小學(xué)生音樂(lè)的作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生音樂(lè)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇1
夏天中午，太陽(yáng)像火似的炙烤著大地，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，知了不停的叫著，好像是在向太陽(yáng)公公抗議夏天的高溫，小狗在樹(shù)下張著嘴，伸著長(zhǎng)舌頭，呼呼地喘著氣……
突然天空暗了下來(lái)，烏云滾滾而來(lái)，如同千軍萬(wàn)馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)。一道閃電劃破天空，照亮了大地，雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來(lái)，越來(lái)越急，越來(lái)越響，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開(kāi)序幕。
小區(qū)里的大樹(shù)拼命的搖晃著，狂風(fēng)搖動(dòng)著門(mén)窗，鬼哭狼嚎似的吼叫著。忽然又是一道閃電，整個(gè)天地亮的好像另一個(gè)世界。
我起初有些害怕，但很快又沉靜下來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)到了雨中的歌聲。
我仔細(xì)的聽(tīng)著，雄壯的.雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲，像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng)，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖，像是戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過(guò)，戰(zhàn)馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆，大地震顫不息。
接著，風(fēng)聲也來(lái)合唱，像松濤陣陣，像波浪滔天，像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來(lái)捉拿向往人間生活、逃離天宮的仙女。
風(fēng)停了，雨從天而降，“噼噼啪啪”，雨的腳步聲像炸了鍋的豆，像敲響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓，盡情地歡快地、緊鑼密鼓地?fù)舸蛑�，“噼噼啪啪”“嘩嘩嘩……”像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人合唱，要一股腦兒把天下所有的憤怒傾訴干凈。
我干脆發(fā)下手中的一切，極為虔誠(chéng)地聆聽(tīng)起來(lái)。我駕駛著音樂(lè)的小舟，神游了許多令人驚訝的境地，我甚至看到了天宮大門(mén)外，掌管風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方，忘我地彈奏著自己的樂(lè)器，他們你呼我應(yīng)，好不熱鬧。
我雖然不太懂音樂(lè)，但我聽(tīng)得懂大自然最美妙的音樂(lè)，你聽(tīng)，這雨中的音樂(lè)會(huì)是多么變幻無(wú)常，多么豐富多彩呀！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇2
我從小就與鋼琴有所觸摸，他成為我文娛的玩具；三年級(jí)又和直笛結(jié)為知己老友，隨同我度過(guò)幼年；現(xiàn)在我正被動(dòng)靜圍住─在管樂(lè)校正擔(dān)任長(zhǎng)笛手，成為樂(lè)團(tuán)的一份子。
當(dāng)我踏入管樂(lè)操練室，我就知道我和管樂(lè)處的來(lái)。是那股震懾感使我留意，招引我到來(lái)；是那段旋律捉住我心，招引我到來(lái)；是那個(gè)動(dòng)靜使我雀躍，招引我到來(lái)。我就選了“我老友的親屬”——長(zhǎng)笛，進(jìn)入了管樂(lè)的異想國(guó)際。
管樂(lè)團(tuán)最重要的事非音樂(lè)競(jìng)賽莫屬了，咱們都知道魔鬼操練的威力，是它使咱們年年好成績(jī)，也是它掠奪了咱們的休閑時(shí)間。當(dāng)同學(xué)在夸姣的夢(mèng)境國(guó)際時(shí)，咱們卻要早早脫離被窩，開(kāi)端今日的操練；當(dāng)同學(xué)在笑聲中，咱們卻在管樂(lè)平板無(wú)奇的.一聲聲長(zhǎng)音操練中。咱們?cè)啻未登泛帽唤處熈R，但沒(méi)有任何一位同學(xué)扔掉咱們，私行脫離戰(zhàn)局。同安在各校管樂(lè)團(tuán)中算很有名的校園，這也成了咱們的壓力，由于歷屆的學(xué)長(zhǎng)姐都留下了優(yōu)秀的紀(jì)錄，但咱們總憂慮自己的本質(zhì)好像比不上他們。
通過(guò)接連兩個(gè)月緊鑼密鼓的操練，競(jìng)賽的日子畢竟降臨。到了賽場(chǎng)，各組有備而來(lái)，使我心跳加快，也置疑自己的實(shí)力。咱們都不放過(guò)任何一秒，加把勁操練，咱們也不破例。嚴(yán)重的時(shí)間到了，咱們小心謹(jǐn)慎地走入會(huì)場(chǎng)，盡力表現(xiàn)出每天辛苦操練的效果，臺(tái)下觀眾也屏息以待，不發(fā)出任何動(dòng)靜。比完賽后，咱們都松了一口氣，往后能夠全部康復(fù)正常了。
競(jìng)賽結(jié)果出爐：同安小學(xué)第二名。盡管咱們這一團(tuán)不能更上一層展示，進(jìn)攻全國(guó)賽發(fā)光發(fā)熱，但咱們也從中學(xué)到了許多，現(xiàn)在不論是什么曲子都能夠垂手可得地吹出來(lái)了，真的生長(zhǎng)不少。而我也愈加喜歡管樂(lè)團(tuán)了。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇3
大自然的音樂(lè)，變化無(wú)窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來(lái)了，天地之間扯起了千道萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽(tīng)那雨聲，就似千萬(wàn)只雄獅在怒吼，千萬(wàn)支響箭從空中射下。
風(fēng)嗚，嗚，嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的'盡頭翻滾著涌來(lái)，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風(fēng)抽出來(lái)鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響過(guò)來(lái)，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過(guò)。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時(shí)，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂(lè)說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完，就靠著你來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇4
春雨，盤(pán)隨著春風(fēng)的腳步，淅淅瀝瀝的下著。把窗戶打開(kāi)，那涼涼的雨滴猶如冰絲一般灑在臉上�！暗未�，滴答……”雨滴順著小草地到草地上，這美景，猶如站在仙境一般。
小青蛙也剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，在草地上跳來(lái)跳去，大聲的歌唱著：“呱呱——呱呱——”好像在說(shuō)：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大家都快快出來(lái)玩兒吧！小魚(yú)從水里跳出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼又回到了水里，好似跳龍門(mén)一般。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒降落到這朵花上，一會(huì)兒降落到那一朵花上，每朵花兒都像觀眾一樣，綻開(kāi)笑臉，用佩服的眼神看著蝴蝶。
小草也不落后，伸了一個(gè)懶腰，嘿，怎么才剛剛睡醒��！大家都玩得正火熱呢！小鳥(niǎo)在天宮中自由地飛翔，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵里，一會(huì)兒又貼著草地，有會(huì)兒跳到樹(shù)上，一會(huì)兒再玩捉迷藏。呀呀呀！小草睜開(kāi)朦朧的眼睛看看眼前的.這一切也被感染得生機(jī)勃勃起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)眼間便是光彩，在風(fēng)兒的催促下，扭動(dòng)著自己柔軟的身姿，配合著這一場(chǎng)快樂(lè)的樂(lè)曲。
“喵——”小貓是不是也被吵醒啦？飛一般的沖向草叢中間，怎么了？小貓咪瘋了嗎？當(dāng)然不是，小貓追著一只灰色的東西，跑到了村口，原來(lái)是一只老鼠�。∑渌麆�(dòng)物植物見(jiàn)沒(méi)有什么事兒繼續(xù)開(kāi)心地歌唱著。
“滴答滴答——”“呱呱呱呱——”“呼呼呼——”風(fēng)兒，青蛙，小草，小花，蝴蝶，動(dòng)物們都醒來(lái)迎接春天了！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇5
“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開(kāi)始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過(guò)我們都不煩，因?yàn)檫@口頭禪無(wú)奈中充滿了對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜。可是直到這時(shí)候，那幾個(gè)鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場(chǎng)狂奔進(jìn)教室�？此麄兇蠛沽芾欤瑲獯跤醯臉幼�，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來(lái)。同學(xué)們都盯著老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節(jié)是老班的`課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會(huì)不會(huì)火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說(shuō)道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著的一顆心，終于落地了，因?yàn)槲覀冎�，只要老班的這句口頭禪一出口，保準(zhǔn)就云開(kāi)霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來(lái)。又是那幾個(gè)足球迷，腳癢難耐急著去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書(shū)飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會(huì)再同情你們了。只見(jiàn)這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計(jì)這次連他們自個(gè)兒也覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽(tīng)這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛(ài)的口頭禪”，讓我們感受到了無(wú)限溫暖。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇6
雖然是“哈哈”的老會(huì)員了，但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們的活動(dòng)。那天，我無(wú)意中在《哈哈畫(huà)報(bào)》俱樂(lè)部寄來(lái)的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請(qǐng)你參加“快樂(lè)的'音樂(lè)之旅”生日聚會(huì)，我頓時(shí)來(lái)了興趣，于是打電話到東方電視臺(tái)報(bào)名。
10月20日一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到國(guó)際會(huì)展中心。門(mén)口聚集著一大片人，小朋友們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的，十分高興。
爸爸嘲笑我：“你看，今天來(lái)參加活動(dòng)的都是幼兒園的小朋友，你已經(jīng)超齡了！” 我定睛一看：果真都是個(gè)子矮矮的小朋友，不由有一點(diǎn)臉紅。看來(lái)，今天必須拿出點(diǎn)哥哥的樣子來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我開(kāi)始了快樂(lè)的音樂(lè)之旅。我們?cè)诤Ｂ堇锺雎?tīng)了大海的聲音，了解了地震的相關(guān)知識(shí)，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴(kuò)大，最古老的樂(lè)器是骨哨，最大的樂(lè)器是管風(fēng)琴。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)小提琴是弦樂(lè)之王時(shí)，我十分驕傲：因?yàn)槲乙彩莻�(gè)小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
我還親手體驗(yàn)了制作樂(lè)器——快板，在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來(lái)。
最后，我們參加了哈哈生日聚會(huì)。當(dāng)大家圍坐在一起時(shí)，覺(jué)得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇7
“遲到”了好久的音樂(lè)會(huì)終于要開(kāi)始啦！
“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學(xué)們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。
隨后同學(xué)們自發(fā)的分好了工：有的搬電子琴，讓已經(jīng)選好了的“琴手”試琴；有的'
打開(kāi)電腦（試伴奏音樂(lè)）；有的人拿來(lái)擴(kuò)音機(jī)，并調(diào)試著；主持人急急忙忙地熟悉報(bào)幕表，一片忙碌的景象。
“請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位，音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了！”這是主持人的聲音。
同學(xué)們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規(guī)則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺(tái)唱歌，不設(shè)分?jǐn)?shù)；第二輪為音樂(lè)大VS，同學(xué)們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個(gè)字就是第一小組唱的歌開(kāi)頭的第一個(gè)字�，F(xiàn)在音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！”
第一輪開(kāi)始了，首先是“飛虎隊(duì)”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)
接下來(lái)是“天使”隊(duì)的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）
然后是“希望”隊(duì)的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數(shù)人會(huì)唱，也在跟唱）
最后是“歌聲”隊(duì)的《讓我們蕩起雙槳》同學(xué)們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里，同學(xué)們都陶醉了······整個(gè)音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了高潮······
緊接著，第二輪——音樂(lè)大VS開(kāi)始了，，雙方的選手都在準(zhǔn)備。我們唱的最后一個(gè)字是“望”結(jié)果對(duì)方大笑一聲，接上了音樂(lè)。而他們的最后一個(gè)字是“了”，這一次輪到我們接不上來(lái)了，
1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。
“我現(xiàn)在宣布，第一小組勝出！音樂(lè)會(huì)結(jié)束！”是主持人的聲音。放學(xué)時(shí)，有人說(shuō)：“下次我一定要單獨(dú)表演······”
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇8
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂(lè)：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺(tái)上唱著呱呱呱的音樂(lè)，好像在說(shuō)真熱。
山羊在綠草如茵的`草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂(lè)；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞啊。
拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割，聽(tīng)!還有突突突的音樂(lè)；你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子?jì)寢屨鎼?ài)自己的燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里，聽(tīng)!還有吱吱喳喳的聲音。
夏日里的農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，像一支樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。日的農(nóng)村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè)廳啊!
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