實(shí)用的小學(xué)生作文[精華4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　愛(ài)是什么?人間已缺少愛(ài)，增添了更多的——是冷酷無(wú)情!

　　我哼著小調(diào)，背著書(shū)包，走在路上。

　　就在不遠(yuǎn)處，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人坐在地上，水果灑落了一地。

　　行人看見(jiàn)后，有的匆匆忙忙的走了，有的依舊低頭玩手機(jī)，有的卻無(wú)奈的躊躇。

　　看到這一幕，我吃驚了!我本性的'飛奔過(guò)去，剛想扶起老人，我害怕了，腦子里像演電影一樣，播放著：好心人扶起老人以后，被老人冤枉的情節(jié)。

　　“把老人扶起來(lái)!”“不行!萬(wàn)一被冤枉了，怎么辦!別做傻事啊!”我的心里像有兩個(gè)精靈在爭(zhēng)吵。

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)新想法：我要鋌而走險(xiǎn)!人間不可以變成如今這個(gè)模樣!

　　我跑過(guò)去，輕輕地將老人扶起，老人站了起來(lái)，打了打身上的灰塵，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，老人慈祥的望著我：“小朋友啊!我沒(méi)事了，謝謝你啊!”

　　我看見(jiàn)剛才還在擔(dān)心老人卻躊躇的那些人，聽(tīng)見(jiàn)剛才還在擔(dān)心老人但議論的那些人，現(xiàn)在也陸續(xù)的走過(guò)來(lái)幫老人拾水果。我剛起身離開(kāi)，老人突然叫住了我，遞給我了一個(gè)蘋(píng)果。他那像竹子一樣的手指，非常粗糙，使我感到幾分心酸!

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是起床后的一杯溫水，愛(ài)是雨中的一把雨傘，愛(ài)也是他人遇難時(shí)的一份關(guān)心。這就是愛(ài)!無(wú)私的愛(ài)，溫暖的愛(ài)，更是珍貴的愛(ài)!

小學(xué)生作文 篇2

　　前不久，我們家新買(mǎi)了一盆花，這盆花非常小，也非�？蓯�(ài)。它叫風(fēng)信子———多么好聽(tīng)的名字��！我為這盆風(fēng)信子能在我們家落腳而感到高興。

　　為了能使它茁壯成長(zhǎng)，我特地上網(wǎng)查了資料，想多了解這種花的習(xí)性。原來(lái)風(fēng)信子在亞洲分布較廣，一月至三月開(kāi)花，花期較長(zhǎng)。到六月的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入休眠狀態(tài)，這種休眠狀態(tài)一直要持續(xù)到第二年的一月。我還知道，如果它的球莖保存好的話(huà)，來(lái)年的風(fēng)信子還會(huì)再開(kāi)花，但是，花開(kāi)得不會(huì)有當(dāng)年的大。風(fēng)信子可以盆栽，也可以水養(yǎng)。除此之外，我還欣賞了許多風(fēng)信子美麗的照片，它們開(kāi)出各種顏色的花，有藍(lán)色，有白色，有粉紅色等等。

　　我家的風(fēng)信子是栽在盆里的。它的葉子是箭狀的，直直挺一立著，像兔子的`耳朵，摸上去質(zhì)感厚實(shí)，感覺(jué)好像打了蠟一樣，滑滑的。葉子的顏色蒼翠欲滴，油光可鑒。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有七片葉子，沒(méi)有規(guī)則地向四周散開(kāi)生長(zhǎng)著。

　　自它來(lái)到我們家，我每天都精心地給它澆水，并適時(shí)地搬出去曬太陽(yáng)。一段時(shí)間后，我輕輕撥一開(kāi)它的七片葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：在這七片葉子的中間冒出了一個(gè)巨型“花苞”，呈彈頭型，這就是它的球莖了。這個(gè)“大花苞”上約有20個(gè)左右的紫里透綠的小花苞正在鼓鼓地待放。它的球莖飽滿(mǎn)，沒(méi)有凹凸不平處，像洋蔥頭，顏色呈棕褐色，且透著淡淡的均勻的紫色，非常好看，散布在球莖上的小花苞則玲瓏有致、可愛(ài)喜人。

　　發(fā)現(xiàn)它打了花苞以后，每天學(xué)習(xí)之余，我都要去看看它，每每這時(shí)，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)信子盛開(kāi)時(shí)的情景。我相信，在我的精心侍弄下，我的風(fēng)信子一定比那些圖片上的花開(kāi)得還要艷麗，還要精彩！我期待著。

小學(xué)生作文 篇3

　　星期五，我們?nèi)�班�?lái)到了天宮莊園春游。

　　這次春游我們一直十分期待，以至于每天日思夜想，可謂是夢(mèng)寐以求啊!這次終于實(shí)現(xiàn)了!

　　經(jīng)過(guò)三四十分鐘的車(chē)程，我們終于來(lái)到了天宮莊園。我們第一站是天宮城堡。這里一共有40多種職業(yè)，各種職業(yè)任你選。

　　我一共做了五種職業(yè)，分別是警察、考古研究員、環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員和射擊員。有些厲害的同學(xué)做了十多個(gè)職業(yè)，我十分敬佩他們。

　　警察這個(gè)職業(yè)是我第二喜歡的`職業(yè)，開(kāi)始先發(fā)槍發(fā)手銬，槍發(fā)好手銬發(fā)好，我們就去巡邏了。我們的警車(chē)速度根只蝸牛一樣慢。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車(chē)程我們終于繞了天宮城堡的內(nèi)部開(kāi)了兩圈，回去后，我們又聽(tīng)了幾分鐘，才發(fā)工資，放我們走人。

　　而我最喜歡的就是射擊員!為什么呢?因?yàn)槲覀�(gè)人喜歡玩穿越火線(xiàn)，所以我最喜歡當(dāng)射擊員。我拿出五元遞給交錢(qián)的老師，老師拿出一枚一元的硬幣放進(jìn)機(jī)器里，又從一個(gè)洞里出來(lái)，投一次十發(fā)子彈。我玩了五十多發(fā)子彈，才中十環(huán)十次。不過(guò)我還是很高興。

　　玩完這些項(xiàng)目都十二點(diǎn)半了，我們這個(gè)景點(diǎn)玩完了，我們還剩幾個(gè)景點(diǎn)，我就不一一講解了。在這次春游中，我體驗(yàn)到了做一個(gè)工作的辛苦，于是我決定要好好的珍惜爸爸媽媽每一個(gè)辛辛苦苦掙的錢(qián)!

小學(xué)生作文 篇4

　　蠟燭的理想是燃燒，雛鳥(niǎo)的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤(rùn)，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風(fēng)的呵護(hù)，煦風(fēng)和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭(zhēng)取。

　　我的理想無(wú)疑 2 是當(dāng)一位教師。因?yàn)榻處煛�—是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學(xué)生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻(xiàn)自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識(shí)；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無(wú)私，喜歡播撒豐富而美麗的知識(shí)，所以我覺(jué)得當(dāng)一位教師是我高尚的理想。

　　雖然我當(dāng)教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會(huì)用自己的愛(ài)來(lái)關(guān)懷學(xué)生，教學(xué)生怎樣做人才對(duì)，把自己的一切知識(shí)都傳授給學(xué)生。

　　如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必定要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，還要學(xué)會(huì)持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)。有些詞說(shuō)得好：‘‘學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)，還要多多增加自己的課外知識(shí)。好好學(xué)習(xí)！為自己的理想永往直前。

　　最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實(shí)，在黑暗的屋里點(diǎn)燃了；雛鳥(niǎo)大了，它的`理想成為現(xiàn)實(shí)，在蔚藍(lán)的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實(shí)，在無(wú)限的渴求下得到了甘霖的滋潤(rùn)；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實(shí)，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下得到了春風(fēng)的呵護(hù)。

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