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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-01 10:09:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文8篇【精選】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文8篇【精選】

小學(xué)生的作文 篇1

  第二天,我們?cè)诰频瓿酝暝顼埡,首先?lái)到埃菲爾鐵塔進(jìn)行參觀。

  它完全是由鋼鐵做成的,鐵塔呈錐形,它下面的四支粗壯的腿把上面的塔都撐住了。我和爸爸、媽媽乘電梯來(lái)到了三樓,站在三樓往下看,下面的房子很多,看起來(lái)都很小,景色很漂亮。參觀完我們就乘電梯到樓下集合了。這時(shí)發(fā)生了一件意想不到的事情。我要上廁所,上廁所的人很多要排隊(duì),等我們出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的人都不見(jiàn)了。我們問(wèn)警察,警察說(shuō)他沒(méi)有電話。我們又來(lái)到咖啡廳,咖啡廳也沒(méi)有電話。最后我們我們問(wèn)了一個(gè)來(lái)自杭州的游客,用他的電話和我們團(tuán)隊(duì)取得了聯(lián)系。我們非常感謝他。接著我們又坐船游覽了塞納河的兩岸風(fēng)光。

  我們還游覽了巴黎圣母院。它是一個(gè)天主教堂,進(jìn)入它就不能亂喊亂叫,要小聲說(shuō)話。我們又來(lái)到了協(xié)和廣場(chǎng),那里有個(gè)人裝扮成金人,在那里要錢,誰(shuí)給了他錢,他就鞠個(gè)躬。我和他照了一張照片。之后我們又來(lái)到了凱旋門,凱旋門的底下有很多鴿子,我喂鴿子玩得很高興。最后我們來(lái)到著名的盧浮宮進(jìn)行參觀。盧浮宮里面有許多漂亮的油畫和雕塑。盧浮宮有三寶,一寶是一幅《蒙娜麗莎的`微笑》的油畫。

  你覺(jué)得你站在哪個(gè)角度都會(huì)覺(jué)得她在沖你微笑。二寶是維納斯女神的雕塑,那個(gè)雕塑少一雙胳膊,因?yàn)閺耐晾锿诔鰜?lái)就沒(méi)有胳膊了。三寶是勝利女神的雕像,那個(gè)雕像是人們拿小塊拼成的?傊矣X(jué)得巴黎是一個(gè)非常美麗的城市。

小學(xué)生的作文 篇2

  從前,有一個(gè)王后,她非常希望能生下一個(gè)漂亮的女孩。后來(lái),她生了個(gè)女孩取名“白雪公主”,不久,王后就去世了。

  國(guó)王又娶了個(gè)新王后,那個(gè)王后非常的壞,老是想把白雪公主害死,她還有一面魔鏡。

  有一天,王后找到了一個(gè)獵人去殺了白雪公主,但是,善良的獵人沒(méi)有殺白雪公主,就叫她逃走了,白雪公主走到了一個(gè)屋子里,吃了東西就睡了。

  晚上,七個(gè)小矮回來(lái)了,他們不想把白雪公主給吵醒,就讓她繼續(xù)睡了,白雪公主醒了,她把自己的遭遇告訴了他們,小矮人非常同情她,讓她住了下來(lái),王后知道白雪公主還沒(méi)死,心里很生氣,就發(fā)明了一個(gè)毒蘋果,讓白雪公主吃了這個(gè)毒蘋果,白雪公主吃了便死了,七個(gè)小矮人把美麗的白雪公主放進(jìn)了水晶棺,放在了山上。有一天,鄰國(guó)的`王子看見(jiàn)了白雪公主,并把她帶走了,路上,白雪公主吐出了那塊毒蘋果。得救了。她們舉行了盛大的結(jié)婚典禮了,王后也來(lái)了,看見(jiàn)白雪公主,心里嫉妒瘋了。

小學(xué)生的作文 篇3

  一個(gè)星期天的下午,我正在家看動(dòng)畫片,當(dāng)我正陶醉在動(dòng)畫故事里的情節(jié)中時(shí),耳邊卻傳來(lái)了媽媽的聲音,“格格,去把廚房的垃圾倒掉吧!”我慌忙的站起來(lái)走向廚房,心想我要用最快的速度倒完垃圾,才好接著看剛才的動(dòng)畫片。

  我走向廚房彎下腰準(zhǔn)備提起垃圾袋時(shí),一股很臭的味道撲鼻而來(lái)!我連忙對(duì)垃圾桶猛噴了一陣空氣清新劑,臭味才慢慢的散開,這時(shí),我捏住鼻子,及不情愿的提起垃圾袋向樓下走去。我走近垃圾坑時(shí),那場(chǎng)面簡(jiǎn)直讓我嚇一跳,只見(jiàn)大大小小的蚊蟲在垃圾坑爬來(lái)爬去,半空中還有許多蒼蠅,飛來(lái)飛去嗡嗡的叫個(gè)不停,讓人嘔吐的臭味使人不敢靠近。

  回到家里后,老是感覺(jué)還有垃圾的臭味在身上。我嘀咕著:“希望媽媽以后再別讓我倒垃圾了!”我想垃圾對(duì)人的.身體有害嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)我不由自主的打開了電腦,在網(wǎng)上查到了這方面的資料上面寫著:垃圾含有病源微生物,在雨水的作用下,它們被帶入水中,會(huì)造成地表水或地下水嚴(yán)重污染,影響水生物的生存和水資源的利用,細(xì)小的固體廢物會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)加重大氣污染,在大量垃圾露天堆放的場(chǎng)區(qū)臭氣熏天,老鼠成災(zāi),蚊蠅孳生,有大量氧、硫化物等有害氣體向空氣釋放,其中個(gè)含有多種致癌畸物……

  當(dāng)我看到這些資料時(shí),我驚呆了,原來(lái)這些臭熏熏的垃圾對(duì)人類有這么大的傷害,我急忙叫來(lái)爸爸媽媽,把這些資料一邊翻給他們看,一邊提醒他們,我們家以后要改變處理垃圾的習(xí)慣,我建議我們垃圾桶的垃圾不要過(guò)夜,我主動(dòng)承擔(dān)每天放學(xué)后倒垃圾的責(zé)任,這樣當(dāng)天的垃圾就不會(huì)變臭,也是不會(huì)危害我們的健康,爸爸媽媽聽完我的建議不停的點(diǎn)頭。

  從那以后,我成了我們家庭中每天倒垃圾的小衛(wèi)士。

小學(xué)生的作文 篇4

  在我們的生活中,由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的,因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí),我們欣慰;當(dāng)不被人理解時(shí),我們沮喪。所以要想求得別人的理解,首先“從我做起”,自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”,來(lái)理解他人。

  父母和孩子之間需要理解,老師和學(xué)生之間需要理解,朋友之間也需要理解。這三方面的理解,在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上,是我們寶貴的財(cái)富。

  父母和孩子之間需要理解,曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué),母親拚命賺錢,后來(lái)累壞了身子,。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物,卻因母親對(duì)家境的'考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解,兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位,都沒(méi)有好好替對(duì)方想想,想想彼此的心情和感受,想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害,如果她們考慮到了這一點(diǎn),這件事就不會(huì)發(fā)生了。

  朋友之間更需理解,只有互相理解,方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”,倘若這其中的材料缺少理解,“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突,關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了,是否理解了對(duì)方。若不理解,他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了;若理解了,他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。

  因此,我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”,包容別人的錯(cuò)誤,理解他們的疏忽,因?yàn)檫@樣,即使在生活最黑暗的時(shí)刻,也一樣能找到心靈的安慰,也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣,才能被別人所理解,才會(huì)使生活變得更美好!

小學(xué)生的作文 篇5

  在社會(huì)上,貢獻(xiàn)一己之力的人有如過(guò)江之過(guò)江之鯽,但被人們所歌頌的卻只有一小部分,但那些無(wú)名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn),只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群,只是不知他們有無(wú)接遭到,抑或遭到有心人士的侵占,但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù),人就是由于合作而長(zhǎng)存。

  貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別,但并不是從金額的多寡來(lái)取決,而是有無(wú)那一顆貢獻(xiàn)的心,究竟人生來(lái)就是要貢獻(xiàn)人自己來(lái)保存種族的延續(xù),盡管對(duì)其它的'生物來(lái)說(shuō)咱們只不過(guò)是在屠殺罷了,這就是自然呀!有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出,但有些人在還未死前就把自己捐出去,這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

  爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的,爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們,就是遭受挫折也依然不停歇,就算咱們抱以孝心,也不及其萬(wàn)一呀!這就是唐孟郊游子吟的真理吧!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!薄

  貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的,即便咱們沒(méi)有什么力量,只需有心,就可以將大愛(ài)座小事,而就算因此而遭到叱罵,也要堅(jiān)持,由于這也是一種貢獻(xiàn),期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。

小學(xué)生的作文 篇6

  一只翠鳥在河岸邊產(chǎn)了一窩鳥蛋,青蛙在下邊的水里產(chǎn)了好多卵。

  翠鳥媽媽不聲不響的孵著她產(chǎn)下的蛋,偶爾也出去一下。

  這一天,一只鳥蛋驕傲的對(duì)青蛙卵說(shuō):“你看我們的媽媽多好,天天把我們摟在懷中。我們?cè)谖⑴校芸煳覀兙蜁?huì)變成小鳥?墒悄銈兡兀銈兊膵寢尠涯銈兩聛(lái)就不見(jiàn)了,不用說(shuō)溫暖著你們,就是來(lái)看也不來(lái)看一眼,看你們?cè)趺崔k!”

  一顆青蛙卵,聽了翠鳥蛋的話,忍不住說(shuō):“我們的媽媽給了我們自己就能變成蝌蚪的能力,不像你們離開媽媽的懷抱就變不成小鳥,你應(yīng)該羨慕我們!”

  他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

  過(guò)了好久,小翠鳥從蛋殼中出來(lái)了,光光的身子,嫩嫩的嘴巴,得靠著媽媽捕食喂養(yǎng)。

  青蛙卵也變成了小蝌蚪。他們大大的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在水中自由自在的游著。

  一只小蝌蚪嘲笑小翠鳥:“怎么樣,看我們一出生就在這水里自由自在的`玩耍,你們呢,連吃飯還得媽媽喂!

  “等我們長(zhǎng)大了,我們就能飛上天,也能鉆進(jìn)水里,你們能么?”

  還是爭(zhēng)論,還是互相攻擊,還是互相貶低。

  這時(shí),一直在岸邊居住的螃蟹大伯忍不住了,他慢條斯理的說(shuō):“你們這些孩子不要爭(zhēng)論了。世上一切事物都各有長(zhǎng)處,也給有短處。你們這些孩子,不該只看到別人的短處啊!要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)起來(lái),才有力量,生活才會(huì)有意思,大家才會(huì)在溫馨的環(huán)境中好好生活!

  小蝌蚪和小翠鳥不說(shuō)話了,覺(jué)得螃蟹大伯的話很有意思。

  后來(lái),他們長(zhǎng)大了。翠鳥和青蛙都吃害蟲,他們提出比賽,誰(shuí)捉到的害蟲多。

小學(xué)生的作文 篇7

  童年是美妙,是有趣的,是值得回味的,是難以忘卻的……

  這天,我和幾位同學(xué)辦黑板報(bào)時(shí)邊寫邊聊,當(dāng)我們聊到“童年”時(shí),大家爭(zhēng)著搶著說(shuō)童年的趣事。陸懌琪說(shuō)她以前常跟一個(gè)扎著小辮子的小姑娘玩,后來(lái),她們都上小學(xué)了就再也沒(méi)見(jiàn)了,后來(lái)卻得知他原來(lái)是陸洋。多么有趣呀!劉一戈說(shuō)她最喜歡抱著芭芘娃娃玩耍,想想真有意思。我也不甘示弱的說(shuō):“我的童年最值得回味,我常常去媽媽的單位那里可真是世外桃源呀!……

  清晨,鳥兒的.歌唱賽是我的起床號(hào)。晚上蟲兒的音樂(lè)會(huì)是我的催眠曲。觀日出,捕蝴蝶、捉蜻蜓、釣龍蝦、摘桃子、采桑果、放綿羊……想鄉(xiāng)真有趣!

  大家說(shuō)完了自己的童年,我又長(zhǎng)嘆一聲:“唉,可我們的童年即將結(jié)束了。” 陸懌琪說(shuō)!翱上r(shí)間一去不復(fù)返”我停了停又說(shuō):“還是珍惜這最后一年的時(shí)間,抓住童年的尾巴吧。 

  大家沉默了,教室里一片寂靜。我們回過(guò)頭來(lái)望著整齊的桌椅,眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诼犂蠋熤v課,積極發(fā)言的情景。頓時(shí),我鼻子一酸,有一股熱乎乎的東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)……

  “我多想留在童年呀!”劉一戈打破寂靜,也打斷了我的思緒!耙怯袝r(shí)光機(jī)就好了,我好想回到過(guò)去!”

  “對(duì),抓住童年的尾巴!”她們齊聲說(shuō)道……

  讓我們一起!拔澹1)班全體同學(xué)在最后一年里和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們的童年永遠(yuǎn)留在大家的記憶里。讓我們一起抓住童年的尾巴吧!”

小學(xué)生的作文 篇8

  雪中的快樂(lè)作文今天早上一起床,我看見(jiàn)屋外一片白茫茫的,地上、樹上、房子上一片白。我很高興,就對(duì)弟弟說(shuō):"我們?nèi)ザ岩粋(gè)雪人吧!"弟弟爽快的答應(yīng)了。我們先用雪球做成雪人的頭。再用胡蘿卜做雪人的鼻子,再用雪做成一個(gè)大球,這是雪人的.身體。最后用桶做雪人的帽子,用圍巾圍在雪人的脖子上。這樣一個(gè)可愛(ài)的雪孩子就展現(xiàn)在我們眼前了,我們看見(jiàn)雪人開心的笑了。過(guò)了一會(huì)弟弟說(shuō):"姐姐,我們來(lái)打雪仗吧!"我說(shuō):"小心我一個(gè)雪球就打倒你了。"我用一個(gè)雪球一下子就揚(yáng)了很遠(yuǎn),差點(diǎn)打到弟弟了,弟弟說(shuō):"姐姐你小心一點(diǎn)好不好。"我高興地說(shuō):"誰(shuí)讓你自己不小心一點(diǎn)。"弟弟也抓起一堆雪向我揚(yáng)來(lái),我左閃右閃終于沒(méi)打到我。我說(shuō):"你沒(méi)打到我。"就這樣我們玩了一上午,到了中午媽媽叫我們吃飯,我真不想吃飯,因?yàn)榇蜓┱陶媸翘猛媪。我喜歡下雪,因?yàn)槲蚁矚g堆雪人,打雪仗。

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