都考得很差，經(jīng)常挨老師批評(píng)。平時(shí)他和我說(shuō)話，我總是愛(ài)理不理，他看見(jiàn)我的這種態(tài)度，也就變得無(wú)所謂。所以，我們一直都不是朋友。
但有一件事卻改變了我對(duì)他的看法。記得那次上課文活動(dòng)課，搞小組課本劇評(píng)比。老師事先已經(jīng)布置了任務(wù)，分配了角色，我們都按照自己的角色做好了頭飾，可是等到我們要表演的時(shí)候，我卻怎么也找不到自己的頭飾了。這時(shí)，我的同桌遞給我他的頭飾，因?yàn)樗硌莶皇呛芎�，所以組長(zhǎng)給他分配角色的時(shí)候，讓他演我的同類(lèi)，做我的跟班�？匆�(jiàn)他遞給我的頭飾，我愣了一下，但是沒(méi)多想就接了過(guò)來(lái)。表演結(jié)束，老師給我們打了分，并問(wèn)我同桌：“你的頭飾呢？沒(méi)做準(zhǔn)備扣十分！”我以為我的同桌會(huì)向老師做些解釋?zhuān)撬裁匆矝](méi)有說(shuō)。因?yàn)槲业淖宰鹦淖魉睿沂裁匆矝](méi)說(shuō)�；氐阶簧�，我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我！下課我再和老師說(shuō)吧！”“不用了，沒(méi)關(guān)系的，反正我也是最差的'！”我的臉唰的一下子紅了，我沒(méi)想到他這么……我真后悔，以前那樣對(duì)待他。其實(shí)，他也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
下課后，我主動(dòng)把事情告訴了老師，老師沒(méi)有批評(píng)我，卻在課上表?yè)P(yáng)了我的同桌。我笑了，心想：以后我也要真誠(chéng)地對(duì)待他，幫助他，和他做朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家好！我是一頭活潑可愛(ài)的鯨魚(yú)，或許是因?yàn)槲覀兩钤诤Ｖ�，所以有很多人都不了解我們，說(shuō)我是魚(yú)類(lèi)，事實(shí)上我們都是哺乳動(dòng)物。我們鯨族最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的.也有兩千公斤。
我們鯨的種類(lèi)還有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分成兩大類(lèi)。我是屬于須鯨這一類(lèi)，我們都沒(méi)有牙齒，另一種叫做齒鯨，有著鋒利的牙齒，樣子很可怕，經(jīng)常嚇跑小魚(yú)。特別是被我們稱(chēng)為“海中之虎”的虎鯨，還經(jīng)常以多欺少，吃我們須鯨呢！
我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來(lái)，最后再把它們吞進(jìn)去，別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一場(chǎng)。
我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺(jué)，而且非常有趣，我們睡覺(jué)的時(shí)候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個(gè)救生圈。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一間自己的房間。
那就是一間有門(mén)窗、有小床和枕頭的屋子。有一個(gè)漂亮的書(shū)桌和衣柜。媽媽常來(lái)幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具和從外面撿來(lái)的寶貝都放在那里。
我很喜歡我的房間。有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的.房間就是一個(gè)糖果屋。墻壁就是餅干，窗子就是巧克力糖，枕頭就是面包，毯子就是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全就是橘子汽水。哇，那該多好。
天氣熱的時(shí)候，我希望我的房間就是一個(gè)很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調(diào)的房間還涼快。
我喜歡我的房間。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
早晨，我來(lái)到學(xué)校，不再需要體育老師親自迎接我們了。學(xué)校大門(mén)安裝上了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，凡是到校的學(xué)生，只要在機(jī)器前按下開(kāi)關(guān)，大門(mén)的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)學(xué)生的姓名和班級(jí)，此時(shí)大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。如果不是本學(xué)校的學(xué)生，對(duì)不起，你只能吃閉門(mén)羹了。
走進(jìn)教室，原來(lái)的墻壁都變成了大屏幕。老師再也不用站著上課了，只需坐在電腦前操作鼠標(biāo)，所有要講的知識(shí)就都會(huì)顯示在大屏幕上了。如果學(xué)生有問(wèn)題也可以直接在大屏幕上問(wèn)出來(lái)，這時(shí)悅耳的語(yǔ)音會(huì)為你解答所有問(wèn)題。
到了午飯時(shí)間，每一位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)自動(dòng)菜單，同學(xué)們想吃什么就可以按下食物的.圖片。每個(gè)教室都有一個(gè)自動(dòng)傳送帶，會(huì)把你點(diǎn)的食物及時(shí)送過(guò)來(lái)。等你吃完，只要把餐具放回傳送帶就可以了。
放學(xué)了，也不再需要學(xué)生打掃衛(wèi)生了，只要請(qǐng)出小機(jī)器人就可以了，它們會(huì)把教室打掃得一塵不染。
這就是我設(shè)想的未來(lái)的學(xué)校生活，在這樣便捷、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定很向往吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說(shuō)：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請(qǐng)你饒了我吧！”那人聽(tīng)了，嚇得臉色蒼白。眾人見(jiàn)了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人。”有人說(shuō)。“但是，那個(gè)人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說(shuō)。
人們的議論只是如此，還是沒(méi)有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來(lái)。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來(lái)。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對(duì)他說(shuō)：“人活在世上要講誠(chéng)信，不能偷拿別人的東西，這點(diǎn)你要改呀！就算你真有什么困難，說(shuō)出來(lái)大家會(huì)幫助你的.。”
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙，何時(shí)了呀！”少女對(duì)鈴鐺的主人說(shuō)道。聽(tīng)了這話，鈴鐺的主人和那個(gè)偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯(cuò)就改的人�！币粓�(chǎng)鈴鐺風(fēng)波就這樣結(jié)束了！
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