實(shí)用的小學(xué)生的作文5篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
星期六，一場沙塵暴襲擊了西安。就在這天早上，我們驅(qū)車離開了市區(qū)，來到了灃峪口的萬華山，徹底體會了自然的魅力。
萬華山是一座天然的山，山路沒有臺階，只是一些石頭嵌在土路上。山谷中間開了一條非常窄的小道，小道兩旁是很高很高的`山坡，山坡上種滿了一棵棵大小不等、種類不同的樹。
山坡上依稀有一些形狀奇特的白色大石頭點(diǎn)綴于其中。山谷中有一條小溪，溪水清澈見底，無比美麗。太陽在高處散發(fā)出耀眼的光，使人有說不出的溫暖。有時(shí)，微風(fēng)過處，吹得樹葉沙沙，小溪嘩嘩作響，譜寫了一曲溫柔的春之交響曲。
下午，回到了西安，一路上天陰沉沉、灰蒙蒙的，簡直是一片灰暗的世界。回到家里，窗臺、地板、櫥柜，甚至電視上都落上了一層塵土。腳踩在地板上，立馬顯出一個(gè)腳印子。
郊外是陽光燦爛，可城里卻是一片灰暗。我們該如何解釋？汽車尾氣的排放，大量垃圾的隨意傾倒，……這些都是我們?nèi)祟愖约旱腻e(cuò)。要想擁有如郊外一般燦爛的天氣，我們必須出份力了。
小學(xué)生的作文 篇2
生命的意義作文550字
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。 張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。 張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的'人也有，像海倫·凱勒等。 我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。 例文四介紹張海迪熱愛生命樂觀向上的生活態(tài)度，積極面對人生與病魔做斗爭。并沒有屈服于身體殘疾，而是心中充滿希望迎接新的生活！
小學(xué)生的作文 篇3
好不容易等到了燒烤的日子，我從床上一下子蹦了起來，向那輪金燦燦的太陽大聲歡呼。
今天，我們要去森林里燒烤，要去和大自然打個(gè)交道。一下車，我就和其他兩個(gè)小朋友像剛飛出籠的小鳥一樣，向露營地飛奔過去。我們鋪好毯子，架起了烤爐，就去活動(dòng)了。我看了看四周，啊！露營地上方，一棵棵大樹給露營地搭了一個(gè)天然的`帳篷。旁邊，一條小溪正彈奏著歡快的樂曲，給燒烤又增添上一層快樂的氣氛。我們仿佛進(jìn)入了“夢中樂園”，我們歡呼雀躍。
開始，媽媽打算把火從另一個(gè)烤爐中引過來，可是，媽媽總是點(diǎn)不著火。我想了想，拿起書，開始扇風(fēng)點(diǎn)火。隨著火苗的燃燒，我們心中仿佛燒起了熊熊烈火，讓我對自己的“工作”熱情漲到了高潮。其中，最有趣的是穿蝦，媽媽交代我，讓我把所有的蝦穿完。我拿出木棒，瞄準(zhǔn)蝦的尾巴，一棒穿過去，蝦被穿成了“s”型，我得意極了。另外兩個(gè)小朋友也好奇地走了過來，在我手把手的教導(dǎo)下，我們完成了穿蝦任務(wù)。
在歡笑聲中、在樹葉“沙沙”搖曳中、在溪水“嘩嘩”流動(dòng)中，我們吃上了我們勞動(dòng)成果——美味的烤蝦。
小學(xué)生的作文 篇4
海底有各式各樣的魚，也有千奇百怪的事兒。今天，我來帶同學(xué)們一探究竟。
海底的魚千奇百怪，有的比一座小島還長；有的比一把15厘米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的'比世界上最臟亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬別。有的魚很暴躁，總是喜歡吵啊吵啊，險(xiǎn)些把頭頂上的船都吵翻了；有的魚很浪漫，總是喜歡兩兩結(jié)對去海面上看日出日落；還有的魚很紳士，十分懂禮儀，碰見別的魚總會友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經(jīng)過這些魚兒的身旁，會發(fā)現(xiàn)這些魚兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵�？墒�，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽見吼叫聲不斷傳來，吵得人心煩……直到后來，有一條魚和對方說了一句很過分的話，連脾氣最好的魚都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓，于是它們打起架來：魚嘴咬魚尾，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴……只要魚能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時(shí)間，我就帶你一起去。
小學(xué)生的作文 篇5
很久很久以前，森林里住著一只非常漂亮的小鳥。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋，尾巴上還點(diǎn)綴著幾個(gè)黑色的斑點(diǎn)，動(dòng)物們都特別喜歡它。它想：我要是學(xué)會一套不平凡的本領(lǐng)，大家一定會更喜歡我，那該有多好�。�
一天，小鳥在森林里玩，看見喜鵲大嬸正在造房子，造得又結(jié)實(shí)又漂亮。它想：我要是會造房子該多令人羨慕呀！于是，它懇切地說：“喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？”喜鵲說：“好吧，不過你得有耐心�！毙▲B堅(jiān)決地說：“行，沒問題。”它開始學(xué)搭窩。起初小鳥學(xué)得挺認(rèn)真，可沒過幾天就厭倦了。它說：“搭窩不就是銜樹枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了�！蓖砩�，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鳥正跟松鼠玩，忽然傳來悅耳的`歌聲，一抬頭，看見黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動(dòng)聽的歌，那該多受人歡迎啊！于是，它馬上去求黃鶯：“好姐姐，您能教我唱歌嗎？”黃鶯說：“行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？”小鳥連連點(diǎn)頭說：“您就放心吧！”第二天早晨五點(diǎn)，小鳥就起來跟黃鶯一起練嗓子。開始，它覺得“啊——啊——”的很好玩，可沒練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺還沒睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒學(xué)會，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后來，它看見大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學(xué)飛行；看見老鷹抓小兔的本領(lǐng)高，又去跟老鷹學(xué)打獵，可都是有始無終，半途而廢。
就這樣，一年又一年地過去了，小鳥老了，長了一頭白發(fā)，仍然是任何本領(lǐng)也沒學(xué)會。它回憶起年輕時(shí)的事，真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它把一頭白發(fā)傳給了它們。后來，人們就把這種小鳥叫“白頭翁”。
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