有關(guān)小學(xué)生的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我愛家鄉(xiāng)的棗樹
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個不太大的縣級市。 小時候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹和柿子樹，中間用一道籬笆隔開。
正對著大門的，是一片一望無際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風(fēng)光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的時候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進(jìn)了水塘里。 每逢看見此情景，大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹杈里撥來撥去。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進(jìn)盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風(fēng)生，好不快活！⑹（闔家食棗圖。）
從那時起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過后，樹葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹枝上，難免會壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬物都抽出了新芽兒，棗樹也不例外，我的心情慢慢急切起來；夏末秋初，⑻（簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的變化：棗的生長。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的急切之情。）樹上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實，我一溜煙躥去找奶奶�！澳棠蹋瑯渖辖Y(jié)棗子了，可以打下來吃了嗎？”奶奶聽后只是微笑地?fù)u搖頭，慈祥地說道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽了，將信將疑地點點頭。
又過了一個多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來竹竿和盆，在樹下?lián)v鼓起來。
在我個人的不懈努力與家長的耐心指導(dǎo)下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導(dǎo)致的結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開雙眼，聽見奶奶在對爸爸說：“估計很快這兒就要拆了，不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時，家門口的`那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了！⑿（“十分傷心”、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫�。�
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹，懷念那吃棗子的快樂時光……⒀（懷念，珍愛。）
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽躺的被窩真暖和!我醒來時手腳冰冷，全身發(fā)抖，就鉆到了媽媽的被子里。媽媽早就醒了，就和我你一言我一話地聊起天來。
“我認(rèn)為當(dāng)差生比當(dāng)好生好，因為差生只要取得了一丁點兒進(jìn)步，就會有很多獎勵;而當(dāng)好生就不同了，退步了一點就要被批個狗血噴頭�！眿寢屝� 咪地說：“那你也去當(dāng)一回差生!”我賭氣地說：“我現(xiàn)在就去當(dāng)差生!”“你要當(dāng)差生了，我立馬把你像小貓一樣扔出去!”聊著聊著，我和媽媽竟然大吵了起來。
媽媽的嘴就像會復(fù)制的喇叭，在我耳邊沒完沒了的播放著，我實在忍不住了，大吼一聲：“好學(xué)生與差生不就只一個字的區(qū)別嗎?”沒想到這句話把我媽給鎮(zhèn)住了：“你剛才說什么?”媽媽瞪大眼睛，樣子好奇怪。我一字一頓地把那句話說了一遍。沒想到媽媽聽了我那話竟然轉(zhuǎn)怒為喜，不停地夸獎我說我這句話真是至理名言，還說這句話只有名人和圣人才說得出來：“你的思想太深刻了，見解太獨特了�！边�許諾要給我一大堆禮品……我既興奮又奇怪，想想這句話說得跟平常不是沒什么兩樣嗎?媽媽怎么突然這么龍顏大悅?不過只要有禮物，管他呢!
想著那美妙的禮物，我不由得得意忘形了!老媽冷不丁冒出來一句：“你說的‘質(zhì)’是怎么寫的?”我說：“就是寫字的‘字’呢?難道你連‘字’都不會寫?”媽媽愣了一下，熱臉馬上變成一個冷屁股：“原來你一直說得‘質(zhì)’是‘字’啊!唉，我原本想你有多么深刻的思想，原來還是一個膚淺的小子!”當(dāng)然接下來所有美好的東西都煙消云散了，我感到奇怪：“你剛剛才夸我，怎么說變臉就變臉呢?”媽媽居然對我愛理不理，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。
晚上，媽媽和我又一同鉆進(jìn)被窩里，媽媽看著我疑惑不解的樣子，笑了：“‘質(zhì)’跟‘字’的道理是不一樣的.。他們可是有天壤之別的，大人如果說出‘質(zhì)’就表示他的思想很高深，如果說出‘字’就表示他思想平平，不能交談太深的問題�！蔽衣犃�，很不高興，火起來：“照你這么說，那我就很膚淺嗎?我很膚淺嗎?我不能和你交談嗎?”媽媽見了我憤憤不平的樣子，連忙說：“那是大人，小孩說出這樣的話也算高深了……”
小學(xué)生的作文 篇3
昨天，老師告訴我們一個好消息，我們要去秋游了。我們一聽就激動地笑了起來。
今天一早，我們就來到了學(xué)校，排著整齊的隊伍，懷著激動的心情上了車，大約過了一個多小時，我們終于到達(dá)了目的地——上海植物園。
我們興高采烈地進(jìn)入了公園，今天正好是遇上花展。我看到了一大片五顏六色的菊花，還有紫色的薰衣草呢，真是漂亮極了。一陣風(fēng)吹來，菊花發(fā)出了淡淡的清香，它的香味沁入了我的心脾。它們在風(fēng)中搖擺著，好像在迎接我們的.到來，我仿佛自己像一位花仙，和它們一起翩翩起舞。
隨后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)タ措s技表演。我最喜歡看的一個表演叫扔草帽，他們用三個帽子扔來扔去，像個連環(huán)扣，特別的精彩，我們都看得入迷了。還有一個節(jié)目是飛躍摩托車，他們開著摩托車從籠子下面開到籠子上面，我們看得都提心擔(dān)膽，看到精彩之處，不由得張大了嘴，節(jié)目表演完后，我們給予了最熱烈的掌聲。
看完雜技表演后，我們排著整齊的隊伍依依不舍地離開了。
這一天我們玩的真快樂啊!
小學(xué)生的作文 篇4
在“棋類王國”里，象棋是最受大家歡迎的�！皥A圓“就是象棋中的一員。它圓溜溜的身子，光滑烏黑的，人人見了都愛不釋手。于是，它就洋洋得意起來，看誰都不順眼。
它看到軍棋“方方”又黑又瘦，一副弱不禁風(fēng)的樣子，就自夸自耀起來：“世界上竟然有這么丑的家伙！哎呀，太難看了！瞧我，多美！胖胖的，人見人愛！丑東西，滾一邊去！”說完，還把方方一腳踢開了。方方望著圓圓，不聲不響地走開了。
晚上，圓圓把所有方形的東西都變成了圓的。它得意地走在石徑上，甜滋滋地想：這下，世界該多美了呀！
來到繁華喧鬧的住宅區(qū)，圓圓把長方形的紅磚變成了圓形，紅磚之間露出了許多空隙，房子搖搖晃晃，像醉漢似的。一陣風(fēng)吹過，大樓“嘩”的一聲倒塌了，人們死的死，傷的傷，后果慘重。圓圓氣壞了，一氣之下，把所有的稻田都變成了圓形。
這還了得，田與田之間的空隙東一塊，西一塊，耕地面積大大減少了。終于，人們發(fā)起了進(jìn)攻，高喊：“打倒圓形！打倒圓形！”此時的圓形不就像老鼠過街——人人喊打，再也不受歡迎了。
正當(dāng)圓圓走投無路時，突然聽見有人大喊：“不要追了，田地變方了！”原來是方方幫圓圓的'。方方說：“每個人都有自己的長處和短處，我們要取長補短，使自己變得更加完美！千萬不要驕傲自滿呀！”圓圓聽了，使勁地點了點頭，張開熱情的雙臂，撲向方方的懷抱，卻撲了個空。它驚醒了，原來是一場夢！
從此以后，圓圓和方方成了形影不離的好朋友。
指導(dǎo)教師：曹麗紅
小作者極富想象力，就生活中的普通事物，她卻抓住其特點，通過充滿童趣的描述，讓人從中感悟一定的道理。
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