【推薦】小學(xué)生的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
笑是一種動(dòng)作，它帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，力量的背后都隱藏著一個(gè)字——愛(ài)。
笑是人們心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的。笑在不同的人不同時(shí)間的人的臉上，有著不同的含義與感受。售貨員對(duì)顧客一笑，這是禮貌的一笑，讓顧客感受溫暖。當(dāng)大家聚在一起有說(shuō)有笑，這是熱鬧的一笑，讓人感覺(jué)幸福。
人在順境中會(huì)笑，笑得很燦爛，而在逆境里經(jīng)�？吹降牟皇切θ�，而是愁眉苦臉。其實(shí)，在逆境中人更要笑，要樂(lè)觀。不是常說(shuō)要樂(lè)觀面對(duì)困難臨陣退縮嗎？從逆境中笑著走出，面對(duì)生活，面對(duì)下一個(gè)逆境。
笑，很容易做到，也很難做到，只是在于一瞬間，只在于一個(gè)不經(jīng)意的.動(dòng)作也許就能關(guān)系到成敗與否。
她，始終是微笑著得。
她，是某公交車(chē)的售票員，她那微微翹起的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，使人感覺(jué)格外親切。
她，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)。有位青年并沒(méi)有買(mǎi)票，拿著過(guò)期的票在她面前揮舞。她說(shuō)：“先生，您這是廢票�！鼻嗄暾f(shuō)：“這怎么是廢票，明明是我剛剛買(mǎi)的。”“您的票上的編號(hào)，與我賣(mài)的不同�！彼员３种⑿Α＿@笑仿佛能凈化人們的心靈一樣。有位老大爺問(wèn)她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爺您要去西郊，您坐錯(cuò)了，應(yīng)該坐反方向的11路�！薄澳窃趺崔k啊？”“大爺您別急，從這站下車(chē)到對(duì)面去坐11路。”她依然微笑著，這笑好像可以排憂(yōu)解難。
她一直微笑，帶給人一種輕松、愉快的心情。
笑能感化一切生靈，感動(dòng)一切生靈。笑著面對(duì)即將到來(lái)的困難吧！它會(huì)給你無(wú)限的力量
小學(xué)生的作文 篇2
那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)�？墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”
我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的`畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng)意了�！蓖瑢W(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!
小學(xué)生的作文 篇3
櫻落興奮地看著Neoma的演唱，絲毫沒(méi)有注意到，一個(gè)人正向這里沖來(lái)……
“咝……痛……”櫻落跌在了地上，她揉著腰，叫出了聲。
前景回放：那個(gè)人沖了過(guò)來(lái)，將櫻落撞倒了。那個(gè)人的帽子一下子掉了下來(lái)，剛過(guò)肩的水藍(lán)色頭發(fā)披散開(kāi)來(lái)。那個(gè)人伸出手，要將櫻落拉起來(lái)。
櫻落拉住了那個(gè)人的手，那個(gè)人馬上將櫻落拽了起來(lái)�！皩�(duì)不起啊，我出來(lái)鍛煉，沒(méi)想到撞到你了。沒(méi)事吧？”“嗯……沒(méi)事……但是好痛喔……”櫻落說(shuō)�！昂芴郏俊蹦莻�(gè)人問(wèn)。櫻落點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，接著抬起頭來(lái)，打量著眼前這個(gè)撞倒她的女孩。這個(gè)女孩穿著淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衫，長(zhǎng)褲下是一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。女孩撿起地上的帽子，正想說(shuō)什么，忽然，傳來(lái)一聲“咕咕~……”櫻落的臉“刷”的紅了�！昂呛牵�?guī)闳コ燥埌�，算是賠禮�！迸⒄f(shuō)著，拉著櫻落跑進(jìn)一家小吃店。
“這里可是我們這個(gè)鎮(zhèn)上做得最好吃的小吃店了！”女孩說(shuō)�！鞍�？哦……對(duì)了，我還沒(méi)問(wèn)你的名字呢！我叫櫻落，你呢？”櫻落問(wèn)�！拔遥俊迸⑽⑽⑿α诵�，“我叫雨昕�！薄坝觋�，這里的`人好多哦�！睓崖湔f(shuō)。雨昕點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著櫻落走向了唯一空著的桌子。剛點(diǎn)好吃的，有一個(gè)栗色中直發(fā)的女孩便走向了她們：“那個(gè)，嗯……我能……坐在這里嗎？”“可以呀�！庇觋克斓卮饝�(yīng)了。
櫻落太想交朋友了，那女孩一坐下，她就問(wèn)女孩的名字�！拔医邢к��！迸⑤p輕地說(shuō)。三人用餐完畢，便聊起了天�！坝觋�，惜茉，你們的夢(mèng)想是什么呀？”櫻落問(wèn)。雨昕馬上回答：“我嘛，想當(dāng)奧運(yùn)會(huì)的一名運(yùn)動(dòng)員�！薄芭�，好厲害呀，難怪你要鍛煉�！睓崖湔f(shuō)，“惜茉呢？”“我想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。”惜茉笑笑說(shuō)�！澳銈兌己脜柡ε�！我的夢(mèng)想就是——做一位偶像，一位可以為大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)的偶像！”櫻落堅(jiān)定地說(shuō)�！芭枷�？”雨昕和惜茉都有點(diǎn)吃驚。
“嗯……先不說(shuō)這個(gè)了，櫻落，你穿成這樣，也太顯眼了吧？”惜茉推了推眼鏡，說(shuō)�！笆菃�？我一直都是這樣的啊�！睓崖淦婀值卣f(shuō)�！笆裁�？你一直都是這樣？！”雨昕說(shuō)�！斑馈群臀胰シb店吧！”惜茉說(shuō)�！芭丁睓崖浔幌к浴巴稀比チ朔b店。
幾分鐘后，櫻落換裝完畢。櫻落的頭發(fā)用一根紅絲帶高高束起，穿著一條藍(lán)色的吊帶連衣裙，外套一件淺灰色的短短的薄夾克，腳上穿著一雙帆布鞋�！昂芸蓯�(ài)呢！”惜茉叫道�！拔�，這都是惜茉給我挑的，是惜茉的功勞呀！”櫻落有些不好意思了。收好了原來(lái)的衣服后，惜茉幫忙付了錢(qián)，櫻落說(shuō)：“我會(huì)還給你的，下次我來(lái)買(mǎi)給你吧�！薄皼](méi)事�！毕к該u了搖手說(shuō)。
三位少女走出了服裝店……
六年級(jí)：粉藍(lán)櫻
小學(xué)生的作文 篇4
今天是我最忙的早晨，早晨一起床，我突然想吃樓下的小籠包鋪里的小籠包。
穿起了衣服，向媽媽要了十幾塊錢(qián)，下樓剛下了一半，姑媽就來(lái)了，她問(wèn)：“你干嗎去“？”買(mǎi)早點(diǎn)呀“ ”哦，順便幫我買(mǎi)一下，今天沒(méi)怎么吃，都餓死了�！芭�，知道了�！薄暗葧�(huì)，你有錢(qián)嗎，沒(méi)錢(qián)我給你？”“有啊�！薄澳悄憧烊グ��！闭f(shuō)著我就跑去了。
半路手機(jī)“零零”的響起來(lái)了，我趕緊接起來(lái)，原來(lái)是媽媽呀。“干嗎？”“幫我買(mǎi)那個(gè)脆脆的餅，兩塊錢(qián)的就行了�！薄芭��！闭f(shuō)完我掛掉了電話。我趕緊跑到了那個(gè)早點(diǎn)巷，先買(mǎi)了媽媽要的脆脆餅，兩塊錢(qián)還剩八塊錢(qián)，完成了第一個(gè)任務(wù)。我再跑到對(duì)面的小籠包鋪。哇，好長(zhǎng)的隊(duì)伍，不過(guò)我還是在那等，小籠包香香的.，勾起了我的饞蟲(chóng)。太棒了，買(mǎi)小籠包還送豆?jié){，真好。第二個(gè)任務(wù)完成。
第三個(gè)任務(wù)，我跑到了巷子最前面，沒(méi)有找到油條，巷子尾也沒(méi)有。我想：算了，買(mǎi)八個(gè)燒賣(mài)給他們吧。這下十塊錢(qián)沒(méi)了。
我跑回家，給了他們各自的早餐。
我坐在椅子上，心想：這是我第一次這么忙過(guò)，我現(xiàn)在要享用我的早餐了。
小學(xué)生的作文 篇5
我和羅澤楊他們?nèi)齻�(gè)人搞好衛(wèi)生以后就各自去興趣班了，今天有我的二胡課，我就來(lái)到了上二胡課的地方。老師在上課之前發(fā)給我們了一個(gè)二胡，發(fā)好二胡以后就叫我們聽(tīng)課。
老師先告訴我們二胡是由什么構(gòu)成的。我們有三個(gè)小朋友，老師教我們一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)二胡的構(gòu)成，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才都知道，還叫我們回家復(fù)習(xí)。老師教我們?cè)趺次斩?宮，她教我們把大拇指按在宮上，食指和無(wú)名指插在中間，中指和大拇指一樣頂在另外一根宮上面，小拇指放松。老師還教我們坐姿，坐姿要坐凳子的三分之一，身體要挺直，讓我們腳不能靠外斜也不能靠里斜，身體要和肩膀一樣寬。老師叫我們回家多多練習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)非常難。老師還教了平拉，拉和推。老師說(shuō)要貼近二胡的琴桶平拉，不能高也不能低，也不能靠近宮的頭，一定要空開(kāi)點(diǎn)距離。這樣才能拉。上完了這節(jié)課，我們就跟老師說(shuō)再見(jiàn)，于是我就帶著東西和媽媽一起走了。
我還在想二胡課多好啊，學(xué)二胡真是件有意義的事哦。
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