實(shí)用的小學(xué)生的六一作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的六一作文 篇1
兩年前的記憶至今仍在，快樂的同時(shí)，卻拉扯著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
今天雖是周六，但我只出來二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話，還讓我?guī)е＄P子，不知到底有何名堂。不會(huì)是挖墳掘墓吧。
他們帶我來到了工會(huì)旁邊的土地上說了一聲挖吧就要開工。我大惑不解，連忙拉住他們說道：這是誰家的祖墳呀，勞你們這么大動(dòng)干戈，先說清楚嘍！他們回答得倒很干脆：今天是六一，是童年的祖墳我頓時(shí)明白過來，一擺手就開干了。
五年級(jí)的那個(gè)六一的晚上，我們已經(jīng)意識(shí)到是最后一個(gè)六一了，為了紀(jì)念它，我們?cè)诠?huì)的地里買下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的成球狀，應(yīng)該是人工的'，當(dāng)時(shí)買的時(shí)候可貴了，但現(xiàn)在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了，拭去上面的泥土仔細(xì)的看看它們，還是老樣子，沒變。在璀璨的星光下，瑩白的球體釋放著昔日的光芒，里面存儲(chǔ)的珍貴回憶絢爛無比，這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著幽綠的冷光與夜空下盈藍(lán)色的空氣渾然一體，我們好像身處宇宙的另一端，有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個(gè)聲音打斷了我們的回憶：時(shí)間不早了，再埋回去吧，高一的時(shí)候湊個(gè)時(shí)間我們還能再挖出來回憶一下呢一句話把我們從夢(mèng)魘的魔爪中拖回了現(xiàn)實(shí)，美夢(mèng)總是短暫的，看來只能先放下回憶了。
下鏟的動(dòng)作非常緩慢，沒人說一句話，靜靜的，能聽見的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實(shí)的啪啪的聲響。干完了，回去了。
我們?cè)缇屯浟四莻�(gè)最令人感到快樂的節(jié)日六一兒童節(jié)，出工會(huì)看著上小學(xué)的孩子們臉上溢滿的笑容不禁感嘆：原來還有一個(gè)節(jié)日叫六一。
六一：一個(gè)只屬于回憶的節(jié)日。
小學(xué)生的六一作文 篇2
歡樂又令人難忘的六一兒童節(jié)又到了，我興奮得睡不著覺，一大早就把媽媽叫醒了。
來到學(xué)校，媽媽和其他一些家長(zhǎng)一起給我們化妝，化完妝我就比以前白了好多好多。表演吹陶笛的時(shí)候，我看見了這些人突然慌了，吹錯(cuò)了好多的音符，后來才慢慢地平靜下來，這樣就好聽多了，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
輪到精彩的時(shí)裝秀表演了，我們大家穿著五花八門的衣服：有的穿機(jī)器人服裝，有的穿公主服裝，有的穿超人服裝……每?jī)蓚�(gè)人走到中間做一個(gè)動(dòng)作，然后走向中間在擺一個(gè)帥帥的造型，最后轉(zhuǎn)身走到中間再做一個(gè)動(dòng)作。唯獨(dú)只有我和張文杰 趙倩童是三個(gè)人一起，我先把趙倩童拉到中間和張文杰會(huì)合，再往前走，做一個(gè)燦爛的動(dòng)作，最后再擺一個(gè)酷酷的動(dòng)作，引得下面的.同學(xué)都躍躍欲試呢！
我很喜歡舞蹈《麥田童話》，小麻雀和稻草人化敵為友，正當(dāng)它們開心的時(shí)候，有一只小青蟲偷了一些麥子，但它們好像一點(diǎn)兒也不在乎。
今天還是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)的集體十歲生日，家長(zhǎng)和我們一起過，這還是第一次。我最愛吃的蛋糕就在我的眼前，當(dāng)我剛吃一口時(shí)，不知道是誰把我往桌子上一按，我被弄的一臉蛋糕，我剛一抬頭，又有一個(gè)蛋糕襲來，我頓時(shí)變成了“迷你蛋糕人”。我趕緊往水池邊跑去，水池邊有好多人，我好不容易才把臉洗干凈。
盼了好久，我終于把跳蚤市場(chǎng)給盼來了，我?guī)Я撕芏嗟耐婢撸锌蓯鄣男⊙?可怕的恐龍 和巨大的超人……我大聲喊：“走過路過不要錯(cuò)過，來看看吧�！笨墒且粋�(gè)客人也沒有，旁邊的張文杰那里客人卻很多，我看見面前的小恐龍靈機(jī)一動(dòng)，喊道：“快來看呀，買東西送迷你小恐龍，快來搶購(gòu)吧�！惫簧庖幌伦雍闷饋砹�，我收掉這些玩具去買東西了，我先到二年級(jí)那邊買了好多玩具，還給妹妹買了餅干和一朵花，最終我用賣了四十元的玩具錢還給妹妹買了好多禮物，真是開心死了。
今天，真是讓我終生難忘、回味無窮的日子。
小學(xué)生的六一作文 篇3
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)像一個(gè)頑皮的孩子的，撒著歡，凝著笑，向我們走來。
六一是在星期日，但學(xué)校為了讓我們高興，決定提前舉行慶祝活動(dòng)。可老天不作美，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點(diǎn)到來。
星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著歡樂的笑容，背著一書包的食品，興高采烈地走向?qū)W校。操場(chǎng)上很泥濘，但天氣很晴，看來我們可以痛快地在操場(chǎng)上過個(gè)六一了。
進(jìn)了班級(jí)，同學(xué)們有說有笑，討論著今天怎么玩，怎樣開心。老師來了，我們才開始上了一節(jié)早自習(xí)。俗話說：“六月的天，孩子的臉，說變就變”，在我們上第一節(jié)課時(shí)，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時(shí)天空中烏云密布，下起了雨。這時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定下午開六一，聽了這話，同學(xué)們充滿笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責(zé)怪這鬼天氣，為什么在我們過節(jié)日的時(shí)候下雨。
中午放學(xué)回家，我沒心思吃飯，也沒心思睡覺，只想著下午的活動(dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)電子琴獨(dú)奏的.節(jié)目。到了學(xué)校，左等右等，終于，老師通知我們?nèi)?huì)議室看節(jié)目。
我們最先看到的是二年級(jí)的表演：詩朗誦、歌舞表演、電子琴獨(dú)奏。接著就是我們?nèi)昙?jí)的表演了，第一個(gè)節(jié)目是李陳與趙清的詩朗誦＜＜英雄＞＞，然后，“請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏＜＜獻(xiàn)給愛麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威”。報(bào)完節(jié)目，同學(xué)們的掌聲給了我極在的鼓勵(lì)。以前，我從不相信有暴風(fēng)雨般的掌聲，認(rèn)為這是個(gè)拙劣的比喻，沒想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開始演奏了，“咪咪咪來咪西來哆拉”，悠揚(yáng)的琴聲傳出好遠(yuǎn)，本來有著“沙沙”說話聲的會(huì)議室里，頓時(shí)安靜了好多同學(xué)用羨慕又嫉妒的眼神看著我，我很自豪，因?yàn)槲夷軓棾鲞@么好聽的鋼琴曲�！拌K”的一聲，我的樂曲在優(yōu)美的和弦聲中圓滿地結(jié)束了�！芭�，啪”以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞
六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結(jié)彩，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多么開心、多么愉快呀！
小學(xué)生的六一作文 篇4
我期待這一天很久很久了，今天終于到“六一”兒童節(jié)了。一大早，我就吵著媽媽帶我去公園玩。來到公園，一看，呀，真漂亮啊!到處都掛滿了彩色氣球，還有工作員叔叔阿姨扮成小熊、公雞的大玩偶!公園里到處都是小朋友，個(gè)個(gè)臉上都喜氣洋洋的。整個(gè)公園簡(jiǎn)直就是歡樂的海洋、兒童的天地!
所有的游樂項(xiàng)目都擠滿了人，終于輪到我玩搖頭飛椅了。鈴聲一響，飛椅慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來，接著越來越快，我坐在上面覺得自己像一只小鳥在空中飛翔，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？上r(shí)間太短，游戲結(jié)束了，我從空中慢慢落到了地面。然后我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一輛金色的'馬車，坐在里面，好像灰姑娘坐在南瓜變的金光閃閃的車?yán)镆粯�，得意極了。最后我玩了自轉(zhuǎn)飛碟，我邀請(qǐng)媽媽和我一起玩。我們坐上了一只紅色的飛碟，開始時(shí)我們把扶手抓得緊緊的，不一會(huì)兒，飛碟轉(zhuǎn)著就垂直往下掉，我緊閉著眼睛，只聽見媽媽嚇得大叫，真是刺激!
今年的“六一”就這樣結(jié)束了，真是舍不得它走啊!
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