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手機？學生？作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的手機？學生？作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機？學生？作文1
Hi,你知道我是誰嗎?我可是現(xiàn)在人人都使用的手機哦！
我長的可帥氣了：一身白色的小西服，背面有個攝像頭，那是我的'小眼睛，它可以記錄人生最美好的畫面。正面是一個大大的顯示屏，背面的中間有“vivo”的字樣。當然，我的兄弟姐妹的名字也是各有千秋：“蘋果”“oppo”“諾基亞”“三星”等等。底部有個充電口，那當然是我的小嘴巴。
我的功能可多啦！主人有任何疑問都可以問我。不管是要學做菜，還是要找人幫你答疑解惑，只要“百度一下”就能解決。當然，作為一部手機，我最大的功能莫過于通信了。有事就給那個人發(fā)個短信或打個電話就OK了。我也可以讓你放松下心情，聽聽音樂，玩兒玩兒游戲。哎，連我也覺得自己很了不起。
再告訴你一個我的小秘密。就是我的屏幕很臟，比馬桶蓋還要臟。你想想，人們吃飯在看我，上廁所還要使用我，我能不臟嗎?不過幸好，我的主人經(jīng)常用酒精擦拭我，我才不至于那么臟。
你知道嗎?因為在199X年代中期以前我價格昂貴，還有“大哥大”的俗稱。只不過，后來幾乎人人都有了我，所以又改名叫手機了。
聽了我的自述，你是不是更愛我了呢?不過，有好多小學生及中學生都因為使用我過度而導致近視，與家長漸行漸遠，為此我很愧疚。在這里，我想對人們說：“放下我吧，多陪陪你愛的人！”
手機？學生？作文2
我同桌金日成有一部手機，這件事我老早知道了。 金日成剛成為我的同桌時總跟我說：“同桌，我有一個手機耶，我爸爸送我的。”然后就喋喋不休地講述此手機的來歷，一臉的興奮和自豪，講完后還不忘加一句：明天我?guī)Ыo你瞧瞧。可他一次也沒有履行諾言，倒是總拿一個他所謂的手機充電池在我面前晃來晃去。
今天，他終于把手機帶來，做個真機秀。 早上，我剛想跑去玩就被我同桌拽住了，“同桌，你看�！苯鹑粘杉刃⌒囊硪碛制炔患按貜乃�'風雪衣口袋中掏出他的手機，扁扁寬寬的造型，深藍色的外殼，背面有一個攝像頭。金日成將耳塞線頭插入手機，如癡如醉地聽邊晃動身體�！靶〗�，給我聽聽�！绷趾３焙闷娴厝碌�。金日成鄭重其事地將一只耳塞遞給林海潮，又將另一只耳塞給我。我聽了聽，讓金日成陶醉的歌竟是老很掉牙的《死了都要愛》。 玩了一圈后，我回到教室，只見金日成邊上圍了一群男生，“游戲呢？”葉俊亨問�！斑@里這里�！苯鹑粘蛇厬吺炀毜匕粗謾C鍵。帶了手機，金日成的人氣飆升了。
上科學課時，金日成又戴著耳塞搖來晃去。 金日成帶手機，樂趣多！
手機？學生？作文3
我是小主人的手機。我的全身是黑色的，身體只有巴掌大小，腰上系著根“腰帶”，頭的左右兩邊有兩個按鈕，分別是開關機鍵和調節(jié)聲音鍵。腳上也有三個鍵，分別是調換壁紙、回到主屏幕和返回鍵。背后有個攝像頭，是拍照用的。對了，最引人注目的是我的大肚子—顯示屏了，它是最重要的裝置，如果沒有它，小主人就會什么也看不見。
開機后，會出現(xiàn)一個頁面，讓你輸入密碼。如果不輸或輸錯的話，我就會把你拒之門外，這是為了保護小主人的隱私不被泄漏的。解除密碼后，首先看到的是電話和信息系統(tǒng)，它們是方便爸爸、媽媽找到小主人的。每當來電話時，我會一直播放清脆的鈴聲，直到小主人接聽。當信息來時，我卻只會“嘀嘀”地叫兩聲，等小主人開機時才知道。當小主人無聊時，我會打開游戲軟件讓他玩?zhèn)�夠；當小主人郁悶時，我會播放美妙的音樂給他陶冶情操；當小主人寂寞時，我會播放他最愛看的`動畫片，讓他開懷大笑；當小主人遇到難題時，我又會搜出一大堆資料供他參考；當小主人想記錄下某一瞬間時，我會打開拍照軟件，然后小主人對準后，按下快門，“咔嚓”，一張張照片便被儲存了，以后可以拿出來欣賞、回憶……
我的作用實在太大了，簡直可以和電腦媲美，難怪人們叫我“掌上迷你電腦”呢！這不，我的小主人深深地喜歡我，他還夢想著長大了能造出更好的手機呢！
手機？學生？作文4
手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的.手機響了，就誰買單。”
“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C，問我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”�！皨尫浅ｓ@訝的說才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”
“老師長長說：學生有手機是耽誤，學習，可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎？答案是：不一定的。因為學生玩手機是游戲，可是學生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀！所以請不要把學生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰]有了手機，沒有了網(wǎng)絡，真不敢想象我們會變成什么樣子。
手機？學生？作文5
現(xiàn)在的學生有一半都是有手機的了，手機雖然有好處，但是也有一些壞處。
手機，有它的好處，手機可以幫助自己學習，可以查資料，還可以提高自己對外界的認知，放學后，學生可以用手機交流學習問題。還可以用手機玩一會兒游戲，聽一會兒歌，讓自己放松一下，而且如果沒時間買書，可以通過百度來看，還可以看新聞，了解國家大事，如果買東西時沒帶錢，可以用手機的微信和支付寶付錢。
手機，也有它的壞處，如果看久手機就很有可能近視，手機，雖然可以通過游戲來放松自己，但是如果過度沉迷于游戲，就會影響自己的學習，看新聞時，上面有很多明星的事，看了那篇文章就有可能從此喜歡上哪位明星的，然后會過度追星，影響學習。寫作業(yè)時因為想快點玩手機。就用作業(yè)幫來找答案，然后作業(yè)都對了，就找不到自己的`錯誤并改正了，然后沒改正的錯誤，沒有得到及時的改正，考試時就會寫錯，最后成績越來越低，用手機上百度時，旁邊的廣告區(qū)經(jīng)常會跳出一些不良圖片，然后改變思想，最后成為下一個不良少年。
用手機有好處也有壞處，適當游戲，益腦過度游戲傷身，請合理安排時間！
手機？學生？作文6
小學生應該玩手機游戲嗎？
我的觀點是：應該。總結一下原因，一共可以有以下三點：
第一點，網(wǎng)絡游戲可以放松心情。由于目前中國的學習競爭非常激烈，想想那些初三或高三的學長學姐們，每周的.作業(yè)本、試卷，少則一大摞，多則一座“山”，而我們這些小學生，也不輕松，每天大腦神經(jīng)緊繃，沒準兒什么時候就給你來個突擊考試。只有周末，能夠抽出一些時間來放松一下。然而，最能放松大腦的，那便是玩手機游戲了。每天玩一局手機游戲，頓時感覺大腦一片思路清晰，釋放了一切壓力。
第二點，在網(wǎng)絡游戲中我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
第三點，上網(wǎng)玩游戲可以讓雙手變得敏捷，提高打字水平。有許多游戲是需要反應十分靈敏，手速非�？斓摹６@兒，就恰恰可以練習你的反應與手速，在生活中的一些事情，就因為你的這些都提高了，那事就容易多了。
以上這三點，十分有力地證明了玩手機游戲是一個很好的行為。當然，我們也需要適度控制好時間。
手機？學生？作文7
下課時，我聽到同學們在聊手機游戲。啊，別跟我提手機，我家就是讓手機改變了生活。
蘋果6S是姐姐送給媽媽的生日禮物。就是因為它，媽媽從一個勤勞的人變成一個手機迷。以前，媽媽會在家里把所有的家務活都給做了，可現(xiàn)在不是這樣的了。有一次媽媽看自己喜歡的一部電視劇，這下可來勁了，她早上看，上班看，走路看，做飯看，甚至連晚上睡覺都看。
一天，媽媽在玩一個叫開心消消樂的手機游戲，她非要把每一關都闖到三顆星并得第一才肯罷休。有時，還因為玩這個游戲鬧出來笑話。有一次，我和媽媽去菜市場買幾只雞回家吃，當她看到那幾只小公雞時嘴里就說：“四只小雞可以變成一只特效雞啦，別動！”在場的.人都哈哈大笑。我對媽媽說：“你在講什么呢？是不是最近手機游戲玩多了？”媽媽聽到這話就對我說：“我什么時候說過這話？”
還有一次，我放學回來打開家門，只見家里一片狼藉，我以為家里遭了小偷 似的 �？烧l知媽媽竟坐在那里和別人玩微信。我問媽媽：“你知道外面怎么回事？”媽媽不以為然地說：“你不知道嗎?我的手機找不到了，就像長了翅膀似的飛沒了。我也只好把家里的每一寸地面都給翻了一遍�！闭f完便繼續(xù)玩她的手機了。做完作業(yè)，我的肚子餓了，就叫媽媽給我做飯吃�？伤f：“你自己出去吃吧！”說完便繼續(xù)玩手機了。我也沒辦法只好出去吃了。
現(xiàn)在每天，媽媽要是沒有手機時就會非�；艔�。我覺得在媽媽眼里手機就代替了我，手機成了媽媽的兒子。
手機？學生？作文8
爺爺真是個“老糊涂”。你看，今天就把手機給丟了。
今天天氣非常好，我們一家五口吃完晚飯準備上公園散步，走著走著突然聽到一聲大喊：“我的手機哪兒去了？”我們這才知道，爺爺?shù)氖謾C不見了。我們決定回家找手機。
回到家，我們?nèi)曳诸^開始找。奶奶先走到床頭柜旁，拉開抽屜翻了翻，什么也沒有，又把床單和枕頭拿下來，卻一無所獲。爸爸來到沙發(fā)旁翻了翻沙發(fā)墊，沒有；又看了看飯桌，也沒有。我坐在地毯上，閉上眼睛靜靜地想了想。我突然眼睛一亮，想出了一個辦法。我高興地說：“我想出了一個好辦法！”“什么好辦法？”大家半信半疑地問。“用媽媽的'手機給爸爸的手機打電話，聽哪里有鈴聲，手機就在哪兒�！眿寢層檬謾C打了電話，“鈴鈴鈴”微弱地鈴聲響起。尋著響聲我們找到了冰箱前，把冰箱門一拉，鈴聲大作。原來，爺爺放魚時，把手機和魚一起放了進去。爺爺臉上浮現(xiàn)出慈祥的笑容，對我說：“孫女，你可真是一個愛動腦筋的孩子�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我甜甜地笑了�?/p>
手機？學生？作文9
媽媽的手機是諾基亞牌的，是今年一月份買的。媽媽非常喜歡這個手機，天天和它形影不離。
媽媽的手機是粉色的，手機很大，像一塊磚頭。手機上面有一個大屏幕，大屏幕上有一個宇宙的圖案。屏幕下面有很多數(shù)字鍵，一按上面數(shù)字就會發(fā)亮。側面有兩個孔，一個是用來插電源的，一個是用來插數(shù)據(jù)線的。背后有一個攝像頭，可以用來照相。手機上面有一個孔，上面還掛有一個金光閃閃的手機鏈，樣子可精美啦！
媽媽的手機不僅好看，還很實用。它有多功能，可以打電話，發(fā)短信，玩游戲，看電影……
一天，我的頭有點暈，想起老師說過生病要請假。我就用媽媽的手機給老師請假。我拿起手機撥老師的電話號碼，電話很快就接通了，我給老師說我不能去上學了，老師讓我安心在家休息。
上個星期天，我的朋友來找我玩，但是家里只有媽媽在家，我看見媽媽的.手機在桌子上，我拿起手機玩起了游戲，我和我的看見媽媽的“菜 ”熟了，我就幫媽媽收完了菜。
媽媽的手機真是她的好幫手。
手機？學生？作文10
隨著時代的飛速發(fā)展，有很多學生每人都會擁有智能手機。雖然，手機使用過多會危害青少年身心發(fā)展，但是隨著科學的進步，智能手機對青少年的弊少于利了。在日常生活當中，智能手機對青少年的好處表現(xiàn)在各方面。
有了智能手機，家長與孩子們能夠更方便地進行溝通和聯(lián)系。解決了家長因工作的繁忙而不能時常陪在孩子身邊的問題。一個視頻聊天就能隨時隨地地知道自家孩子在干嘛。如果是出國留學的學生，那么智能手機帶來的好處則就更多了。思念親人們，就可以通過視頻聊天了解對方的近況，免了親人們的探望親生兒女們出國所乘坐昂貴的飛機費。如果可以還可以選擇連接wifi，還省了一大筆國外通訊費。
玩微博，玩微信，不僅能擴大孩子們對外界的.認識，還能在繁重的作業(yè)中娛樂以下。因為繁重的學業(yè)，所以導致現(xiàn)在的學生們很少能出門看看。但是有了智能手機就不一樣了，動幾下手機，就可以了解外界的情況，以及最新的新聞。因為老師布置的作業(yè)太多了，對此有很多學生都感到有'‘鴨梨’‘，都叫苦連天。偶爾玩玩游戲放松一下自己郁悶的心情是個不錯的選擇。
手機？學生？作文11
今天在金筆作文的課堂上，王老師正準備和我們玩一個有趣的游戲，突然王老師講桌上那討厭的手機響了。
早上，因上課時間過長，大家都很疲憊，王老師說：“來，咱們玩一個游戲，一是讓大家放松放松。二是幫助大家找到更多‘百字新事（寫作素材）�！蔽覀兣d致勃勃的正期待著有趣的游戲 時，一聲刺耳的聲音從老師的講桌上傳了過來，是老師的手機，老師連忙將手機關掉，就在老師正關手機的時候，同學們異口同聲地說：“討厭的手機�！崩蠋熣f： “是挺討厭的，可是我們有百字新事了，不是嗎？”同學們議論紛紛，我對我同桌說：“哎！我們游戲又泡湯了�！薄笆茄�！”同桌也很無奈地說。
雖然老師最后依然帶領我們玩了一個非常有意思的`游戲，但時刻充塞著我腦海的是這討厭的手機，如果你不響，我就抓不到如此好的“百字新事”，那我就不會寫下這 篇優(yōu)秀的文章，但是你差點讓我們不能玩游戲了，如果放在別的老師，那么我們的游戲不就泡湯了嗎？你到底讓我謝不是恨呢？
手機？學生？作文12
以前的手機又大又笨重,稱為"無線電話"又叫"大哥大".樣子像一塊大磚頭,厚厚的外殼包裹著零件,最上方有一塊很小的屏幕,下面就是普普通通的數(shù)字鍵.至于功能嘛,只作通話只用,而且訊號還接收得不好.雖然這樣,但是這種手機的價錢在以前至少也得兩萬多塊,價錢貴得驚人,所以擁有"大哥大"的`人可以說是屈指可數(shù).
現(xiàn)在,呵,手機的款式越來越多,越來越漂亮,嬌小玲瓏,又輕又小,有的甚至只有一本練習本那么薄.屏幕可大啦,還是彩屏呢!至于功能,更是多不勝數(shù),讓人眼花繚亂:聽音樂,錄像,拍照,上網(wǎng),彩鈴,彩圖,模板,玩游戲,制作音樂,發(fā)短信......真是應有盡有,功能十分齊全.而且訊號很好,去到任何地方通話都非常流暢,再也不用"喂,喂"個不停,讓你享受通話的暢快感覺.節(jié)日時,給朋友發(fā)送一張祝福的圖片或幽默輕松的FLASH,讓親朋開懷大笑,倍感溫暖;或者玩游戲,聽音樂,娛樂一下,放松一下疲勞了一天的大腦;空閑時,上網(wǎng)瀏覽時事,閱覽"廣州日報";制作音樂,讓自己感受一下創(chuàng)作的喜悅;拍張照片,讓開心的回憶永遠被保存......
社會在變化,手機也在變化!
手機？學生？作文13
手機對媽媽來說很重要，她用手機與人聊天、發(fā)短信，她還用手機閱讀文章。
弟弟還小的時候，趁媽媽不注意，拿起媽媽的手機屁顛屁顛地跑進了廚房。他以為這是一樣好吃的東西，隨手扔進微波爐加熱。
過了一會兒，廚房里飄出了一股濃濃的`朔膠味，媽媽趕快跑進廚房，我也跟了上去。發(fā)現(xiàn)自己的手機正在微波爐里加熱，媽媽大吃一驚：“奇怪!我的手機竟然跑進了微波爐�！蹦贸鰜硪豢�，手機黑糊糊的，都不成形了，連手機卡都沒用了，唉，只好報廢。
有一次，我和媽媽外出游玩，順手叫了個滴滴快車。下車后，才發(fā)現(xiàn)手機不見了�；氐郊�，媽媽用座機打電話給客服，客服問滴滴司機，司機說車上沒有，手機就這樣消失了。
沒辦法，媽媽只好又買了部新手機。有了以往的教訓，媽媽現(xiàn)在是手不離機，一天到晚和手機形影不離。起床第一件事，拿起手機;平時炒菜做飯，一手拿鍋鏟，一手拿手機;晚上睡覺前，手里還拿著手機。好像生怕被別人偷走搶走似的。
要我說呀，媽媽對手機比對我們?nèi)愕苓�要親。媽媽你這么愛手機，到底是好還是不好呢?
手機？學生？作文14
手機，是現(xiàn)代生活中不可缺少的一件物品。由于我要到北京去采訪，所以媽媽用一元購機給我買了一款諾基亞的2322c手機，告訴我如果走丟后，可以與老師聯(lián)系。我將手機捧在手心，欣喜若狂！
這部手機屏幕長3.5厘米，寬3厘米，是典型的小型手機。它既不能攝像，不能發(fā)彩信，不能上網(wǎng)，也不是觸屏手機，但是，它能滿足我通話和發(fā)短信的要求了！拿到手機后，首先要裝SIM卡。我不會裝，于是就請那兒的工作人員裝。然后就是充電了。把手機的左側開關打開，把充電線去，再把線的另一頭插到插座里就行了。完成充電大約需要5到8個小時。我的`手機“安家”后，就經(jīng)常的“換主”。記得有一次，我的手機被我老爸拿走了。我一邊哭，一邊用座機打電話給媽媽：“媽……媽媽……我……我的手機被……被爸爸拿……走了，你……要幫我……幫我把手機拿……拿回來……”。果然不出所料，媽媽痛“罵”了我老爸一頓，手機又回到我的手上，這才解我心頭之“恨”。
以前我打電話一定要用座機打，現(xiàn)在我可以用我自己的手機打了；以前我要玩游戲要用老爸的手機玩，現(xiàn)在也可以用自己的手機玩了；以前要發(fā)短信要用老媽的手機發(fā)，現(xiàn)在我也可以用自己的手機發(fā)了。真方便�。∵@個手機不像有的手機那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜歡這個手機！耶！我終于有一個屬于我自己的手機了！
手機？學生？作文15
當今時代，手機已成為每個人都必不可少的電子產(chǎn)品，小學生也不例外，很多同學選擇帶手機去學校。可是，這樣對不對呢？我覺得不對。
首先，帶手機上學會影響我們的學習。比如，下課時玩手機，周圍的同學就會忍不住圍上去，等到上課鈴聲打響，人群可能也散不掉。更有甚者，上課的時候，有些同學也會忍不住偷偷拿出手機來玩，根本沒有心思聽課。這樣，成績一定會下降。
其次，會擾亂我們的課堂紀律。上課時，手機如果突然響起鈴聲，老師就會停止講課，批評這位帶手機的同學。這樣一來，課堂時間就被占用了，浪費了同學們的寶貴時間。老師曾經(jīng)教育我們說：“浪費自己的時間是慢性自殺，浪費別人的時間就是謀財害命�！�
第三，玩手機還會影響我們的身體健康。經(jīng)常玩手機會讓我們的視力下降，變成“小近視”；長時間低頭還會對我們的脊柱有影響，嚴重的.會變成駝背；手機的輻射很強，會殺傷我們身體的健康細胞。
同學們，手機的危害真的很多，請大家放下手機吧，沒有手機我們會有更愉快的生活。
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