【實(shí)用】難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖動(dòng)中輕響，滴滴答答的鐘聲也在時(shí)光中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，我心里便久久不能平靜。
漫步在校園的小路上，小學(xué)生活的點(diǎn)滴如電影鏡頭般閃現(xiàn)在我眼前……
我的腦海中閃現(xiàn)出我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任笑盈盈的雙眼，目之所及處我的恐懼在消散。如今要畢業(yè)了，這目光我不舍。
在我朦朧的淚花中，我看到三年級(jí)時(shí)，班長(zhǎng)信任的`雙眼，他堅(jiān)定的目光，讓其他同學(xué)相信，我沒(méi)撒謊。如今要畢業(yè)了，這班長(zhǎng)我不舍。
我的眼中又浮現(xiàn)出他的身影，那個(gè)存在感極低的同桌。想起那次排座位，我祈禱了一萬(wàn)次，他還是成了我的同桌。接下來(lái)，他卻一次又一次讓我驚訝，語(yǔ)文成績(jī)每次都是95以上。我驚掉了下巴。慢慢地我開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他語(yǔ)文課上做筆記，學(xué)他上課積極回答老師提出的問(wèn)題……在他的影響下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了。如今要畢業(yè)，這同桌我不舍。
在這畢業(yè)之際，我不舍老師，不舍同學(xué)，不舍校園……不舍這難忘的小學(xué)生活。但我知道天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。我不僅要銘記老師的教誨，珍藏小學(xué)的友誼。更要高揚(yáng)青春的火炬，奔向另一個(gè)新的起點(diǎn)，讓青春在美麗畫(huà)卷里自由翱翔，讓青春在生命的跑道中堅(jiān)韌輝煌。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云得過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，就要告別老師了、同學(xué)、告別母校了。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那陽(yáng)樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現(xiàn)在，我還能清楚記得，當(dāng)婆婆攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得來(lái)到了神秘的地方。
如今，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看著這說(shuō)學(xué)校里曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地望著曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情的看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情的看著我讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)......
忘不了��！六年前幼稚的我在一年級(jí)里認(rèn)識(shí)的一些陌生的英文字母，聽(tīng)著老師那一步步的講解，那是多么有趣啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別母校了，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別......叫我怎么舍得呢？
如今這美好的'記憶都將變成人生中最美好的回憶。
此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活的每一件事都用在心頭，是我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱中待了六年了！在這六年里我在學(xué)校布置種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我親愛(ài)的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我眼看著小學(xué)六年的生活過(guò)去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來(lái)了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六（一）班上課，別的同學(xué)都說(shuō)鄭老師是一個(gè)嚴(yán)肅的人，在班里特別嚴(yán)厲，可是她在我們班卻從來(lái)不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過(guò)的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的'感染我，她總是撫摸著我的頭頂說(shuō)我可愛(ài)。使我不再對(duì)這個(gè)學(xué)校陌生，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿熱愛(ài)。我忘不了鄭老師。因?yàn)樗哪托暮驼J(rèn)真，讓數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)學(xué)變成了一個(gè)完美的音符。
我們班級(jí)像一個(gè)拳頭，每個(gè)人都是一條心，為班級(jí)的優(yōu)秀而努力。每當(dāng)我們有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，讓原本屬于我們的第一名遠(yuǎn)去，我們總會(huì)及時(shí)反省自己；每當(dāng)有一個(gè)人失敗了，我們不會(huì)嘲笑他，反而會(huì)積極鼓勵(lì)他。我們班是一個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)集體。有福同享，有難同當(dāng)。班級(jí)的每一個(gè)人都很珍惜這個(gè)集體，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，都有著自己的留戀和不舍。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇4
六年的小學(xué)生活里，每一天都是一片花瓣，所以匯成了這束美麗的花，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。
然而，這六年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但我還是依依不舍。
六年前，媽媽牽著我的手，帶我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我面對(duì)著我以后的小學(xué)，我十分好奇，面對(duì)陌生的環(huán)境，我竟有些膽怯�，F(xiàn)在，我已成了學(xué)校的大哥哥了。將要畢業(yè)，我竟舍不得這個(gè)破舊的，單調(diào)的學(xué)校，可能是我對(duì)它產(chǎn)生感情了吧！
我不敢相信，這曾經(jīng)是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的環(huán)境，現(xiàn)在，不會(huì)再被窗外的爆竹吸去眼球；不再會(huì)被樓下的樂(lè)隊(duì)打攪精神；不再會(huì)被天上的小鳥(niǎo)帶走我的心。因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了，離開(kāi)這個(gè)小學(xué)，去另一個(gè)陌生的環(huán)境生活，去認(rèn)識(shí)陌生的`老師和同學(xué)。
最后幾天，我們不會(huì)打打鬧鬧了，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬娜兆硬欢嗔耍粫?huì)像以前一樣，不懂事了，不會(huì)像以前虛谷光影，整天渾渾噩噩的混日子了。我們會(huì)在這最后幾天，好好珍惜友情，我們會(huì)在這最后幾天里，抓緊每分每秒復(fù)習(xí)，做好最后的準(zhǔn)備，迎接屬于我們的快樂(lè)。
光影如箭，日月如梭。我們的小學(xué)之道馬上走到了盡頭。
人生的車站不受返程票，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。
只有那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們留在這世上真正的姓名！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)一個(gè)月就要放寒假了，回首這4個(gè)月的小學(xué)生活，充滿了酸酸甜甜，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
剛來(lái)學(xué)校的前半個(gè)月，我覺(jué)得是酸酸的。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿滿都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的時(shí)候也心不在焉，我一心想著什么時(shí)候才能回家，酸酸的`淚水浸潤(rùn)著9月，這也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的蛻變。
到了第二個(gè)月，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，我喜歡上音樂(lè)課，我最愛(ài)跟隨著美妙的音樂(lè)放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級(jí)，我覺(jué)得自己很開(kāi)心，做每件事情都很有動(dòng)力，甜甜的味道彌漫在11月。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了，我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠幫助其他小朋友學(xué)習(xí)，我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。即將分別的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師、幫助過(guò)我的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”二字。
忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣，晝夜溫差過(guò)大，稍不注意，發(fā)燒就會(huì)找上門(mén)來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課，他知道我發(fā)燒后，讓同學(xué)拿著水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后，他把我領(lǐng)到了辦公室，溫和的對(duì)我說(shuō)：“你在這等我，我宿舍有退燒藥，我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應(yīng)，就看到王老師拿著雨傘消失在雨中，那天下著傾盆大雨。看著老師的背影，我心想：雨下的那么大，王老師年紀(jì)又大，說(shuō)不定因?yàn)橹倍さ够蚴橇芰擞昃蜁?huì)著涼生病了。想到這，我的內(nèi)心有些愧疚。很快，王老師就回到了辦公室，他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了，都顧不得擦拭自己身上的雨水�？粗鴿裢傅耐趵蠋煟医蛔〖t了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。
忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數(shù)學(xué)一向特別差，我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補(bǔ)課，我不懂的練習(xí)題她總是不厭其煩的給我講了又講，臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯(cuò)題，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵(lì)我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎(jiǎng)我用功，但我知道，我能有今天的.成績(jī)不單單是我的功勞，還有在背后默默給予我?guī)椭耐�，謝謝你——小紅。
忘不了……
六年中發(fā)生的事情太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶深處。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇7
在小學(xué)生活的六年里，許多事，許多東西，都使我戀戀不舍。它們?cè)谖业男睦锞拖褚淮笞涿�，常常把我的心沾得甜甜的，使我�?duì)前途非常憧憬。
每當(dāng)看見(jiàn)那條樹(shù)成蔭的校道，我就會(huì)想起同學(xué)們?cè)谏象w育課時(shí)，常常在這跑道奔馳，他們心中有著一股鋼鐵般的毅力，你追我趕，互不相讓；它又留下了同學(xué)們的'足跡，歡聲，細(xì)語(yǔ)聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂(lè)頌”在這里回響，使我們都感到開(kāi)心，快樂(lè)。
每當(dāng)走進(jìn)那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現(xiàn)了同學(xué)們讀書(shū)的情景；聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲，我就會(huì)感到我的身邊存有許多激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每時(shí)每分每秒，同學(xué)們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，于是他們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，他們都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，知道了學(xué)習(xí)能將我們引入光明的前路，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，在社會(huì)上做出對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的事情。
每當(dāng)看到那雪白無(wú)暇的粉筆，我就會(huì)看到老師一手拿著書(shū)一手在黑板上板書(shū)的身影，這白色粉筆體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，對(duì)同學(xué)們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈里拖了出來(lái)，使我們現(xiàn)在成為了這么一個(gè)有知識(shí)有文化得人，老師的啟蒙對(duì)我們永生難忘！
小學(xué)生活六年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，許多做人的道理，每一樣?xùn)|西都能使我回憶起難忘的小學(xué)生活！
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