[精華]小學(xué)生的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　快樂，相信大家都不陌生，但什么是快樂，有誰會(huì)悟透了？

　　在學(xué)校，與同學(xué)瘋趕打鬧，是快樂；考試得了100分，也是快樂；老師夸獎(jiǎng)你了，還是快樂；在家，做了家務(wù)，是快樂；過生日了，也是快樂；愿望滿足了；還是快樂…。.我領(lǐng)悟的快樂就與大家分享一下吧！

　　“那個(gè)，你叫什么名字�。俊睆堊尤徽f。此時(shí)我心想：她會(huì)成為我最好的朋友嗎？我連忙回答：“閔佳欣！你呢？”“張子然，我們做朋友吧！”“好！”之后，我們形影不離，無話不談，雖然會(huì)鬧別扭，但那只是幾分鐘的事。在一次談話中，我們發(fā)現(xiàn)，在幼兒園我們就是同學(xué)。我們兩非常欣喜，是我們的親密又多了一分，而我和她也姐妹相稱。到了三四年級(jí)，我們就可以一起去宜昌玩，一起AA制，快樂在我的心中蕩漾，我感到無比幸福：我有個(gè)這么好的朋友！

　　當(dāng)然這只是我的'快樂小河中的一部分，還有好多快樂呢！

　　不過，這快樂是我從生活中領(lǐng)悟來的，也只有親身體驗(yàn)，才知道快樂的來之不易和珍貴，所以，請(qǐng)你親身體驗(yàn)下吧！

小學(xué)生的作文 篇2

　　放學(xué)了，我背著書包，撐著傘。雨實(shí)在是大，霧也很大，就連汽車也看不清楚了。

　　突然，一位盲人叔叔要過馬路，他在人群中走來走去，摸索著。他隨時(shí)會(huì)有著被車撞的危險(xiǎn)，他根本看不見。

　　一位阿姨看見了，丟下自己的攤檔不管，拿著傘，往盲人叔叔走去，為盲人遮擋著雨水，“您上哪里��？”盲人知道是有好心人幫他，他不知怎的，便指了指那條路。阿姨看懂了，急忙說道：“我送您回去吧�！�

　　雨越下越大，阿姨的全身都變了“落湯雞”了，但她不管這些，扶著盲人繼續(xù)走。忽然，馬路上的水漲了，在后面的我，腳已經(jīng)濕透了。但阿姨還是那樣大踏步往前行。

　　到了半路，阿姨發(fā)現(xiàn)有個(gè)大坑，便繞道行走。盲人叔叔他似乎感覺到了什么，說：“是不是前面有障礙物��？”“是的，大坑的'蓋沒蓋上�！甭牶螅�盲人叔叔急忙把蓋子改了上去，方便了其他人的出行。

　　我被深深的打動(dòng)了，不知哪些是雨水，哪些是淚水了�？偠�言之，有一股暖流從我頭上流過，流到了整個(gè)身體。

　　雖然他們倆素不相識(shí)，但他們不是親人，勝似親人們。大家彼此都有一顆美好的心。愛，一個(gè)一個(gè)的去傳達(dá)下去，是這個(gè)社會(huì)變得更美好。

　　盲人和那位阿姨，難道他們不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

小學(xué)生的作文 篇3

　　都是貪吃惹的禍南京市小西湖小學(xué)三（1）班 陳其舟行一天晚上，鱷魚媽媽上夜班去了，這下小鱷魚可找到機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗麐寢尠滋焐习嗫偸前阉麎?mèng)寐以求的巧克力帶走怕小鱷魚吃壞牙，都是貪吃惹的`禍作文，小學(xué)二年級(jí)作文《都是貪吃惹的禍作文》。這次鱷魚媽媽上了一天的班，巧克力忘拿走了。于是，小鱷魚抓起狠狠地咬了一大口，也沒刷牙就睡覺了。第二天早上，鱷魚媽媽回來了，上鱷魚愁眉苦臉地對(duì)媽媽說：我牙疼得不得了！鱷魚媽媽一看呀！蛀牙了，得快去醫(yī)院撥牙！說！你有沒有偷吃巧克力？偷吃了┅┅能不能不去醫(yī)院啊？一說到醫(yī)院小鱷魚的臉色唰一下變了，說話也結(jié)結(jié)巴巴了。不行！牙疼是對(duì)你的懲罰，而撥牙卻是治��！鱷魚媽媽嚴(yán)厲地說。隨后小鱷魚被媽媽強(qiáng)行送到醫(yī)院撥牙。撥完牙小鱷魚若有感嘆地說：都是貪吃惹的禍。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我有許多好朋友，他們像一顆顆明亮的珍珠鑲嵌在我的心中，照亮了我前進(jìn)的方向。而那棵最明亮、最耀眼的珍珠，就是我的同學(xué)—梁泳。

　　小梁是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他白白胖胖，是我們班最高的男生。他是個(gè)熱心腸，班里誰一有困難，他總是挺身而出。

　　有一次，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)的奧數(shù)題把我給難住了，我絞盡腦汁也沒想出來我一下子就想到了“智多星”小梁，于是跑去向他請(qǐng)教。他看了看題目，胸有成竹地說：“你可真找對(duì)人了，讓我來教你，包教包會(huì)。”他坐在我身旁，拿著筆一步一步地為我講解我在一邊認(rèn)真地聽著。在他的耐心講解下我茅塞頓開。講解完了，他認(rèn)真地問我：“弄懂了么？”我回答說：“弄懂了。”他又說：“那你開始做吧，做好了給我檢查一遍�！钡诙�天，我拿了一個(gè)五角星，當(dāng)我去感謝他時(shí)，他卻說：“沒什么，舉手之勞嘛。同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽衣犃诵睦锱�暖的`。

　　小梁，你不僅是我的好朋友，還是我的好榜樣。

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