(優(yōu)秀)小學生作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天下午我和姐姐去龍?zhí)豆珗@去玩滑板車，一開始我們都很有興趣，因為我們不會滑，所以姥姥扶著我們滑。我們一直學不會，后來興趣越來越小。幸好我還帶了旱冰鞋，姐姐還帶了自行車，我和姐姐就玩 旱冰鞋和自行車，一會我們也玩膩了這兩樣，我們又玩滑板車，還是不會，我好想學會呀，星期日我還得學。本來還想再學會，可是姥姥叫我們回家了，真是有點遺憾。
小學生作文 篇2
我是一棵小小草，飽歷了春的繁盛，夏的熱情，秋的含蓄，冬的清冷。
春綠秋黃，歲歲枯榮。春暉里，我張開翅膀，去追逐燦爛的霞光。微風細雨中，密密的雨絲，就是我纏綿的.心事在斜織； 柔柔的春風是我的牽掛和寄托。
夏日里，自信給了我無限的勇氣，讓我盡展姣妍。噴泉飛濺的點點浪花敲打著我心靈的磐石，嬌羞的低頭里飽含了多少夢幻。
深秋的風雨把凄涼肆意，漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)交替的軌跡。片片黃葉，片片憔悴，我執(zhí)著的守住自己的一塊天地，親吻著跌入塵泥的落葉。我敲著秋的琴鍵，把孤獨和憂郁低唱，凋零的心掛上禿禿的枝丫。
冬雪里，我被靜靜的裹在漫地的潔白中，不停的顫抖。在空曠的原野和道旁，吞下自己的淚水與悲傷，笑望風雨與冰霜，人生原本夢一場。
小學生作文 篇3
今天，我正在看《77乘2個經(jīng)典科學游戲》這本書，當我看到“分不開的雜志”這一個游戲時，我頓時來了興趣：
1、準備兩本頁數(shù)差不多的雜志。
2、將雜志隔三五頁就交叉在一起。
3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！
怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？
這時，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產(chǎn)生的.摩擦力。而至于為什么空氣進去了書就分開了，是因為空氣進入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
【小學生作文】相關(guān)文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文09-08
贊美長城的小學生作文_小學生作文05-07
小學生郊游優(yōu)秀作文_小學生作文04-08
小學生作文水果_小學生作文05-06
小學生作文08-18
小學生的作文11-27
小學生作文10-24
小學生作文11-23
小學生的作文10-01