小學(xué)生的作文實用4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對當(dāng)時社會不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味佩服贊嘆它們�！苯Y(jié)合現(xiàn)實世界，這段話難道還不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。有學(xué)者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點睛，表現(xiàn)出父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理。但這種不合理，不是依然發(fā)生在我們當(dāng)代學(xué)生身上嗎？那我們應(yīng)不應(yīng)該像魯迅那樣對這些不合理，發(fā)出我們內(nèi)心不滿的吶喊呢？但我不會，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡單的“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會像魯迅一樣對父親的`嚴(yán)厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。
如果不是父親的嚴(yán)厲，也許魯迅不會成為一代文學(xué)家，也許只是一個不學(xué)無術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分?jǐn)?shù)下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成績，好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的年代，又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢？也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。
小學(xué)生的作文 篇2
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。這首毛澤東寫的《沁園春·雪》描繪的北國雪景讓人陶迷。而今天，江南也迎來了20xx年的第一場雪。
早上，我一起床便望見了窗外銀白色的世界。廣闊的田野仿佛蓋上了一層白色的鵝絨毯，屋頂上也是白花花的一片，已分不清什么，只是白色的一大片�，F(xiàn)在，雪仍然下著，很輕很柔，給人一種輕盈飄搖的感覺。亭院里的常青樹木也繡上了銀線。連那棵已沒有了樹葉，只剩下枝干的老桑樹也被這紛紛揚揚的雪花打扮的如詩如畫。這很會讓人聯(lián)想起銀裝素裹的北國與寒冷的西伯利亞。但是這兒的`雪帶有輕柔之感，像是白色棉花糖。
遠(yuǎn)處，又傳來了一陣陣清翠的犬吠聲，汪汪的叫聲此起彼伏，也許是兩只小狗見到這久違的雪天，激動地玩耍嬉笑，十分興奮，沉浸在了這雪的境界之中。我也忍不住了，換上了雨靴，跑了出去。一腳踩下去，一個個腳印映現(xiàn)在了雪地上。我一路跑了起來，真好玩!一行腳印仿佛打破了這雪地里的寧靜。兩旁的樹木上也積著雪，輕搖一下，雪便紛紛揚揚地掉了下來，有趣至極。我不禁贊嘆：好雪!好雪!
我繼續(xù)往前走，來到了一片更加廣闊的雪地，這早已分辨不清是荒地還是莊稼，只有走近辨認(rèn)，才能分清。那這一片片樹林也已經(jīng)被雪裝份了一番，無論是常青樹，還是已經(jīng)沒有葉子的樹在此時只有一種顏色白色。瑞雪兆豐年，來年一定又是一個豐收年!
雪用自己的獨特方式呈現(xiàn)給世人，讓我們沒有理由不喜愛、陶醉。
小學(xué)生的作文 篇3
周末的晚上，天氣很冷，爸爸陪我去理發(fā)店理發(fā)，理完后，毛衣領(lǐng)和脖子里粘了很多碎發(fā)，非常癢。我皺著眉頭埋怨道：“癢死了，癢死了，真難受�！辈⒉煌５淖ゲ弊印Ｒ换氐郊�，我就趕緊脫掉衣服去洗澡。
洗完澡穿衣服時，發(fā)現(xiàn)忘記把脫在房間的毛衣拿進(jìn)衛(wèi)生間了，于是我急忙喊：“爸爸，把毛衣拿給我，快點兒！”爸爸大聲說：“知道了，馬上來！”
可是我等了一會兒，還不見爸爸來送毛衣，心想：哎，爸爸怎么這么磨蹭。我等不及了，自己走出了衛(wèi)生間準(zhǔn)備取衣服去。這時我看見爸爸正站在陽臺昏暗的燈光下拿著我要找的毛衣，不停地翻弄著，似乎在找什么東西。翻了一會后又似乎找到了什么。只見他皺著眉頭，注視著衣領(lǐng)，右手的.兩個手指在領(lǐng)子周圍來回的揀著，一會兒又把揀著的東西彈進(jìn)身邊的垃圾桶里，就這樣一次次不停地重復(fù)著同樣的動作。我這才明白，爸爸遲遲不來送衣服原來是在給我清理領(lǐng)子上的碎頭發(fā)啊。爸爸把衣服清理了一會兒后，又把衣服舉起來對著燈光反復(fù)地瞧了又瞧，再把手伸進(jìn)毛衣里面摸了又摸、抓著衣角抖了又抖。我走到爸爸面前，只見他額頭已冒出汗珠，爸爸把手里的毛衣遞給我說：“好了，趕快穿上吧，別著涼了！”接過爸爸手里的毛衣穿上它，我感到好溫暖。
這就是我的好爸爸，總是在生活的點滴中讓我感受著曖曖的父愛。
小學(xué)生的作文 篇4
請問你們的理想是什么？你們知道被你誤解的滋味嗎？你們想知道我的理想嗎？告訴你吧，我的理想是做一名律師，因為律師能幫人們澄清事實。
在實踐家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時做了很多游戲，其中有個游戲名叫“殺手游戲”，講的是每個人都發(fā)一張牌，如果哪個人拿到了A這張牌，那你就是這個游戲里的`殺手，你可以在大家“睡覺”之際指一個人，你指中誰，當(dāng)大家醒來時，他就被“殺死”了。我經(jīng)常被大家誤認(rèn)為是“殺手”，總是被他們那一些拐彎抹角的理論給“殺死”，實際上，我一次“殺手”都沒當(dāng)過，所以我覺得自己很冤枉，我特別理解被人冤枉的滋味，我想當(dāng)一名好的律師。
如果我當(dāng)了律師，我將不讓人們蒙受冤枉，我會為他們主持正義，還他們公道！
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