小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-06-01 08:18:22 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文【精華5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文【精華5篇】

小學(xué)生作文篇1

　　碧玉壯成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)出，二月春風(fēng)似剪刀。這是詩(shī)人王之渙筆下的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹(shù)像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的仙女，又像飄動(dòng)的綠云。來(lái)到柳樹(shù)下，那纖長(zhǎng)的柳條倒垂下來(lái)，用手摸上去滑滑的，感覺(jué)像媽媽的長(zhǎng)發(fā)。枝條上規(guī)則的排列著月牙形的.葉子，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾片被蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡。她的樹(shù)皮凹凸不平，十分粗糟，就像馬蜂窩一樣，上面還有螞蟻和其他昆蟲(chóng)在爬行。夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，柳樹(shù)就像一把大傘為人們遮擋太陽(yáng)。老人們?cè)跇?shù)下?lián)u著蒲扇乘涼，天真可愛(ài)的孩子們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏。知了在柳樹(shù)上唱歌，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為知了鼓掌。柳樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)，春天，她第一個(gè)蘇醒、發(fā)芽，到了冬天，別的樹(shù)葉早已化為泥土，柳葉才戀戀不舍的告別枝條，撲向大地媽媽的懷抱。柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命力還表現(xiàn)在：她不論在肥沃的良田，還是在貧瘠的土壤，只要有條件，她都會(huì)生根、發(fā)芽。俗話說(shuō)的“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”就是贊美柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命力的。我愛(ài)這默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的柳樹(shù)。

小學(xué)生作文篇2

　　從前，有個(gè)女孩名叫曉雪。她長(zhǎng)的傾城傾國(guó)的，唯一美中不足的就是她那雙無(wú)與倫比的金色眼睛竟然和眼鏡大哥叫上朋友了。在學(xué)校，同學(xué)都“親切”的切稱她為“四眼妹”！

　　的確，眼鏡也給曉雪帶來(lái)了不少的困擾——在路上，一旦遇上親朋好友，她恨不得變成地鼠躲進(jìn)又深又黑的地洞；在學(xué)校，她一貫以德智體美勞的好學(xué)生形象展現(xiàn)在老師與同學(xué)心中，可自從她戴上眼鏡后，體育課上她要擔(dān)心原本只有差生才應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題——能不能考及格，舞蹈課上再也見(jiàn)不到她活躍的舞姿，勞動(dòng)也不太積極；最讓她苦惱的還是前一個(gè)月，學(xué)校在選拔新的“護(hù)眼”會(huì)長(zhǎng)，大家要不是看在她爸爸市長(zhǎng)才不會(huì)讓她做會(huì)長(zhǎng)呢，“自己的`眼睛都近視了，還當(dāng)“護(hù)眼”會(huì)場(chǎng)，哼！”一個(gè)女孩在廁所嘀咕的時(shí)候，被曉雪聽(tīng)去了。曉雪一直耿耿于懷。最終她下定了決心，決定”忍痛割愛(ài)”立下一份“四眼妹”大變身的計(jì)劃書(shū)

　　１、盡量少看會(huì)傷害眼睛的東西。

　�。�、經(jīng)常出門(mén)走走，看看綠色的東西。

　�。�、盡量不戴眼鏡，免得近視加深。

　�。�、在眼睛酸痛的時(shí)候做眼保健操，認(rèn)真做。

　　以上條款，除特殊情況外，必要遵守，否則，扣零花錢(qián)外加洗一個(gè)月的碗，如在不遵守，任憑爸爸媽媽處置。

　　肖曉雪

　�。玻癤X年５月１日

　　以上就是曉雪的計(jì)劃書(shū)，她心想：“嘿嘿！現(xiàn)在總行了吧，我一定要認(rèn)真執(zhí)行，拋棄掉眼鏡這個(gè)“好友”肖曉雪，加油！”

　　就在執(zhí)行的第一個(gè)晚上，她便和困難一一碰頭了——一回家，弟弟坐在電視機(jī)面前津津有味的看著有趣的電視節(jié)目，”哈哈，太好笑了，姐姐快來(lái)看呀，哈哈哈……“這時(shí)，曉雪心里便有兩個(gè)聲音出現(xiàn)了１說(shuō)：“看吧！看吧！反正你爸爸媽媽都不在家呀，這是千載難逢的機(jī)會(huì)呀！”聽(tīng)了１的話曉雪有點(diǎn)動(dòng)心了，就在小雪要去看電視節(jié)目時(shí)，２說(shuō)：“千萬(wàn)不要去呀！你忘了你寫(xiě)過(guò)的計(jì)劃書(shū)了嗎？就算你父母都不在，你也要堅(jiān)持呀。”聽(tīng)了２的話曉雪趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)。

　　就這樣，曉雪堅(jiān)持了一段時(shí)間，視力總算有所恢復(fù)。最后，曉雪說(shuō)一句：“千萬(wàn)要保護(hù)好眼睛，不要讓它受傷哦，否則，后果自負(fù)哦！

小學(xué)生作文篇3

　　老師，今天是您的生日，您用熾熱的愛(ài)心點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花，祝您生日快樂(lè)！世界由于您，才體現(xiàn)了火樣的熱情；人生由于您，才顯得壯美和絢麗；我們由于您，才能夠茁壯成長(zhǎng)！永遠(yuǎn)祝福您的生日！撒一把歡樂(lè)的種子，摘一朵溫暖的`鮮花，愿這美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)帶給您喜悅與歡樂(lè)。祝生日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師！讓我的祝福，想那悅耳的鈴聲，飄繞您的耳畔，留駐您的心間，敬祝開(kāi)始生日快樂(lè)。今天我們終于能夠飛翔，是老師您辛勤指導(dǎo)我們我們練就一雙奮飛的翅膀。在您生日之際，請(qǐng)接受我對(duì)您的衷心祝福。老師您化作級(jí)級(jí)階梯，讓我踏步奮進(jìn)，剪下一片云箋，也寫(xiě)不盡我的感激之情，敬愛(ài)的老師，生日快樂(lè)！PS：這是送給老師生日的頌語(yǔ)與我的感受。

小學(xué)生作文篇4

　　今天是期中考試的最后一天，考完數(shù)學(xué)，大家都無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)，班主任張老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“告訴你們一個(gè)好消息，今天下午我們四三班將和校長(zhǎng)媽媽一起去雨花區(qū)非遺館參觀……”話音未落，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋。

　　終于等到了下午，我們坐上大巴車，來(lái)到非遺館。門(mén)口等待我們的是講解員阿姨，她向我們介紹到：“同學(xué)們好！歡迎來(lái)到非遺館參觀，你們可以叫我陳老師，我們即將參觀的是湘繡館，大家一起跟我來(lái)�！�

　　走進(jìn)湘繡館，我看到了一副毛爺爺?shù)漠?huà)像，正納悶，這么大的相片掛在這里呀！這時(shí)只聽(tīng)陳老師說(shuō)道：“這幅毛主席畫(huà)像是一位繡工師傅全手工繡出來(lái)的'，整幅繡品花了三年的時(shí)間，繡功上乘，形像逼真�！贝蠹也挥砂l(fā)出了驚嘆聲�！斑@是雙面繡，正面是小貓，背面卻是一個(gè)小狗�！标惱蠋熤钢硪桓崩C品說(shuō)道，我們仔細(xì)地看著作品，覺(jué)得這真是不可思議。“這是雙色繡，同一個(gè)物品，正反兩面是不同的顏色。”陳老師接著介紹道，真是讓人大開(kāi)眼界。我們還看到了各式各樣的繡品，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，梅蘭竹菊，山水景色，都像真的一樣，難道這是神筆馬良的手嗎？

　　接著我們來(lái)到走進(jìn)非洲，映入眼簾的是一個(gè)獅身人面像，旁邊是金字塔，我剛一回頭，��！一只長(zhǎng)頸鹿！陳老師告訴我們，這是3d立體畫(huà)，竟然有這么神奇的東西！

　　最后，我們來(lái)到皮影戲劇場(chǎng)，老師帶著幾位同學(xué)上臺(tái)演戲，我們自編自演，有人當(dāng)起了老頭兒，有人扮上了小姑娘……大家玩得可開(kāi)心了。

　　不知不覺(jué)到返校時(shí)間了，坐在大巴車上，我滿腦子都是精美的湘繡、奇妙的非洲、有趣的皮影戲，這一天過(guò)得可真充實(shí)啊！