（實(shí)用）描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走。””她卻大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒。”她終于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我相信大家都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧，接下來(lái)我就講一個(gè)小故事了。
有一天，憤怒的'小鳥(niǎo)覺(jué)得在游戲里太無(wú)聊了，于是它就到了人類世界找朋友。
它怕別人看到了它會(huì)被嚇暈，它就變成了塑料身。不一會(huì)兒，一個(gè)男人看見(jiàn)了它，就說(shuō)；“今天運(yùn)氣真好，撿到了一個(gè)玩具，正好拿回家給小兒子玩�！闭f(shuō)完，他就把憤怒的小鳥(niǎo)帶回家了。
憤怒的小鳥(niǎo)以為它會(huì)交到很多的朋友，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。它被那個(gè)男人撿回家后就不停地被小孩子捏來(lái)捏去。
經(jīng)過(guò)了小孩子折磨之后，憤怒的小鳥(niǎo)才知道游戲里才屬于它的家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺?shù)亩Y物。
清晨，我拉開(kāi)窗簾，�。∧悴挛铱吹搅耸裁�？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫(huà)，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶的整個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹(shù)叢花，還有小鳥(niǎo)在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。
我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫(huà)面上飛了出來(lái)，它一邊跑，還一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：“我是一匹冰的馬，跑來(lái)跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶上的畫(huà)也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)卷著發(fā)的女郎，她正翩翩起舞呢。過(guò)了一會(huì)兒，她也不見(jiàn)了，變成小水滴滾落在窗臺(tái)上。
玻璃上的畫(huà)面不見(jiàn)了，只有水珠繼續(xù)向下流著，形成了一條條的水痕，多像垂下來(lái)的柳條呀！太陽(yáng)出來(lái)了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的.畫(huà)沒(méi)有了，只有那還未掉完樹(shù)葉的大樹(shù)。雖然冰花存在的時(shí)間是短暫的，但是它給我增添了無(wú)限的情趣，給我留下了無(wú)窮的回味。啊！冬天的禮物——冰花！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>
一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚(yú)，鯊魚(yú)，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚(yú)。
我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非常可愛(ài)。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里
悠閑地游來(lái)游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚(yú)，調(diào)皮可愛(ài)的紅綠燈小魚(yú)，就像一條條美麗的'美人魚(yú)，我可太喜歡它們了!
游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個(gè)不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚(yú)兒們，我還會(huì)再來(lái)看你們的！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚��！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。
我們知道水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的'堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
新年到了，小動(dòng)物們有著自己的愿望。小魚(yú)的愿望是可以自由自在地在水里游，蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜，蝶蛹的愿望是擁有一對(duì)漂亮的翅膀，松鼠的愿望是可以吃上美味的'松果。新年到了，小朋友也有著自己的愿望。小明的愿望是有香甜的糖果吃，小紅的愿望是有美麗的花裙穿，小軍的愿望是有很多的玩具，而我，我就希望世界和平。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我的暑假是快樂(lè)的，五彩繽紛的。今天，在我的日記里留下了最美好的.一頁(yè)。
早晨，在姥姥家看到雙雙姐姐玩耍二人轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手絹的技藝，我就偷偷地練習(xí)起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，就練出了能轉(zhuǎn)20多圈的水平。多么令人意外的收獲呀，我高興地給爺爺通了電話。爺爺很驚喜，讓我回家后給他做表演，當(dāng)時(shí)，我樂(lè)得嘴都合不攏了。
在回家的路上，我覺(jué)得天空像比昨天更藍(lán)了，云朵像比昨天更白了，莊稼地里的碩果都像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑著，一切顯得那么美好。
我們終于回到爺爺家了。我沒(méi)想到表演過(guò)后，興趣昂然的爺爺和奶奶竟然“申請(qǐng)”我為老師了。
“爺爺、奶奶你們真的要學(xué)嗎？”“那好，我教你們。”我就好像MAY老師那樣認(rèn)真的態(tài)度，給爺爺演示了兩遍。而后，我又把我的“秘訣”工工整整地寫(xiě)在了紙上：“先慢轉(zhuǎn)，后快轉(zhuǎn)，手腕要靈活，胳膊要?jiǎng)悠饋?lái)�！睜敔斣嚵撕脦妆�，可是，“門(mén)兒”都沒(méi)有。于是，我鼓勵(lì)爺爺，“每天堅(jiān)持2-3個(gè)小時(shí)，三天之內(nèi)，你只要專心致志地練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)�！睜敔斝α�，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，我心中還在默默地想著，“爺爺、奶奶你們說(shuō)話算數(shù)嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我等待你們的好消息哦！”
在五彩繽紛的暑假里，今天是我最開(kāi)心的一天。因?yàn)�，我體會(huì)到做一件事情成功之后的樂(lè)趣。望著彎彎的月亮船，我睡著了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我喜歡的花是桃花，它是在春季開(kāi)放的，花一開(kāi)，整棵樹(shù)都是一片粉色，非常艷麗。
桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細(xì)的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的`。桃花發(fā)出來(lái)陣陣清香，讓我沁人心脾。走進(jìn)桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。
哇!這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的樹(shù)枝長(zhǎng)在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實(shí)是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細(xì)密堅(jiān)硬，可供銷(xiāo)雕刻用。桃花喜歡陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去，我真想把這般景象畫(huà)下來(lái)，可我沒(méi)這個(gè)能力。
桃花送給別人的是清香、營(yíng)養(yǎng)，而留給自己的是苦汁!你覺(jué)得桃花美麗嗎?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
清晨，太陽(yáng)公公起了個(gè)大早，露出笑臉，照亮了整個(gè)大地。新的一天又開(kāi)始啦！
中午，火辣辣的'太陽(yáng)仿佛一個(gè)大火球，炙烤著大地。知了不停地叫著“知了知了”，樹(shù)也耷拉著枝葉，無(wú)精打采的，一切似乎都失去了生機(jī)。小朋友停止了打鬧，乖乖地躲在家里看電視。一遇上停電，我的心情就變得煩躁。俗話說(shuō)：“心靜自然涼。”可我的心總是平靜不下來(lái)。熬呀，熬呀，好不容易熬到了傍晚。
傍晚，等最后一抹晚霞漸漸消失了，我和哥哥迫不及待地來(lái)到綠樹(shù)下面下棋，微風(fēng)給我們的臉撓癢癢，好像是在跟我們問(wèn)好。幾個(gè)小朋友拿著救生圈，爭(zhēng)先恐后地跳下池塘去洗澡。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，運(yùn)轉(zhuǎn)了一天的電風(fēng)扇終于可以休息一會(huì)了，人們紛紛走出家門(mén)，沐浴著涼爽的晚風(fēng)，一起聊天。
夜?jié)u漸深了，知了不叫了，一切又恢復(fù)平靜。天地都籠罩在黑色中。遠(yuǎn)處的路燈，閃爍著微弱的光芒，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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