冬天學(xué)生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的冬天學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天學(xué)生作文1
仿佛是要證明青島的夏天真的來(lái)到似的，一大早，大大小小的柳絮在暖風(fēng)中洋洋灑灑地盤(pán)旋著，填充著城市的每個(gè)角落。生活在此開(kāi)始。
和朋友約好一起去圖書(shū)館，我裹著厚厚的外衣，戴著手套，急匆匆地向車站趕去。盡管如此，可零下的氣溫還是讓我整個(gè)人不停地發(fā)抖。在車站等了不到10分鐘，公車便來(lái)了。我跺跺凍僵的腳，機(jī)械地上了車，找了個(gè)位子坐下。還以為車?yán)飼?huì)比較暖和，可當(dāng)手碰到扶手時(shí)，那尖銳的冷意還是透過(guò)手套，扎進(jìn)手里，好冷正是上班高峰，車?yán)锏娜嗽絹?lái)越多，整個(gè)車身被裹著厚外套的'上班族塞得滿滿的。似乎是被凍僵了，車上的人都面無(wú)表情，要么睡覺(jué)，要么對(duì)著某個(gè)點(diǎn)發(fā)呆，車廂里安安靜靜，冷冰冰的�！霸缰谰筒蝗チ�，這么冷，還要被人擠，唉！”我煩躁地嘆氣，皺著眉頭，透過(guò)覆蓋著冰霜的玻璃，看著窗外的一片蕭瑟，在心里暗暗抱怨著，不知不覺(jué)睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，再睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)車上的人在不斷地傳遞著什么，我瞪大眼睛，好奇地觀察著。嗨，原來(lái)是在傳乘車卡和車費(fèi)。因?yàn)槿撕芏�，前門(mén)已經(jīng)上不了人了，只能從后門(mén)上車。車上那么擠，總不能再過(guò)去打卡吧。我當(dāng)是什么呢，無(wú)聊。剛低下頭，一聲聲輕柔的“謝謝”“不客氣”卻拉住我的耳朵，讓我再次抬頭。我看到了什么！每個(gè)人的臉上都帶著淡淡的笑容，就像是和煦而綿軟的陽(yáng)光，輕輕地灑在臉上，灑進(jìn)心里，柔柔的，暖暖的。原本素不相識(shí)的人，現(xiàn)在卻在開(kāi)心聊天，染上點(diǎn)點(diǎn)愉悅的輕聲的交談，像春雨一樣，無(wú)聲卻細(xì)密地吻著車上的每一位乘客，吻醒每個(gè)人沉睡的快樂(lè)。
正在神游視線，突然撞上了一位陌生人的目光，相視的一瞬間，他向我微笑并點(diǎn)頭示意，我急忙把臉向窗戶，驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，雪已經(jīng)停了，冰冰的窗花也消失了，被融化的冰霜擦拭得發(fā)光的玻璃上照出微笑的自己。我抬起頭，看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，暖暖的太陽(yáng)，突然發(fā)現(xiàn)：這個(gè)冬天，不太冷。生活教會(huì)了我們：愛(ài)就在那里，不多不少，不增不減，不離不棄。
冬天學(xué)生作文2
我愛(ài)寒冷的冬天和那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，更愛(ài)在寒冷的季節(jié)里不畏嚴(yán)寒，傲然綻放的臘梅。
走在冬天的街上，一片片雪花飄落下來(lái)，風(fēng)呼呼地刮著，人們一個(gè)個(gè)用衣服把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雪花則像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，一會(huì)兒落在樹(shù)上，大樹(shù)就像披上了一件銀色的.“披風(fēng)”，一會(huì)兒又奔到屋頂上，屋頂就像戴上了一頂晶瑩的“皇冠”。我真想變成一片無(wú)憂無(wú)慮的小雪花。
我伸出手，接住了一片雪花，雪花不久就溶化了，變成了一滴小水珠，手心頓時(shí)冷冰冰的，北風(fēng)仍然呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，心也隨著即將要的那個(gè)地方變得忐忑不安。
今天我要去拿鋼琴考試成績(jī)單，我從老師手中接過(guò)成績(jī)單一看，一個(gè)70分映入了我的眼簾，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛一看，沒(méi)錯(cuò)。我頓時(shí)眼睛一下子紅了起來(lái)，便飛快地跑了出去，媽媽追上了我，她不停地開(kāi)導(dǎo)我，而我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子里又浮現(xiàn)出我練琴的情景，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是揮汗如雨的伏天，我從未耽誤過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我這么努力練，卻換來(lái)這樣一個(gè)成績(jī)，我泄氣了，我發(fā)誓我再也不學(xué)琴了，鋼琴我討厭你，風(fēng)呼呼地吹著，雪花還在不停地飛舞著，而我的眼淚像斷了線的珠子往下掉，媽媽牽著我的手來(lái)到了公園里，兩旁的臘梅出現(xiàn)在我的眼前，引起了我的注意，媽媽見(jiàn)我止住了哭聲，便和藹地對(duì)我說(shuō)：“梅花為什么能在冬天開(kāi)放？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@不怕冷。”媽媽聽(tīng)后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，臘梅能在凜冽的寒風(fēng)中綻放，是因?yàn)樗鼘?duì)風(fēng)雪不屑一顧，沒(méi)有任何畏縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我懂了，我應(yīng)該像臘梅一樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗，而輕易放棄，練琴應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
我愛(ài)冬天，也愛(ài)冬天的雪花，更愛(ài)生機(jī)盎然的臘梅。
冬天學(xué)生作文3
你要問(wèn)我哪的冬天最美?我可以自豪的告訴你，我家鄉(xiāng)的冬天最美。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天。
一提到冬天，我們就自然感到冷落，枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無(wú)情的了。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風(fēng)格。
家鄉(xiāng)的冬天很美，雖然沒(méi)有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，但它在我的心中，卻是個(gè)寶地。老舍先生，他對(duì)濟(jì)南冬天的山山水水是那樣的一往情深，在他的眼里，濟(jì)南的冬天一切都是美的，一切都是可愛(ài)的，是一方“寶地”，一個(gè)“理想的境地”。我像老舍先生一樣，但他是對(duì)濟(jì)南，而我是對(duì)的是自己的家鄉(xiāng)的冬天一往情深。
濟(jì)南的`冬天是溫情，而我家鄉(xiāng)的冬天是美麗，為什么美麗呢?因?yàn)槲业募亦l(xiāng)冬天遍地是綠，家鄉(xiāng)的山上種滿了松柏樹(shù)，松柏樹(shù)生命力頑強(qiáng)，它在冬天是最后凋落的，孔子也曾說(shuō)過(guò)：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
我的家鄉(xiāng)的冬天和濟(jì)南的冬天一樣，這里，雖不像濟(jì)南那一樣下雪，卻一樣是溫暖安適的，在這里，小山把家鄉(xiāng)圍了個(gè)圈，這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像把家鄉(xiāng)放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜的說(shuō)：“你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和�！闭娴�，在家鄉(xiāng)的冬天的人們是含笑的，因?yàn)樗麄兏械搅藴嘏�，感到了安適。
我的家鄉(xiāng)雖不像濟(jì)南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，使人陶醉其中，感覺(jué)溫暖和舒坦，另人回味無(wú)窮……我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
【點(diǎn)評(píng)】文章語(yǔ)言生動(dòng)、樸實(shí)。通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)冬天的景色，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。
冬天學(xué)生作文4
冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，冬天留給人們的印象是：凜冽的寒風(fēng)呼呼吹、落葉掉滿地的光禿樹(shù)木、冰天雪地及冬眠的小動(dòng)物們。
在這個(gè)季節(jié)里，尤其是寒流來(lái)的時(shí)侯，無(wú)論在何處都可以見(jiàn)到穿著大衣、裹著圍巾、穿戴著手套，包得像肉粽一樣，走起路來(lái)活像是個(gè)企鵝似的人們。有些小孩臉頰還凍得紅通通的，真是可愛(ài)。每個(gè)在街上走動(dòng)的人們,不時(shí)從口中吐出一陣陣白色的煙霧,我和弟弟最喜歡從口中呼出的熱氣,做抽菸的人的動(dòng)作,讓我覺(jué)得真是有趣極了!這些都是在冬天經(jīng)常見(jiàn)到的景象。在有些海拔高的地方,到了冬天溫度降了更低，加上充足的水氣，就會(huì)下起鵝毛般的雪來(lái)，看起來(lái)像是棉花糖般的雪花，大地被雪花覆蓋，成了一片銀白色的雪地，真是漂亮極了!在寒冷的冬天,我彷彿看到了另一種美。
冬天的清晨，躲在那既溫暖又舒適的被窩里，偷偷賴床幾分鐘是一種莫大的`享受，總是在爸爸喊我起床時(shí)，不得不離開(kāi)那暖暖的被窩，那真的是一種痛苦的掙扎。我也喜歡在冬天里吃火鍋、泡溫泉，享受一下“暖呼呼”的感覺(jué)。其實(shí)“暖”的權(quán)限不只在于溫度,而是只要我們用心去感覺(jué)，就會(huì)感覺(jué)得到,像在春節(jié)里和家人團(tuán)聚歡喜過(guò)節(jié),就讓冬天的寒氣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,或在冬天捐贈(zèng)衣服或食物，給孤苦無(wú)依的老人或流浪漢，讓幫助者和被幫助者都倍感溫馨。而常常在冬天生病是大家都經(jīng)歷過(guò)的,但生病時(shí),我們還可以受到親友的關(guān)懷,可以讓自己的病情好轉(zhuǎn)。所以由此可知,溫暖是無(wú)所不在的。
冬天雖然寒冷,但有形或無(wú)形的溫暖、溫情，卻把這種感覺(jué)融化了。就因在這寒冷的季節(jié)里,各種活動(dòng)、節(jié)慶,讓我們寒冷的感覺(jué)消逝,若人間的溫暖是火源,則冬天就會(huì)像冷冰的冰塊一樣漸漸被融化,像春天一樣暖和了起來(lái),希望今年放假、過(guò)年,我可以像陽(yáng)光般溫暖自己,也溫暖別人。
冬天學(xué)生作文5
“欣語(yǔ)，明天有寒流要來(lái)，記得多穿幾件衣服，才不會(huì)著涼！”媽媽像氣象主播一樣，不厭其煩的在我的耳邊提醒我。北風(fēng)呼呼吹來(lái)，像一只張牙舞爪的大怪獸，使出了渾身解術(shù)，我的牙齒冷得跳起了踢踏舞，四肢凍得快變成冰棒，全身直打冷顫。
為了對(duì)抗冷冽的寒流，每個(gè)人無(wú)所不用其極，從貯藏室拿電暖爐，久違的羽絨棉被重出江湖；姜母鴨、火鍋店高朋滿座；溫泉池更是人山人海，擠得水泄不通，大家絞盡腦汁，小心翼翼的御寒，避免凍傷，可說(shuō)是全民作戰(zhàn)；毛帽、手套、雪靴、羽絨外套，也全都出籠了，街道上的行人個(gè)個(gè)成了小肉球，就怕病毒找上門(mén)。
然而，我一點(diǎn)也不怕病毒，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)對(duì)付寒流的秘密法寶，既不是穿著一件又一件的衣服，加上厚厚的大外套，變成一個(gè)小肉球；也不是去姜母鴨、火鍋店大快朵頤一番；更不是躲在被窩里呼呼大睡；而是來(lái)自于家人、師長(zhǎng)、朋友們給予我一份份的禮物，里面藏了真心的愛(ài)、關(guān)心，以及滿滿的祝福，此時(shí)，我的世界里只有夏天，沒(méi)有冬天，全被溫暖包圍了。
“寶貝女兒，圣誕節(jié)快樂(lè)！”、“小仙女，圣誕、新年快樂(lè)！”、“欣語(yǔ)，圣誕快樂(lè)！”一聲聲的祝福，在我耳邊回繞，我從媽媽手中接到有趣的'樂(lè)高積木，從老師手上接到的文具和甜美的糖，又從朋友手里接到圣誕卡片。收到禮物的瞬間，一股溫暖的電流傳遍全身，幸福的和滿足在空中飛舞，寒意全被嚇跑了。
冷颼颼的冬天，因?yàn)橛辛思胰恕熼L(zhǎng)、朋友的禮物，變得溫暖。我也要學(xué)習(xí)他們，付出愛(ài)，將這份溫暖傳出去，雖然我年紀(jì)小，買(mǎi)不起貴重的禮物，但是我可以適時(shí)的說(shuō)一句好話、不吝惜的贊美他人、鼓勵(lì)他人、，自己動(dòng)手做卡片，并且盡其所能，對(duì)別人伸出援手，發(fā)揮雪中送炭的精神，讓寒冬變成暖冬。
冬天學(xué)生作文6
我愛(ài)冬天，因?yàn)槲页錾诙�，只要�?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。
冬天冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用天寒地凍，寒風(fēng)刺骨等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假,我們可以盡情地放松與玩耍,可以高高興興地外出旅游,還可以做自己想做的'事情.我們渴望下雪,渴望見(jiàn)到千里冰封,萬(wàn)里飄雪的景色,渴望感受一下滴水成冰,呵氣成霜的感覺(jué).到那時(shí),在漫天的雪中我們就可以堆雪人,打雪仗了.用手去摸摸那冰冰的雪,涼颼颼的好玩極了!
冬天里還有我最喜歡的花——梅花.想想看,在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬(wàn)物經(jīng)受了考驗(yàn)。
冬天學(xué)生作文7
我愛(ài)看下雪，愛(ài)聆聽(tīng)腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛(ài)在雪地里自由自在的玩耍。我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
今天凌晨下了一場(chǎng)大雪，早上起來(lái)，推開(kāi)窗戶，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片。無(wú)論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的'寧?kù)o。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽(yáng)光的映襯下世界變得美麗。
我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺(jué)；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過(guò)這個(gè)和他零距離的最好機(jī)遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒(méi)有仔細(xì)觀察它的外貌時(shí)，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來(lái)。
午飯過(guò)后，我再三要求媽媽，帶我和妹妹去看雪景�！耙荒曛挥幸淮伟 蔽矣脩z憫的臉看著媽媽，并再三請(qǐng)求，最后她還是招架不住了，只好答應(yīng)我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂(lè)了。還有一個(gè)大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。
記得國(guó)慶節(jié)時(shí)我們?cè)谕瑯拥牡胤阶プ×艘粭l“菜蟒”這可不是玩具，是真的。
雪，越下越厚，從九天而來(lái)，絲毫沒(méi)有停下的意思。我走過(guò)一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的。不知過(guò)了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個(gè)黑夜的腳步；萬(wàn)物都藏匿在水銀色的夢(mèng)境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開(kāi)始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。
在四季中我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)獨(dú)特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧?kù)o，我愛(ài)冬天，更愛(ài)雪中的冬天。
綿陽(yáng)市火炬三小6.2班 唐英凱六年級(jí):唐英凱
冬天學(xué)生作文8
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開(kāi)門(mén)一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來(lái)到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。冬天的腳步正悄悄掠過(guò)田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來(lái)；冬天的腳步正悄悄掠過(guò)田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒(méi)有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個(gè)缺少生機(jī)的季節(jié)。 也許冬天的`田野沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的繁茂歡暢，更沒(méi)有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無(wú)限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚(yú)還在歡快的游來(lái)游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會(huì)爬上岸來(lái)。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長(zhǎng)。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來(lái)，就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春
天的到來(lái)。原來(lái)，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛(ài)的，冬天也是美麗的，冬天，給萬(wàn)物帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬(wàn)物的生長(zhǎng)，給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，我堅(jiān)信，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏祟B強(qiáng)的生命力，使世間萬(wàn)物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗(yàn)。
冬天，走在縱橫交錯(cuò)的田間小路上，看著天空中火紅的太陽(yáng)，心情也會(huì)跟著開(kāi)朗起來(lái)。我的內(nèi)心深處，也會(huì)大聲疾呼；冬天到了。春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
冬天學(xué)生作文9
冬天一來(lái)，我的鼻涕就像停不下來(lái)的瀑布，一感冒就一泄千里，真是好不爭(zhēng)氣呀！
上學(xué)時(shí)每一位同學(xué)都把自己包得密不通風(fēng)，有的戴帽子，有的帶暖暖包，還有的戴手套，讓每一位同學(xué)看起來(lái)就像肥嘟嘟的肉粽，也好像一條大肥豬。因?yàn)槲易钆吕淞耍砸徽f(shuō)到冬天，我對(duì)它又愛(ài)又恨。
每到冬天大家都想著吃火鍋、圣誕節(jié)和過(guò)年，而我最喜歡的節(jié)日是過(guò)年和吃火鍋。吃火鍋時(shí)我都非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢猿缘礁魇礁鳂拥呢S富食材，熱呼呼、香噴噴的火鍋，吃得面紅耳赤，全身舒暢！過(guò)年時(shí)呢，可以拿到紅通通的壓歲錢(qián)，和親朋好友的滿滿祝福，真叫人喜上眉梢、手舞足蹈！我也祝福所有的親朋好友萬(wàn)事如意、心想事成……過(guò)年嘛，嘴巴甜一點(diǎn)，才會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)，大包小包的紅包一直塞過(guò)來(lái)，那時(shí)候的心情，說(shuō)有多HIGH就有多HIGH！
一到了冬天，寒流來(lái)襲，山上就會(huì)下起綿綿細(xì)細(xì)的雪花，這可是難得一見(jiàn)的'奇景，所以有幸看到的人，那可是喜形于色��！但太冷了，路上的行人也把自己包得密不通風(fēng)，就是怕得了感冒。如果感冒一纏上身，那就不得了了，因?yàn)楦忻傲四銜?huì)流鼻涕、咳嗽和發(fā)燒……等，一打噴嚏，十萬(wàn)八千里外的電線桿都被噴得東倒西歪，身體忽冷忽熱，一會(huì)兒好像到了南極，一會(huì)兒又好像掉到熱水壺里。所以啊，千萬(wàn)別讓我得到感冒，整天待在家里我也心甘情愿。
冬天給大家的感覺(jué)總是黯淡無(wú)光，到處都冰冰冷冷的，景物灰灰濛濛的，也讓人冷得只想躲在家里溫暖的棉被里面。四個(gè)季節(jié)的更替，總有溫暖和寒冷，而且冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。讓我們?cè)诤涞亩炖�。等待著繽紛燦爛春天的到來(lái)吧！
冬天學(xué)生作文10
也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴(yán)峰之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個(gè)大家族��！它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。
瞧，松枝撒謊那個(gè)一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時(shí)候吃的`滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來(lái)到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，又像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹(shù)木不讓它再寂寞。雪還是下個(gè)不停，好像在向我訴說(shuō)著它就要來(lái)到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹(shù)木有了生命的甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣潔白純凈。
我用手捧起一捧雪，頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。
冬天學(xué)生作文11
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我更愛(ài)那白雪皚皚的冬天。
剛下過(guò)雪，地上白茫茫的一片，偶爾可見(jiàn)一串腳印。我循著這些不畏嚴(yán)寒的人留下的足跡，走進(jìn)冬天的濱河公園。
啊，冬日的濱河公園真美呀！
誰(shuí)說(shuō)冬天比不了那盎然的.春意，誰(shuí)說(shuō)冬天比不了那繽紛的秋色，看這濱河公園，看這雪后的銀色世界，不正是冬天所獨(dú)有的特色嗎？昔日那黃色的土坡變成了白色山丘，冰封的護(hù)城河宛如一條銀色的玉帶。我爬上小山，向遠(yuǎn)處望去，目之所及，哪里都是白的。房頂、樹(shù)木、馬路、土坡都好像刷了白漆，真是銀裝素裹。我站在樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的白雪掃落下來(lái)，落在我的頭上、身上、臉上，我被白雪籠罩，仿佛置身于仙境之中。太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光撒向大地，把地上的積雪照得更加潔白、晶瑩，把樹(shù)上飄飄悠悠落下來(lái)的雪屑照得五彩繽紛。林間的空地上，一群孩童在打仗，歡聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。啊，白雪，這冬天的使者，給濱河公園，給整個(gè)大地，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
誰(shuí)說(shuō)冬天樹(shù)葉落光，沒(méi)有一點(diǎn)綠色？誰(shuí)說(shuō)冬天一片凄涼，幾乎沒(méi)有生命？
濱河公園的松柏不是依然挺立嗎？冬天的松樹(shù)，蒼翠挺拔，它們和白雪作伴，把公園裝扮得沉穩(wěn)、嚴(yán)肅。雪后的青松，頭戴銀盔，身披銀甲，儼然一個(gè)銀色衛(wèi)士，為公園站崗放哨。我們不正應(yīng)像松樹(shù)那樣不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎？幾只小麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，給寧?kù)o的氣氛加入了生氣，它們像是在迎接這冬天的使者——雪，又好像在贊頌這無(wú)畏的戰(zhàn)士——松。
冬天濱河公園的莊重，給我以堅(jiān)實(shí)之感。冬天雖然寒冷，但只有在這樣的環(huán)境中才能磨練人的意志。冬天又是孕育春天的溫床。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了。想到這里，我的內(nèi)心充滿了希望和生機(jī)。
我愛(ài)你呀，冬天！我愛(ài)你呀，冬天的濱河公園！
冬天學(xué)生作文12
很多的人們都不喜歡冬天，因?yàn)椋�。那種刺骨的冷，誰(shuí)都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風(fēng)，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚(yáng)。可惜，我沒(méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“今年的冬天特別暖和�！碧貏e暖和？我不認(rèn)為。因?yàn)�，早上做早操，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。
在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因?yàn)�，春天雖是像姑娘般美麗動(dòng)人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽(yáng)，令我這個(gè)討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒(méi)有花俏的裝飾，沒(méi)有刺目的太陽(yáng)，一切的一切，都是令人滿意�？桑�(dāng)落葉孤然飄零時(shí)，你，會(huì)想起什么呢？哀愁，還是哀愁。
一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方�？啥炷�？
那種刺骨的風(fēng)吹來(lái)，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會(huì)有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺(jué)，是那么的快樂(lè)，那么的美好！
我們已經(jīng)度過(guò)美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當(dāng)我們?cè)俣瓤吹窖矍暗囊黄咨珪r(shí)，會(huì)怎樣面對(duì)呢？當(dāng)我們看到冬風(fēng)冬雪不斷地刮著下著的時(shí)候，是否懷念過(guò)春夏秋取得的.成果呢？讓我們?cè)趪?yán)寒中學(xué)到一點(diǎn)東西吧！過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，現(xiàn)在的還是要面對(duì)，只要我們走過(guò)冬季，學(xué)會(huì)了面對(duì)失意和困難，就不會(huì)不懷念它，這何嘗不是一個(gè)美好的回憶呢？只有度過(guò)冬天的人才能發(fā)現(xiàn)春天的美好，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體驗(yàn)成功的喜悅。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天學(xué)生作文13
有人說(shuō)，冬天是寒冷無(wú)比的；有人說(shuō)，冬天是毫無(wú)生機(jī)的；還有人說(shuō)，冬天是寂寞孤獨(dú)的。但是，我卻認(rèn)為，冬天是充滿愛(ài)的。
當(dāng)校車緩緩駛向校車點(diǎn)，在擁擠的人群中，我看到了他——我的父親，他正翹首以盼，尋找著我。我站在車門(mén)前，大聲喊了他一聲，便聽(tīng)見(jiàn)了他慈愛(ài)的聲音，“兒子，把書(shū)包給我吧，重！”還沒(méi)等我說(shuō)什么，他就已經(jīng)把手搭到了我的書(shū)包上�！澳阍趺创┻@么少，學(xué)校那么冷！”他的目光掃視了一下我的衣服，語(yǔ)氣中雖然有責(zé)備，但更多的還是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他兩三步走到車前，急忙打開(kāi)了車門(mén)，又對(duì)我大聲說(shuō)道，“快上車，車?yán)锱��！痹谖疑狭塑囍螅职褱囟日{(diào)高了些許，“以后多穿點(diǎn)衣服，外面不像家里面，沒(méi)有人能照顧你，自己注意照顧自己�！被蛟S，這些語(yǔ)句并不是多么華麗，但是，在我聽(tīng)來(lái)，這比那些華麗的語(yǔ)句要更加生動(dòng)，更加美麗。在聽(tīng)到話的一瞬間，我的渾身上下都充滿著一股熱情的暖意。外面，是寒冷的冬日，但車?yán)�，此時(shí)此刻，仿佛是驕陽(yáng)似火的夏日。車?yán)�，一瞬間，便被濃濃的愛(ài)意所包圍。
穿過(guò)寒冷的北風(fēng)，終于到了家中，“媽，我回來(lái)了�！薄班�，等一會(huì)兒，飯馬上就做好。”媽媽熟悉的聲音從廚房里傳出，伴隨著的`還有鍋灶的“滋滋”聲。我走到房間里，打開(kāi)電視，剛準(zhǔn)備坐下，一聲咳嗽聲便從廚房里傳出，我一開(kāi)始并沒(méi)在意，可那咳嗽聲卻越來(lái)越密集，越來(lái)越強(qiáng)烈。我快步走到廚房邊，看見(jiàn)媽媽正在炒菜，她一手拿著鍋鏟，一手捂著嘴，臉上露出痛苦的神色，豆大的汗珠從她頭上滴落，她緊皺著眉，身體左搖右擺，仿佛一不小心就會(huì)倒下。我的眼眶不禁紅潤(rùn)了，心也被狠狠的震撼了，眼前的一幕仿佛是一把錐子，狠狠的刺向我的心頭。我心愛(ài)的母親此時(shí)此刻正帶著病為我做飯，而我這一個(gè)身體健康的人，又有什么資格像一個(gè)殘疾人一樣等家人喂到嘴邊。我不禁走向前去，“媽媽，我來(lái)幫你�！�
這個(gè)冬天，讓我們與愛(ài)同行……
冬天學(xué)生作文14
新年沒(méi)有出去玩，要補(bǔ)回來(lái)。今天，我們?nèi)胰チ缩劳蝗?/p>
從西門(mén)進(jìn)入，有個(gè)大花燈，叫“狗年鬧春”，只可惜現(xiàn)在是4點(diǎn)，沒(méi)開(kāi)。往右走，有一條溪流，叫“晴雨溪”，意思是晴天的時(shí)候水面如同下雨?duì)�，我一看，果真如此，水面上不知是誰(shuí)蕩起波紋，非常像下雨。
再往里走，是一個(gè)大池子，周圍有好多泉，金線泉我知道，有時(shí)泉里會(huì)出現(xiàn)一根金線，把泉分成兩邊，好像空間交錯(cuò)似的。四周還有很多名泉，臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等。真不愧是泉群。
往前就是趵突泉了，我迫不及待的跑去看，只見(jiàn)三個(gè)泉眼在冬季依然歡騰著，雀躍著。真好證實(shí)了老舍先生寫(xiě)的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾�！爆F(xiàn)在是冬天，水面上隱隱約約地飄著一層霧氣，那霧氣像是一支軍隊(duì)，往外飄似全軍沖鋒，往后散時(shí)乃全軍撤退。假如你在趵突泉里游泳，那感覺(jué)像是在云海里飛翔。雖然是冬天，趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度，我捧起一把水洗了洗臉，嗬，像是家里熱水器里的水一般。
不知不覺(jué)到了晚上了，花燈開(kāi)了。
“新年鬧春”這個(gè)花燈給我留下了深刻的印象，揮動(dòng)鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點(diǎn)狗，一共20多條狗，栩栩如生，奏起歡快的音樂(lè)。我還看了好多花燈，有《朱子家訓(xùn)》、《森林衛(wèi)士》，還看了場(chǎng)《皮影戲》，人物生動(dòng)有趣，真佩服那些民間藝人。有一處歡樂(lè)城，里面的.花燈都是卡通人物的造型，有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢(mèng)等等。中間還有一個(gè)大的花燈，6只鳳凰衛(wèi)者一根柱子柱子上有一顆龍珠。給趵突泉怎加了一點(diǎn)傳統(tǒng)文化氣息。
冬天的趵突泉，真是別有一番情趣。
冬天學(xué)生作文15
人生總會(huì)經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風(fēng)，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵樹(shù)，做一棵不斷儲(chǔ)存能量的樹(shù)。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。
全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒(méi)有任何公開(kāi)課沒(méi)有任何榮譽(yù)，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書(shū)，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書(shū)。這五年，他聽(tīng)了各種各樣的課，每年累計(jì)不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個(gè)細(xì)胞。正是這看似沒(méi)有任何變化、沒(méi)有一絲進(jìn)步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來(lái)的教學(xué)中一鳴驚人，并在不斷的實(shí)踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開(kāi)放”的杭派語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
冬天里的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)須爭(zhēng)春，可以心無(wú)旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲(chǔ)存能量，一旦春風(fēng)吹來(lái)，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。
另一位全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進(jìn)入了事業(yè)的冬天——在學(xué)校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時(shí)間里不斷讀書(shū)，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學(xué)比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的`白天鵝。那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的積淀，使她的才華更加過(guò)人、心思愈加睿智；那個(gè)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。
冬天的樹(shù)，堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，也只有這樣的樹(shù)，才能在第一陣春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，就萬(wàn)芽吐綠，一天，就站成一個(gè)春天；也只有這樣的樹(shù)，才有資格說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天里，做一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)心懷希望的樹(shù)。
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