精選小學(xué)生活作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生活作文 篇1
我的課余生活,總是那么多姿多彩,有時(shí)練跆拳道,有時(shí)玩滑板,有時(shí)看書(shū),有時(shí)看電視,有時(shí)約上好伙伴一同去玩!姸嗟恼n余生活中,我最喜歡看書(shū)了。
我一聽(tīng)說(shuō)哪有好看的書(shū),就央求媽媽給我買(mǎi)一本,我的書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)多得數(shù)不清了,還有很多沒(méi)來(lái)得及看呢,就這我還光想買(mǎi)新書(shū),實(shí)在慚愧!我每天上學(xué)都要在書(shū)包里裝上一本書(shū),下課時(shí),只要一有時(shí)間,我就立馬拿出我?guī)У臅?shū),津津有味地看起來(lái),連旁邊發(fā)生了什么事情都不知道;放學(xué)在校門(mén)口等媽媽的時(shí)候,也不忘拿出書(shū)來(lái)看;連坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,也趁媽媽沒(méi)有覺(jué)察,偷偷看,真是“書(shū)不離手”!在家里,睡覺(jué)前,我必須看書(shū),不看書(shū)就睡不著,有時(shí)是在媽媽的催促聲中合上書(shū)本,鉆進(jìn)被窩;有時(shí)是自己實(shí)在困得睜不開(kāi)眼了,連衣服都沒(méi)有脫完就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜里還經(jīng)常做有關(guān)書(shū)中內(nèi)容的夢(mèng),說(shuō)夢(mèng)話呢!真是“日有所思,夜有所夢(mèng)”。‘(dāng)媽媽第二天笑著問(wèn)我:“半夜碰見(jiàn)鬼了?說(shuō)一大堆稀奇古怪的話!”時(shí),我還丈二和尚摸不著頭腦,想了半天,才回憶起來(lái)夢(mèng)的內(nèi)容,原來(lái)都和書(shū)的故事情節(jié)有關(guān)。你說(shuō)可笑不可笑?
就拿最近發(fā)生的`一件事來(lái)說(shuō)吧!我從《小學(xué)生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書(shū)——《薩哈拉沙漠求生記》,心想:一定非常好看!就一直求媽媽買(mǎi),可是媽媽卻因?yàn)槲业臅?shū)太多,還沒(méi)有看完,不給我買(mǎi)。前幾天,我突然得知同班同學(xué)楊一凡有這本書(shū),而且是一套哩,欣喜萬(wàn)分,就請(qǐng)求她借給我看看,誰(shuí)知她卻那么小氣,不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書(shū)什么時(shí)候看完,滑板就什么時(shí)候還給我?墒撬趯W(xué)校玩了我的滑板也不給我借書(shū),真不夠朋友!哎,我什么時(shí)候才能得到這本書(shū)呢?
我愛(ài)讀的書(shū)種類(lèi)可多啦!分為:冒險(xiǎn)類(lèi)、偵探類(lèi)、童話類(lèi)、科幻類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、作文類(lèi)……看冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū),能讓我體會(huì)驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué),就如坐上了北京歡樂(lè)谷的“叢林飛車(chē)”;看偵探類(lèi)的書(shū),能讓我學(xué)會(huì)偵探們的破案方法,過(guò)一過(guò)當(dāng)偵探的癮,尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長(zhǎng)、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯,那高超的破案技術(shù),讓我佩服得五體投地;看童話類(lèi)的書(shū),能讓我產(chǎn)生幻覺(jué),也和童話中的主人公做了好朋友,一起歡笑,一起悲傷,一起流淚,度過(guò)了美妙的時(shí)光;看科幻類(lèi)的書(shū),如《快樂(lè)星球》,不但能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí),還可以在神奇的宇宙中暢游;看漫畫(huà)類(lèi)的書(shū),能讓我經(jīng)常與卡通人物會(huì)面,煩惱的時(shí)候,看看漫畫(huà)書(shū),就會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑,忘記一切不快;看作文書(shū),可以積累好詞好句,學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法,提高作文水平。看這些書(shū),真讓我大開(kāi)眼界,也使我變得更加聰慧。
有書(shū)為伴,我的課余生活其樂(lè)無(wú)窮!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!痹谌松飞,書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我左右,成為我的良師益友!
小學(xué)生活作文 篇2
爸爸媽媽平時(shí)工作很忙,很少休息。好不容易盼來(lái)了星期天,我真高興。
吃過(guò)早飯,媽媽說(shuō):“今天我們一家哪也不去,全家做一頓好吃的。”一聽(tīng)這話,我一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì),我們一家就去市場(chǎng)買(mǎi)菜,我們買(mǎi)了好多東西,有大魚(yú)、排骨、豆角、白菜……
回到家,我?guī)蛬寢屪鲲,我拿起一個(gè)辣椒用力一擠,一粒辣椒籽蹦進(jìn)了我的'眼睛,辣得我直流眼淚。我只好放下辣椒去擇豆角。在我擇豆角的時(shí)候,我看了一眼媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽左手把魚(yú)按在案板上,右手用刀打魚(yú)的頭,最后又將魚(yú)鱗刮下去,再開(kāi)膛,動(dòng)作十分麻利。
過(guò)了一會(huì),飯菜做好了。這頓飯?zhí)S盛了,吃飯的時(shí)候,我破不急待地大口大口地就吃了起來(lái)。
這就是我的家庭生活。
小學(xué)生活作文 篇3
美,是隨處可見(jiàn)的,例如:景色之美,大多是贊美大好河川的,還有一種美,卻遠(yuǎn)勝于景,這就是人與人之間關(guān)愛(ài)的美德,它是無(wú)與倫比的。
記得那是一個(gè)月色朦朧的晚上,天空中飄著細(xì)細(xì)密密的小雨,但大風(fēng)呼嘯,我和爺爺?shù)膫阍缫哑茽不堪。我看著路邊行色匆匆的人們舉著一把把傘,這時(shí)我多么希望能有一把傘遮風(fēng)擋雨!
我們艱難地行走著,沉重的腳步“當(dāng)當(dāng)”不知什么時(shí)候,我的`心里也像堵了一塊沉重的大石頭。
“你的雨傘壞了吧,用不用我的大雨傘和你們交換?我馬上就到家了!币晃荒贻p的阿姨闖進(jìn)了我的視線。
我把懇求的目光投向了爺爺,我們陷入了短暫的沉思……
良久,爺爺猶豫再三,終于下定了決心。一字一頓地說(shuō):“謝謝,你的傘!
她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭后,背影便一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里。
我的眼前模糊了,淚水打濕了我的雙眼……
此時(shí),我不禁感慨到,是的,關(guān)愛(ài)是一盞燈,為你照亮前方的路;關(guān)愛(ài)是一條毛巾,為你擦去臉上的淚痕;關(guān)愛(ài)更是一把火,為你在寒冷時(shí)送上溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。做人,就是要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì),然而做到這一點(diǎn)又談何容易,一個(gè)真正具備美德的人,關(guān)鍵是在于別人面臨困境時(shí)能否伸出援助之手幫助他人擺脫困境。
小學(xué)生活作文 篇4
生活給我啟示,我用它開(kāi)啟生活
——題記
生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹(shù)的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽(tīng)雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的`恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活的空間,的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
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