小學(xué)生的作文精華[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽儭？墒牵�如果您布置的作業(yè)太多，我們就會寫到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業(yè)更遲。

　　老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的`精力就會很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的做題，考出一個(gè)好成績。

　　您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　彼得帕克

　　20xx

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天晚上，弟弟洗澡了，他洗澡的樣子，真的是可愛極了!

　　那天，媽媽見弟弟不舒服，就說：“肯定是身體癢癢了。”我說：“為什么呢?”媽媽給我解釋道：“一定是經(jīng)常吐奶造成的�！彼�以媽媽和三舅媽，還別忘了我，準(zhǔn)備給弟弟洗澡。

　　弟弟好像懂了似的，三舅媽給弟弟脫衣服時(shí)，弟弟一聲不吭。媽媽給弟弟接洗澡水，我呢，就給弟弟準(zhǔn)備衣服、爽爽粉、帽子。

　　三舅媽把弟弟包進(jìn)澡盆里，媽媽用手支持著弟弟的背，我和三舅媽就往弟弟身上澆水，弟弟搖晃著腦袋，好像贊同似的。弟弟也甜甜地笑了，弟弟用手撫摸著澡盆的邊緣。過了許久，三舅媽把弟弟從澡盆里抱了出來，則媽媽在床上鋪了一張又大又厚的尿片，弟弟躺在鋪在床上的尿片上。媽媽用尿片擦干弟弟身上的'水珠，在弟弟身上抹上了爽爽粉，又給弟弟穿上了衣服，戴上了帽子，給弟弟喂了奶。三舅媽把給弟弟洗澡的水倒進(jìn)了側(cè)所里，弟弟在床上玩了一會，就睡了。弟弟被三舅媽從澡盆里抱出來時(shí)，眼睛里流露出來了一種戀戀不舍的樣子，可能是眷戀洗澡，眷戀澡盆，眷戀。

　　洗澡的感覺吧!

　　我愛我的弟弟!因?yàn)樗�可愛，因�(yàn)樗�是我的好弟弟，乖弟�?

小學(xué)生的作文 篇3

　　在大自然中有許多啟示和秘密，比如：蝙蝠為人類解決了晚上飛機(jī)飛行的安全、美麗的菊花能驅(qū)趕人類不喜歡的蚊蟲……。這些啟示秘密都來自大自然，這些都是大自然的秘密。但當(dāng)人類破壞大自然的環(huán)境時(shí)，大自然也會給人類一些警告的啟示。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，給我們帶來了好的生活，卻同時(shí)也把大自然給污染了。大自然就給了人類一場場來勢洶洶的災(zāi)難。且科學(xué)家、軍隊(duì)、警察也束手無策的災(zāi)難。

　　霾，是近期才出現(xiàn)在人們生活中的。霾究盡是什么呢?“霾”是大量極細(xì)微的有害微粒，如灰塵、硫酸、硝酸、碳?xì)浠�合物等飄浮在空中所致。霾的相對濕度一般在百分之八十以下，顏色偏黃灰色。當(dāng)霾出現(xiàn)，大白天里，看不到藍(lán)藍(lán)的天和白云。窗外到處都是灰蒙蒙的樣子。人類呼吸了太多這樣臟兮兮的空氣，就會生病。所以霾一出現(xiàn)，人們只能戴口罩出門。老人和小孩也容易得呼吸系統(tǒng)的疾病，只能盡量待在家里，開著空氣凈化機(jī)。

　　這些都讓我們見識到，大自然一旦報(bào)復(fù)起來，人類是多么的`無力啊。這些惡劣的天氣都是大自然在警告我們，要善待自然。為了我們的將來，為了地球更加長壽平安。我們要從自我做起，一起努力，共同保護(hù)我們的家園——地球

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天我給自己畫了一幅自畫像。我的樣子瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛不大但很有精神。

　　爸爸媽媽說我有些膽小。我一個(gè)人呆在家里心里總覺著不踏實(shí)，不一會就給爸爸或媽媽打一個(gè)電話，等他們回家以后少不了給我上一課。但是也有堅(jiān)強(qiáng)的一面，有一次星期天爸爸帶我去滑旱冰， 滑了三圈，我覺得腳上有些痛，我以為沒什么，可是滑到第五圈，看了看，才發(fā)現(xiàn)磨出了水泡，而且擠破了，火辣辣地疼，我還堅(jiān)持著著滑回家了。我最喜歡畫畫了，有一段時(shí)間報(bào)了班，但是因?yàn)闀r(shí)間 關(guān)系停止了。最近我們上信息課，我從信息課本上看到金山畫王這個(gè)程序，我就試著用它畫畫，可好玩了，上面有很多好玩的'圖畫，我可以安排、組合出不同的作品。

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