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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-02 07:15:39 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生作文3篇(推薦)

小學(xué)生作文 篇1

  “你還在磨蹭什么?快去讀英語(yǔ)!”“你還有時(shí)間看電視?都快小升初了!”……我的一天,總伴隨著這樣的`話。有時(shí)候,我也想過(guò)逃避,但是,那只限于“想”而已。這一天早晨,我剛醒來(lái)。一看表,已是8點(diǎn)了。

  我頓時(shí)慌了,我已經(jīng)遲到這么久了?我趕緊起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)樓下全是小孩子在玩。這是什么情況?他們不上學(xué)嗎?于是,我叫著爸媽?zhuān)雴?wèn)一下今天是什么情況。哪知根本找不到他們。!我轉(zhuǎn)念一想:誒,聽(tīng)說(shuō)有人一覺(jué)醒來(lái)大人就不見(jiàn)了,我是不是也碰上了呢?于是,我開(kāi)始瘋玩起來(lái)。到了中午,我的“午餐鈴”響了。于是我便拿著我的零用錢(qián)去買(mǎi)了個(gè)面包,可誰(shuí)知有幾個(gè)像是上高中的“學(xué)生”搶走了。

  我只好回家,坐在那里,心里想到:爸媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧!“你還在磨蹭什么?快去讀英語(yǔ)!”我又聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音?墒牵椰F(xiàn)在聽(tīng)著這句話是那么的親切、那么的和藹。如果你與我之前的想法一樣,那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。你最好不要再這樣子想了!家長(zhǎng)所做的一切都是為了我們!

小學(xué)生作文 篇2

  年味當(dāng)人們都在惋惜著沒(méi)有四小靈童老師的春晚,當(dāng)人們開(kāi)始收拾行李擠上那列最擁擠的火車(chē),當(dāng)大街小巷都播放著各種迎新年的歌曲,我也意識(shí)到:年,好像越來(lái)越近了;年味,好像也越來(lái)越濃了。

  轉(zhuǎn)眼就是除夕了,這天我們都回到了老家,與往年一樣,依舊是大人們的忙碌伴著孩子們銀鈴般的笑聲度過(guò)除夕這一天中百般無(wú)聊的上午。到了正午吃飯的時(shí)間,孩子們也乖乖地上桌吃飯,大人們忙碌的身影也終于安定下來(lái),一大家子人歡笑滿堂,其樂(lè)融融,一起享受著團(tuán)聚的快樂(lè)。

  我想:這就是屬于我家的年味了吧。除夕晚上吃年夜飯這個(gè)習(xí)俗,在家里是沒(méi)有的,所以大家也都在下午回到新家,準(zhǔn)備著明天的正月初一。正月初一的清晨,或許因?yàn)槭切履甑牡谝惶,一切都顯得那么的美好,陽(yáng)光很棒,天氣很好,即使是風(fēng),也有著恰到好處的溫柔。空氣中彌漫的爆竹味道,讓空氣都有了年味。再次踏上回老家的路,在車(chē)上,祖父給我們講述他學(xué)生時(shí)代的故事,收音機(jī)里播放著歌詞為“恭喜你發(fā)財(cái),恭喜你精彩......”的拜年歌曲。

  車(chē)?yán)镆渤錆M了年味;氐搅死霞,我們也都開(kāi)始幫忙疊些紙質(zhì)的“金銀珠寶”,燒給那些已經(jīng)不能陪我們過(guò)年的老人們,希望在天堂老人家們也仍舊安好。接著廚房就要出現(xiàn)大人們忙碌的身影了,而我們小孩兒就是玩,直到聽(tīng)見(jiàn)菜刀與氈板碰撞的聲音才會(huì)聞聲趕來(lái),吃了一點(diǎn)東西,又會(huì)繼續(xù)去玩......吃過(guò)午飯,大人們就會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng),孩子們還是無(wú)止境的.玩耍,老人們就是嗑瓜子閑聊,就這樣度過(guò)一個(gè)各司其職又充滿年味的正月初一的下午。到了下午,大家一起吃完飯就各自回家了,雖有不舍,但都清楚明年還會(huì)再團(tuán)聚,離別似乎也沒(méi)有那么難了。正月初一的一天,以開(kāi)心的心情圓滿結(jié)束。

  到了正月初二,母親說(shuō)這是回娘家的日子,我便隨母親一同回外婆家,吃了頓飯,問(wèn)候了外公外婆,也就回來(lái)了。好似平靜得沒(méi)有一絲漣漪,卻也體會(huì)到了正月初二的年味。初二之后就是去親戚朋友家拜年了,同生華夏家,感受別家人的風(fēng)情年味,體會(huì)他家人的過(guò)年溫暖,的確別有一番滋味。年味,是“春運(yùn)”中承載的溫暖;是一家人團(tuán)聚的溫馨;是菜刀與氈板碰撞出的美味;是身在中華的幸福......

小學(xué)生作文 篇3

  假期的一天,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我去諸城看恐龍化石。

  在車(chē)?yán)镂揖透吲d地嚷著,馬上就可以見(jiàn)到恐龍了。爸爸說(shuō):“在遠(yuǎn)古時(shí)代,諸城是恐龍的家園,這里生活著許多恐龍,有三角龍,霸王龍,翼龍,劍龍,甲龍,魚(yú)龍,鳥(niǎo)龍……”

  走進(jìn)展廳,我看到了許多的恐龍化石,還有恐龍蛋化石。他們有的很高大,有的'很矮小。一節(jié)節(jié)的脊椎用鋼筋固定連接著,恐龍蛋化石在一個(gè)大大的玻璃盒里放著,這可是一個(gè)未出生的恐龍寶寶啊。看著這些空洞洞的,大小不一的骨架,我的心里有一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。如果沒(méi)有地殼改變引起的海嘯,洪水等大自然災(zāi)害,這些恐龍不會(huì)滅絕,和我們一起生活在這個(gè)時(shí)代多好啊!

  我一定會(huì)和你們成為好朋友的,恐龍!

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