小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
孟母園，位于山西省太谷縣水秀村，臨近波光粼粼的烏馬河。這里綠樹(shù)環(huán)繞，蜂蝶飛舞，是太谷的一大亮點(diǎn)。
還未到達(dá)，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到孟母的雕像魏然屹立在遠(yuǎn)處；到了目的地，更是令人望而生畏。只見(jiàn)孟母梳著端莊整齊的發(fā)髻，雙眼平視前方，流露出溫柔慈愛(ài)的目光，仿佛凝視著遠(yuǎn)方。雙唇緊閉，嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺(jué)的平和美好的笑容。她的`神情莊重，卻又透著濃濃的母愛(ài)與悲憫眾生的神態(tài)。而她的手則擺出了觀音的姿勢(shì)，寬大的衣裾長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到腳踝。這尊孟母雕像高約36米，下方刻著關(guān)于孟母的典故，如“孟母斷織”“孟母三遷”等，不僅成就了一代亞圣孟子，也使孟母成為名垂青史的中國(guó)賢母典范！
孟母雕像旁的一片空地上正在建設(shè)一座座古色古香的仿古建筑，雖未完全落成，卻已見(jiàn)雛形。棕紅色的瓦片搭成了精巧的屋頂，兩根木柱子上有一圈圈的年輪，地面上雕刻著一個(gè)個(gè)關(guān)于孝道的故事。據(jù)說(shuō)即將要建設(shè)寺廟，于20xx年全面施工。
順著一條小道向前走，便來(lái)到了花的世界。 海棠花遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)粉紅的絨球，有的在枝頭怒放，有的含苞待放，嬌柔紅艷，如彤云密布，美不勝收。而一叢叢丁香，白的似雪，紫的似霞，纖細(xì)玲瓏。而散發(fā)出的縷縷芳香，裊裊地鉆入我的心中，真是“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春”�。�
走在回家的途中，回想孟母雕像，讓人思緒萬(wàn)千，它凝聚著勞動(dòng)人民的辛勤汗水和中華民族的傳統(tǒng)文化，真令人贊嘆不已！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
作為學(xué)生，同學(xué)們想必都了解寫(xiě)錯(cuò)字后有多麻煩：用橡皮擦?xí)疗票咀樱绻e(cuò)字太多還得重寫(xiě)�？墒怯辛宋野l(fā)明的神奇筆就可以幫大家解決這個(gè)問(wèn)題。
這枝筆的樣子與普通的圓珠筆差不多，但筆桿上多了四個(gè)按鈕，頂上還有警笛。寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)警笛就會(huì)響起音樂(lè)，如果你還不更改錯(cuò)字，筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫(xiě)不了字。
大家還在為上不同的課帶不同的.筆而煩惱嗎？有了我發(fā)明的神奇筆，大家再也不用發(fā)愁了。神奇筆上的四個(gè)按鈕有不同的作用。在語(yǔ)文課上，按紅色的按鈕，神奇筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上，按綠色的按鈕，神奇筆就會(huì)變成鉛筆。還能教你畫(huà)畫(huà)呢，畫(huà)好畫(huà)后按下藍(lán)色按鈕，就可以拿著神奇筆涂色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按下按鈕，再說(shuō)出你想聽(tīng)的歌名，神奇筆就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
怎么樣？只要你們肯動(dòng)腦，愛(ài)思考，也可以發(fā)明出一個(gè)神奇的東西的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
大自然有很多啟示，比如蘋(píng)果。正式蘋(píng)果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家。一天，風(fēng)和日麗，牛頓坐在院里里曬太陽(yáng)，蘋(píng)果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想：“為什么蘋(píng)果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了萬(wàn)有引力。
再比如魚(yú)兒，傳說(shuō)古時(shí)候，大禹根據(jù)魚(yú)兒的鰭發(fā)明出了槳，為航海業(yè)提供了有效的幫助。
星期二上午，我們班的幾位同學(xué)（包括我）用自己的`PPT講了很多大自然的其實(shí)，大都是以下這些。1、螢火蟲(chóng)——人工冷光；2、電魚(yú)——伏特電池；3、水母——風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀；4、青蛙——電子蛙眼；5、爪子——起重機(jī)……
同學(xué)們個(gè)個(gè)講得有聲有色，好看極了，總的來(lái)說(shuō)，就是要保護(hù)大自然，為人類提供良好的生活環(huán)境。
大自然是我們的老師，我們不能破壞他。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天的小池塘真美呀！
瞧！池塘的邊上有一顆顆柳樹(shù)，翠綠翠綠的。風(fēng)來(lái)了，柳樹(shù)把辮子高高甩起，風(fēng)過(guò)了，它們把辮子放下，靜靜地站著。還有一顆顆枇杷樹(shù)，棕櫚樹(shù)挨挨擠擠的，像親朋好友似的。枇杷樹(shù)的'旁邊有一棵山茶樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了山茶花。山茶花有的才開(kāi)了兩三片花瓣，有的已經(jīng)像圓盤(pán)上長(zhǎng)滿了圓圓的刺，連花心也露了出來(lái)，有的還是花苞，上面紅紅尖尖的，下面綠綠圓圓的。聞起來(lái)清香撲鼻。還有兩色玉蘭花，有白的，有紫的，花的邊上有一座高大的假山。假山下面的草地上有一些形態(tài)各異的小石子和五顏六色的花朵。仔細(xì)一看還有一群群小螞蟻正在尋找食物呢，找到了就給另一只小螞蟻推到洞里。池塘像一只大眼睛，里面的水清的可以見(jiàn)到下面的石頭，水面上有藍(lán)天，白云，樹(shù)木，花草的倒影，仿佛是一面大鏡子，里面飄著兩三片落葉，小蝌蚪在落葉下玩耍。
春天的小池塘真是多色多彩，美麗過(guò)人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
要說(shuō)起鬼，我倒是不相信這世上有這種神靈，不過(guò)，裝神弄鬼的東西嘛，倒是不另外!
漫漫黑夜，唯有燈光與車光相輝相照，散發(fā)著奪目的光彩，讓人不敢觸及。我、媽媽和弟弟一行三人踱步在這黑夜中，腳步越來(lái)越快，越來(lái)越快直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，形成一個(gè)點(diǎn)的小東西，我們走遠(yuǎn)了。
黑燈瞎火，到處是一團(tuán)模糊，只有一個(gè)單純的黑影在浮動(dòng)，樹(shù)叢中隱約聽(tīng)得幾聲“喵喵”，這是貓兒的叫聲，它顯得那樣瘆人，甚至有些凄清可怕。對(duì)于這樣一個(gè)膽小的`我，隨時(shí)都提心吊膽，生怕這貓兒突然的竄了出來(lái)，蹦跳到我的眼前。
伴隨著“喵喵”聲，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，微微覺(jué)得有些冷。忽的，耳邊聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話聲，上去瞧瞧，只見(jiàn)一男一女拿著手電筒，在一個(gè)三輪車?yán)锓涞构�。我心里一驚，這倆人是在干什么呢?賊?看這舉動(dòng)還真有幾分賊的樣子呢!不行，我要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，萬(wàn)一是賊呢，還是以防萬(wàn)一!匆匆跑過(guò)那二人邊，草叢中沒(méi)有聲音，一片寂靜。突然有一個(gè)白色的身影晃現(xiàn)在我的視線里，又伴隨著一聲“喵”，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那是一只貓。貓?那個(gè)可怕的東西，哎!
一到夜里，這什么妖魔鬼怪都出來(lái)了，就連一直死癩蛤蟆都出來(lái)欺負(fù)我。好好地走在小區(qū)馬路上，突然，我腳下好像踩了一個(gè)東西，軟軟的。定睛一看，是啥呢?就是那只死癩蛤蟆，虧它不是活的，不過(guò)也是血跡斑斑，嚇人吶!
夜，安靜中伴著可怕!
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