小學(xué)生的作文（集錦4篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲，突然，一聲巨響，一場可怕的災(zāi)難降臨了。這時，桌子、椅子一搖一晃，“不好，地震了”，同學(xué)們見了驚惶失措，阿曼達站起來說：“同學(xué)們快去那”。說著指了指墻角，只有14個同學(xué)跑了過去，阿曼達看見天花板已經(jīng)裂開了，來不及了趕緊也跑到了墻角處。阿曼達和14個同學(xué)被困在了一個大三角形里，里面沒有一絲陽光，有的同學(xué)嚇的哭了起來，有的蹲在那抱在起，還有的已經(jīng)嚇的暈了過去，只有阿曼達說：“大家別哭了，我爸爸一會就來救我們，因為他說過他總會和我在一起”。有的同學(xué)停止了哭泣。阿曼達一直都在安慰同學(xué)，鼓勵同學(xué)，但是，自己心里卻想“爸爸會不會來救我”？
時間一分一秒地過去了，八小時，十二小時，二十四小時，三十六小時，同學(xué)們說：“好渴啊”。還有的問：“阿曼達，你爸爸真的會來救我們嗎”？阿曼達不假思索的`回答：“會的，一定會來的”，又過了二個小時，一絲陽光照了進來，“爸爸是你嗎”？“是我，我的兒子阿曼達”，大家聽見了，高興的喊的起來：“我們有救了”�！鞍职郑覀冇�15個人,你叫別人一起來吧”。
50分鐘后，同學(xué)們和阿曼達都走了出來。阿曼達和父親無比激動的抱在了一起，阿曼達對父親說“爸爸，你說過無論發(fā)生什么事情，我們總會在一起，所以我在下面一直等你來找我，你真的來了”。父親說：“孩子，爸爸說的話算數(shù)，決不會食言。說著緊緊的將阿曼達摟在懷里。
小學(xué)生的作文 篇2
在很久很久以前，有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里，它張著尖利的牙齒，血盆大口，還有這粗暴的性格，沒有什么動物敢接近它。每天他除了捕食就無所事事，過著孤單的日子。日子久了，鯊魚多么想有個伴呀，于是，它決心去找朋友。
它游來游去，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處的水草里有一只螃蟹，鯊魚飛快地游過去，螃蟹嚇的魂不附體，好一陣子才回過神來，鯊魚友善地說：“螃蟹先生，我能和你交朋友嗎？”螃蟹說：“我跟你交朋友的話，不就成了你的腹中之物嗎？”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉，趁它疼的.嗷嗷直叫的時候逃走了。
鯊魚又游到�？�，看見一條小丑魚，它慢慢地游過去，溫和地說：“小丑魚大姐，我能和做朋友嗎？”小丑魚一臉不屑地說：“你性格那么粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和�？雠笥��！毙〕篝~說完就鉆進�？锊灰娏�，鯊魚無可奈何，只好垂頭喪氣地離開了。
鯊魚漫無目的地四處游蕩，不一會，它來到了一叢珊瑚附近，看見一群白肚子青背，兩邊長著黑色寬條紋的向?qū)~，它再次游了過去，打起精神溫柔地說：“你們好呀，向?qū)~小弟弟們，我能和你們做朋友嗎？”向?qū)~嚷嚷道：“和你這個大家伙在一起有什么好處呀？”鯊魚張著大嘴說：“你們可以到我嘴里來玩呀�！毕�?qū)~唰地游進鯊魚嘴里，在牙齒間游來游去，搶食著里面的食物殘屑，鯊魚感到無比舒服。
從此以后，鯊魚不再覺得孤單，它和向?qū)~成了形影不離的好朋友，一直和睦相處到今天�，F(xiàn)在你可以在大海里看到它們在一起快樂玩耍的身影。
小學(xué)生的作文 篇3
有時候覺得，上帝真的是個恐怖的物種，好像人類永遠是在他的掌控之中，他開心我們就幸福，他悲傷我們就痛苦。
今天糖糖居然向我提出絕交，我愣愣地看著她，措手不及。
然而另一頭的橋橋事不關(guān)己般地遞給我一張紙條，我看到上面寫著——never say goodbye。
這是什么狀況？上帝怎么了我怎么了我們怎么了。
晚上我趴在床上，mp3里放滿了JAY的歌，從擱淺到退后，13首反復(fù)反復(fù)。
然后我就在設(shè)想，假如……
假如……
假如我不曾參加過某個作文培訓(xùn)班……
假如是這樣，那我的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許我心里依舊還是我摯愛的韓寒，興許我就不會固執(zhí)地花錢去買郭敬明的小說看吧。
興許我仍然執(zhí)著著五月天的搖滾，興許我就永遠都不可能喜歡上JAY這樣的歌手吧。
興許我還在上網(wǎng)欣賞畢加索的抽象畫，興許我就始終不愿去接觸幾米的作品吧。
興許我依然在品味著冰心的散文，興許我就根本不會知道還有一個叫席慕容的作家吧。
興許我還尚未變得堅強，興許我至今都無法學(xué)會嘴角上揚的那個漂亮表情吧。
但無論怎樣，至少我的生命中，不會出現(xiàn)一個，叫做糖糖的女生了吧。
那么我會不會，比現(xiàn)在快樂些？
假如……
假如你不必乘9路公車回家……
假如是這樣，那你的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許你依舊能夠考到全年級的前30名，興許你就不會體會到年級200名后的感受吧。
興許你仍然會放學(xué)后迅速收好書包回家，興許你就永遠不可能會違反校規(guī)走進網(wǎng)吧吧。
興許你還在快樂地學(xué)習(xí)你的聲樂和舞蹈，興許你就始終不愿去參與任何的暴力事件吧。
興許你依然會用許多空閑時間來寫日記，興許你就根本不會想到有一天會被游戲所誘惑吧。
興許你還尚未擁有所謂的知己，興許你至今都獨自坐在角落里看不清面孔地哭泣吧。
但無論怎樣，至少你的生命中，永遠不會出現(xiàn)一個，叫做ice的女生吧。
那么你會不會，比現(xiàn)在快樂些？
假如……
假如她不會疊可愛的許愿星……
假如是這樣，那她的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許她依舊會在深夜里安靜地彈著鋼琴，興許她就不會強求自己為了誰去練吉他。
興許她仍然有著SD娃娃般蠱惑的笑容，興許她就永遠不可能用冷漠去試著偽裝自己。
興許她還在咬著手指講一鍋鍋的冷笑話，興許她就始終不愿在虛幻的境界中沉淪吧。
興許她依然還扎著粉色的蝴蝶結(jié)別著蘑菇狀的胸針，興許她就根本不會懂得該怎樣裝扮自己吧！
興許她的瞳孔中還尚未出現(xiàn)飄洋過海的憂傷，興許她至今都對著每一個陌生的'孩子說：“嘿！我想認識你誒�！�
但無論怎樣，至少你的生命中，永遠不會出現(xiàn)一個，叫做橋橋的女生吧。
那么你會不會，比現(xiàn)在快樂些？
假如……
假如我們不是同班同學(xué)……
多么希望就是這樣啊，那樣我們就一輩子都是陌路人了吧。
假如是那樣，我就一輩子都聽不到糖糖0℃的聲音說，“我向你申請絕交”了吧。
假如是那樣，我也一輩子都收不到橋橋那張被眼淚浸濕的紙條了吧。
假如是那樣，我就不會難過了吧。
可是假如是那樣，我就連微笑都沒有學(xué)會呢。
那該怎樣呢？
假如……
假如我們都不存在……
那一切，就皆成夢魘了吧，盛大而華美的夢魘。
應(yīng)該是的吧。
可是……我統(tǒng)統(tǒng)都只是在設(shè)想而已啊，我自始至終都是在運用著“假如……”“的句式啊。世界沿著它的軌跡運行，假如，又有什么用呢？
我不再奢望了啊，我只想自我安慰般地設(shè)想一下。
也不可以么？
小學(xué)生的作文 篇4
魯XX同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定很意外吧？你我素不相識，但在這一片藍天下。今天我給你寫這封信，是希望能和你成為好朋友，架起友誼的橋梁。我們可以互相交流體會，互相幫助、鼓勵、共同成長，學(xué)習(xí)。
我叫譚X，上小學(xué)五年級，我是一名活潑開朗、勤奮好學(xué)的男生。我的愛好是：游泳、體育、電腦……。我在班里特別樂于助人，別人有什么困難我就幫助他們。所以，班里的`同學(xué)都叫我“活雷鋒”。講了那么多，該介紹我的學(xué)校了。一進大門，映入眼簾的是幾棵高大雄偉的大松樹，好像哨兵一樣，向左看乒乓球臺，右面是傳達室。再往里走，有許多大楊樹。我的學(xué)校鋪的是橡膠跑道，不知道你們學(xué)校有沒有？
我的家鄉(xiāng)是濟南，我們這有72名泉等美景。我家住在山景園。等我們交上朋友以后，我可以用電腦把我家鄉(xiāng)的圖片發(fā)到你那，那樣你不出門也能看見我們家鄉(xiāng)的美景。
我很支持這次的手拉手活動，可以給外地同學(xué)交朋友。我們還可以網(wǎng)上聊天，建立很好的友誼。我還可以把我的許多朋友介紹給你。
新學(xué)期里我祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂的生活。我在新學(xué)期還有許多計劃，改許多的壞毛病。寫字會更認真，每天都讀書……。如果你想做我朋友就回信吧！我的電話是*******。讓我們在手拉手活動中搭起友誼的橋梁共同進步、共同成長！
此致
敬禮
你遠方的朋友：譚x
20xx年2月28日
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