小學(xué)生的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　終于迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我、爸爸、媽媽還有很多人一起去植樹(shù)。我左手提著水桶，向山坡出發(fā)。春天的公園真是春意盎然、生機(jī)勃勃呀！

　　我們拿了幾個(gè)鏟子和幾個(gè)水桶，費(fèi)了九牛二虎之力終于到了山坡上，我找了一塊空地，測(cè)了一下小樹(shù)苗的寬度還有長(zhǎng)度，爸爸拿起了鏟子，彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，開(kāi)始挖土。爸爸左一鏟，右一鏟，汗水不停的從爸爸頭上滾下來(lái)，累的爸爸氣喘吁吁，終于把坑挖好了。

　　坑挖好了，該種小樹(shù)苗了。爸爸雙手把小樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)坑里，左看看，右瞧瞧。我看見(jiàn)小樹(shù)苗有一點(diǎn)歪，就把它扶正。爸爸用鏟子一鏟一鏟地把四周的土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，用腳把土踩實(shí)，我打了一桶水，正要把水倒下去，爸爸說(shuō)：寶貝，不能這樣倒，水會(huì)流失的.。我想了想才恍然大悟，可以在下面做一個(gè)碗的形狀，這樣水就不會(huì)流失了。

　　我想讓小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，希望它能美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生的作文 篇2

　　一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開(kāi)會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。

　　大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的.功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫(xiě)文章的時(shí)候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�(gè)小家伙，只能頂著他，幾乎就沒(méi)有什么用處！我們最有用！”

　　接著，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒(méi)用，我也挺有用的！”

　　無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的�！拔遥�常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒(méi)有我，小主人必定會(huì)渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”

　　最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jī)可言，但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”

　　大家爭(zhēng)執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”

　　大家聽(tīng)了，都低下了頭……

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的童年有兩種味道，一種是甜，一種是苦。

　　甜

　　有一年的暑假，我去奶奶家玩。中午，奶奶開(kāi)始午睡了，我閑著無(wú)聊便出去玩，我回來(lái)時(shí)奶奶還在午睡中。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶放在床邊的鞋被水打濕了，我悄悄地把奶奶的鞋拿了出去，放在了陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)，而我自己則去外面寫(xiě)作業(yè)了。不一會(huì)兒，奶奶起來(lái)了，她想穿鞋，可是他發(fā)現(xiàn)鞋不見(jiàn)了，就叫到：“浩然，過(guò)來(lái)一下！”我把筆停下跑到奶奶身邊問(wèn)：“您有什么事情嗎？”奶奶說(shuō)：“浩然啊，我的鞋怎么不見(jiàn)了？”這時(shí)，我才想起了曬在陽(yáng)臺(tái)上的鞋子，急忙把鞋拿了過(guò)來(lái)，為奶奶穿上。奶奶夸我真是個(gè)懂事的孩子，我受到了奶奶的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的。

　　苦

　　記得還有一次，我和哥哥姐姐一起去游泳池里游泳，我們到了那里，姐姐像一只小魚(yú)似的在水里游來(lái)游去，而哥哥卻在認(rèn)真的`地教我每一個(gè)游泳的動(dòng)作。趁姐姐坐在池邊休息時(shí)，我搞了一個(gè)惡作劇，猛地把姐姐推進(jìn)了水里，姐姐掉進(jìn)水里后，又爬了上來(lái)，生氣地瞪著我，我和哥哥則哈哈大笑起來(lái)，姐姐趁我不注意，將推進(jìn)了水里，我嗆了幾口水，心里苦滋滋的。

　　這就是我的童年，我愛(ài)我的童年。

小學(xué)生的作文 篇4

　　在我們家的居民樓旁邊，有一家修自行車(chē)的小店，店面不大，也不出名，但周?chē)�的大人們都�?ài)在這里修自行車(chē)。

　　開(kāi)這家店的是范叔叔，但是他很胖，走起路來(lái)一顛一顛的.，瞇縫著一對(duì)蒙蒙的眼睛，所以小伙伴們都叫他“胖大叔”，他也總是樂(lè)呵呵地回應(yīng)我們。他的小店里面有許多修自行車(chē)的工具，還有一張小床，里面亂七八糟的，給人一種亂哄哄的感覺(jué)，所以，我也并不是很喜歡這個(gè)“胖大叔”。

　　他的日子過(guò)得很清閑，除了偶爾的生意，就是在外邊喝喝茶，我也搞不明白，周?chē)�的老爺子們也總�?ài)找他閑聊。

　　但是，經(jīng)過(guò)那一件事后，我終于知道大家為什么喜歡這個(gè)“胖大叔”了。

　　那一天，我騎著自行車(chē)去學(xué)校，騎著一半車(chē)鏈卻掉了，周?chē)�又沒(méi)有修車(chē)的鋪?zhàn)樱瑳](méi)辦法，我只好回去找“胖大叔”了�！笆迨�，我的車(chē)鏈子掉了，您能幫我修嗎�！敝灰�(jiàn)他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小事，沒(méi)問(wèn)題�！迸执笫遄笥易屑�(xì)看了一下我的自行車(chē)，皺了皺眉頭，說(shuō)道：“你這鏈子已經(jīng)用了好久了，該換了，我重新幫你裝一條，但是比較費(fèi)時(shí)間啊�！蔽颐�了摸口袋，手里只有兩塊錢(qián)，我紅著臉問(wèn)道：“叔叔，我只有兩塊錢(qián)，您幫我修著吧，等我的媽媽回來(lái)，我再把錢(qián)還給您，行嗎？”說(shuō)罷便掏出兩元錢(qián)，遞給胖大叔。胖大叔拿起工具，抬頭看了看我，咧開(kāi)嘴笑了：“都是鄰居，你就給我兩塊錢(qián)就好了，其他的就不用了�！蹦且豢�，一股暖流涌上我的心頭。不一會(huì)兒，胖大叔麻利地將我的自行車(chē)修好了，還將我的車(chē)子擦得干干凈凈�！昂昧耍�快去學(xué)校吧，別遲到了。”胖大叔擦了把汗，仍舊笑著對(duì)我說(shuō)，我感動(dòng)極了，連忙道謝，心想，等媽媽回來(lái)，我一定要將錢(qián)還給胖大叔。

　　從那以后，我就喜歡上這個(gè)整日樂(lè)呵呵的胖大叔，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他的店鋪，他都會(huì)朝我微笑，我也會(huì)高興地回應(yīng)。這就是修自行車(chē)的胖大叔。

小學(xué)生的作文 篇5

　　暑假的一天，我們?nèi)�家�?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車(chē)時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？

　　為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的.選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。

　　網(wǎng)上的答案五花八門(mén)，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：

　　太陽(yáng)雨就是

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