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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓您的靈魂仁厚寬容。
那天放學(xué)回家，天公不作美，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，雨大的好像銀河泛濫，閃電到處“放肆”，好像天裂開(kāi)了許多道縫似的。我和爸爸合撐著一把小傘，根本容不下兩人。我們縮著頭，匆匆地走在放學(xué)回家的路上，臉上的雨珠不停地往下落。這時(shí)，爸爸突然跑出傘外，一手抱著頭，一手拉著我的手，飛快地向前沖去。
在一路小跑下，我和爸爸跑到了小區(qū)的門口，小區(qū)門前的'地上積了很多水，好似一條淺淺的小河。當(dāng)我還面對(duì)著門前地上的積水發(fā)愣時(shí)，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，把門口邊的磚塊放在了“小河的河底”，讓我踩著過(guò)去。從爸爸彎下腰的那一刻起，我鼻子忽然一酸，爸爸的頭上、后背上、褲子上已經(jīng)完全濕透了。這時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，站在那里呆住了，爸爸抬起頭，問(wèn)道：“怎么了？”“啊，沒(méi)什么，我沒(méi)事�！蔽一剡^(guò)神來(lái)回答道。說(shuō)完，便踩著磚塊走進(jìn)了大門。
回到家，爸爸連打了好幾個(gè)噴嚏，顯然他是感冒了。我立刻給爸爸泡了一杯感冒藥，又送上親切的問(wèn)候：“爸爸，喝了感冒藥就不冷了！”爸爸笑著說(shuō)：“謝謝！”
父愛(ài)就像一輪太陽(yáng)照耀著我成長(zhǎng)，父愛(ài)是偉大的。
小學(xué)生作文300字 篇2
近日來(lái)，我一直在觀察從我家石頭縫里蹦出來(lái)的一棵草。這棵草和別的草可不一樣，它長(zhǎng)出來(lái)的地方就不一樣，長(zhǎng)的形狀不一樣，長(zhǎng)的速度也不一樣。它有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體，上面有幾片愛(ài)心形狀的葉子，一身全是綠色的，可是靠近根的那一點(diǎn)，長(zhǎng)了一對(duì)對(duì)稱的蝴蝶圖案，非常漂亮。
這棵草生長(zhǎng)速度極快。別的花、草短時(shí)間內(nèi)你都看不出來(lái)它長(zhǎng)了沒(méi)有、長(zhǎng)了多少，可這棵草呀，一晚上都能長(zhǎng)三厘米左右呢！
最讓人感到奇怪的是它每天都在伸著脖子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跟個(gè)沒(méi)頭鴨子一樣。剛開(kāi)始，我還以為這棵草是對(duì)著陽(yáng)光不停擺動(dòng)，結(jié)果下雨的`時(shí)候、晚上沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候也在轉(zhuǎn)。爸爸自信地說(shuō)：“它肯定在找一個(gè)能支撐它的東西，它要找個(gè)東西纏上去�！蔽液蛬寢尞惪谕暎骸澳隳敲戳私馑�？”不信歸不信，但我還是去找了根棍子作為它的支撐物，還爸爸打賭說(shuō)：“我覺(jué)得它不會(huì)纏上去，它又沒(méi)有眼睛�！�
第二天早上，媽媽一看：“呀，寶貝，你輸了�！蔽乙幌戮蛷拇采吓榔饋�(lái)，還真是那么回事，爸爸卻在一旁得意洋洋地說(shuō)：“相信我沒(méi)錯(cuò)吧！”
小學(xué)生作文300字 篇3
媽媽的一個(gè)朋友，來(lái)跟媽媽說(shuō)她最近遇到的事情，然后說(shuō)了句：人真的難做�。�
我剛好在翻好友的空間，看見(jiàn)她剛更新的一條說(shuō)說(shuō)：做人難吶！
昨天，我拍了那本書(shū)上去后，一個(gè)班上的男生評(píng)論我說(shuō)：怪不得你的人際關(guān)系那么好！
我回了說(shuō)，好嗎？我就是最近覺(jué)得自己做人好失敗，所以才一口氣買了這么些書(shū)的。
人，真的'那么難做嗎？其實(shí)，我也不知道�？吹脚笥寻l(fā)的一條說(shuō)說(shuō)，感覺(jué)這是真理：太過(guò)于在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，最后受傷的只會(huì)是自己i！
我想就是這樣吧！只要不要太過(guò)于在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，那么，一切都簡(jiǎn)單了，再者，昨天晚上失眠隨便翻看書(shū)的時(shí)候，看到的一個(gè)題目叫做：這個(gè)世界，當(dāng)你簡(jiǎn)單了，也就簡(jiǎn)單了！
是的，有的時(shí)候，交友復(fù)雜只是你內(nèi)心太過(guò)于復(fù)雜了。只是希望，既然能夠遇見(jiàn)，就且行且珍惜，不要去猜忌。何不選擇信任呢！或許是和自己一直都相信善良可以感動(dòng)人的心態(tài)有關(guān)呢~
誰(shuí)叫我國(guó)自古就有人說(shuō)：人之初，性本善呢！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是教師節(jié)，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物，上面寫滿我想對(duì)你說(shuō)的話：
老師我想對(duì)你說(shuō)——你工作非常辛苦，你的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴，由于她年齡還小，每天晚上練琴，你作為媽媽必須要陪伴的`，就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂(lè)器一樣，可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，你只好放棄讓女兒練琴，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我們班47位同學(xué)也是你的孩子，你有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比你女兒還重要！
老師我想對(duì)你說(shuō)——你不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了，你二話沒(méi)說(shuō)先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎，并？？停地安慰他。包扎好了后，你還送他一只可愛(ài)的文具盒，咼愽文見(jiàn)到文具盒，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了！
老師我想對(duì)你說(shuō)——感謝你從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，即使上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)�？嫉貌缓�，但你仍對(duì)我充滿信心，并和我的媽媽一起分析失誤的原因，讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對(duì)待考試，就能考好！
老師我想對(duì)你說(shuō)的太多太多，我稚嫩的語(yǔ)言還不能完全表達(dá)我對(duì)你的情感，等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿，你就會(huì)知道你的付出放飛的是無(wú)數(shù)的希望、滿園的桃李！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天下了一場(chǎng)小雪，這是20xx年的第一場(chǎng)雪。
“喂，是陳浩熙嗎？快下來(lái)玩雪！”“喂，是全更陽(yáng)嗎？快下樓玩雪！”……我們這些人是“一傳十，十傳百，百傳千”一個(gè)又一個(gè)地打電話下樓玩雪。
同學(xué)們又追又跑，有的堆雪人，有的打雪仗，其中打雪仗的最熱鬧。
男女各分一隊(duì)，有人來(lái)準(zhǔn)備“**”這樣在戰(zhàn)場(chǎng)上就不用現(xiàn)做現(xiàn)打了；有人來(lái)做“偷襲”如果前方“部隊(duì)”頂不住了，我們會(huì)派他們?nèi)ネ狄u；當(dāng)然剩下的人就是正面“攻擊”了。
北京的雪下得很少，玩著玩著打雪仗的`兩支隊(duì)伍的資源很快就枯竭了，資源到了徹底枯竭的時(shí)候，到底是哪支隊(duì)伍勝利了呢？“男生！”“女生！”“男生！”“女生！”哈哈！都不是，誰(shuí)也沒(méi)贏，他們打了個(gè)平手。
雪很冷，可是它用了自己的生命來(lái)裝扮大自然，給了我們快樂(lè)的時(shí)光。這一次打雪仗我覺(jué)得很快樂(lè)。
小學(xué)生作文300字 篇6
若說(shuō)溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。
溝通就像土壤，孕育著愛(ài)的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。
當(dāng)大家剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著大家。是父母的愛(ài)，是他們熱情的交談驅(qū)趕大家的恐懼。
當(dāng)大家剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的愛(ài)再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。
溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開(kāi)心扉，用心交談。
溝通讓大家了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來(lái)的.容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
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