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家庭學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-30 09:45:03 小學(xué)生作文 我要投稿

家庭學(xué)生作文合集15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的家庭學(xué)生作文,歡迎大家分享。

家庭學(xué)生作文合集15篇

家庭學(xué)生作文1

  我,有一個(gè)幸福美滿的家。父親、母親和我一家三口,樂(lè)也融融。

  父親今年35歲,是個(gè)修電器的`師傅。母親稱他“夜貓子”,白日懶洋洋地睡大覺(jué),打雷也吵不醒。晚上,他就在鋪?zhàn)永镄揠娖。因(yàn)橐就ㄏ运难劬ο瘛靶茇堁邸。我?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”,父親不好意思地笑了。

  母親“芳齡”35歲,是個(gè)勤勞的收銀員。母親每天5時(shí)起床,去市場(chǎng)買菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃,吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn),才匆匆忙忙地騎摩托車去上班。母親可真辛苦!

  我今年12歲,在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校,我非常頑皮,但在家里,卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹侥赣H這么辛苦,經(jīng)常幫母親做家務(wù),但母親卻不用我?guī)兔。我就?duì)母親說(shuō):“母親,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)!蹦赣H說(shuō):“不用了,你的任務(wù)是學(xué)習(xí),只要你努力學(xué)習(xí),將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉,母親再辛苦也沒(méi)有關(guān)系!

  我生活在這個(gè)家庭真幸福。

家庭學(xué)生作文2

  上個(gè)星期天,阿姨帶我們四五個(gè)小朋友到“豪亨世家”吃牛排,那兒離我家很近,就在大潤(rùn)發(fā)超市的隔壁。

  一走到牛排店門(mén)口,就有一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。哇,真香!我垂涎三尺,然后我們迫不及待地走了進(jìn)去。那里面的人真多,有的在切著牛排;有的在等牛排上來(lái);還有的在吃水果沙拉。我們找了個(gè)好位置坐下去,點(diǎn)了餐,把紙攤在桌子上,半邊放下來(lái),就準(zhǔn)備好了。

  過(guò)了一會(huì)兒,一份牛排上來(lái)了。

  “香草醬的牛排是誰(shuí)的?”服務(wù)員問(wèn)。我興奮地說(shuō)“我的,我的!”服務(wù)員就把牛排放到了我的位置上。

  阿姨說(shuō):“可以吃了!蔽易笫帜貌孀,右手拿小刀,快速的切了起來(lái),又用叉子叉著牛排,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。牛排香香的',嫩嫩的,是香草味的,里面還有雞蛋和面,可好吃了。

  阿姨看了哈哈大笑起來(lái):“有你們這樣吃東西的嗎?”,我們幾個(gè)小朋友你看我,我看你,笑的合不攏嘴。

  吃完牛排,我們又跑到樓下去拿烤香腸和水果,飲料,肚子吃的飽飽的,回家的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)挺著大肚子……

  哈哈哈,這一天真高興!

家庭學(xué)生作文3

  家庭大比賽禮拜天的下午,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),吃完晚飯后,我提議來(lái)玩“扔沙包”這個(gè)游戲,爸爸媽媽欣然同意了。我便找出兩個(gè)沙包拉著爸爸媽媽下了樓。我們一起來(lái)到小區(qū)的一處空地,我先說(shuō)明了游戲規(guī)則,游戲便開(kāi)始了。

  首先,由我先發(fā)“球”。只見(jiàn)我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),瞄準(zhǔn)了目標(biāo):媽媽的腳。我猛的把沙包一扔,只聽(tīng)“嗖”的.一聲,沙包來(lái)了個(gè)“低空飛行”,直沖目標(biāo)。可媽媽反應(yīng)也夠快,“嗒”地一聲,兩只腳已經(jīng)快速地移到了旁邊。氣得我直跺腳,跺得地面發(fā)出“咚咚”得的聲響。這時(shí),媽媽已快速撿起沙包,向我猛扔過(guò)來(lái),可是我的反應(yīng)還是慢了一點(diǎn),剛準(zhǔn)備移開(kāi),可是沙包已經(jīng)“啪”地扔到了我的身上。我只好甘拜下風(fēng)。第二輪開(kāi)始了。爸爸發(fā)“球”。爸爸又是向我這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不高的“小兵”發(fā)來(lái)。這回我可是比以前聰明多了。爸爸剛一扔,我就機(jī)靈地移到了旁邊,結(jié)果真的沒(méi)有打到,我心里得意極了,為我的一點(diǎn)小聰明自豪?墒,媽媽給正在陶醉中的我來(lái)了一個(gè)措手不及,讓我又輸了一分。天色漸漸地變黑,我們只好回家了。

  這次我從游戲中知道了不要太驕傲,做什么事情還要機(jī)靈一點(diǎn),不要死板、呆板。

  評(píng):語(yǔ)句比較連貫,描寫(xiě)得較生動(dòng)。

家庭學(xué)生作文4

  哎!“光陰似箭,歲月如梭”記得那已是兩年前的事,在我四年級(jí)剛放暑假的時(shí)候,那晴天霹靂的一擊,讓我們家招來(lái)了一陣措手不及的大風(fēng)暴,可愛(ài)的妹妹竟然被開(kāi)水燙到了,數(shù)秒的時(shí)間,就燙到了二、三級(jí)傷。

  學(xué)校、醫(yī)院、電視常宣傳燙傷急救的沖、脫、泡、蓋、送,可是意外來(lái)時(shí)加上妹妹痛苦的哭喊聲,我們卻什么也做不好,緊急送到醫(yī)院后,雖然已經(jīng)是午夜了,但全家卻沒(méi)有一個(gè)人睡的著。

  妹妹是家中最小、最可愛(ài)的寶貝,這次全家人驚慌后的心疼,更是筆墨難以形容,本來(lái)兩個(gè)月暑假已經(jīng)計(jì)劃好了的行程,因?yàn)檫@件事而更改,我和弟弟也變得更獨(dú)立,全家人在傷心難過(guò)中卻也使得每個(gè)人的心都凝聚在一起,分工合作的`做每一件事,協(xié)助妹妹住院到出院的修養(yǎng)。

  我們慶幸能成為一家人,這次的風(fēng)波讓我們?nèi)疑狭艘徽n,雖然是很痛的一課,但我們決定要用勇敢樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì),往后妹妹還有一次次的復(fù)建等著要做,但我們都會(huì)陪他一起度過(guò)的,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是“最相愛(ài)的一家人”。

家庭學(xué)生作文5

  我們家有三口人,分別是以“迷”著稱的。

  我的爸爸是個(gè)“新聞迷”,每次都要看新聞,不是新華網(wǎng)就是人民網(wǎng),還有軍事網(wǎng)……一直以來(lái)我都有一個(gè)問(wèn)題,看新聞?dòng)幸馑紗幔坑幸淮,媽媽說(shuō):“吃飯了”,我的爸爸說(shuō):“一會(huì)的,把這個(gè)新聞看完了”?上驴赐炅,應(yīng)該吃飯了吧?爸爸又得把下一個(gè)新聞?wù)业剑趴梢。吃晚飯又急著去看新聞去了,我的爸爸是不是個(gè)新聞迷?

  我的媽媽是個(gè)“電視劇迷”,差不多每次看的都是連續(xù)劇,連續(xù)劇非常長(zhǎng),都是幾十集,她一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。而且經(jīng)常被劇情所感染,有時(shí)會(huì)泣不成聲,淚流滿面,哎呀呀!媽媽、媽媽啊,不要太投入了啊,那只是演戲!何必呢?

  我是個(gè)“游戲迷”,每天中午我都要霸占著電腦。快,植物大戰(zhàn)僵尸,開(kāi)始游戲,玩了一關(guān),二關(guān),三關(guān),真過(guò)癮。完了,該上學(xué)了已經(jīng)12:40了!雖然我是個(gè)游戲迷,但我絕不會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。我知道電腦不光是我的'游戲機(jī),也是我的學(xué)習(xí)工具,我一定會(huì)好好利用它的。

  這就是我們家的三個(gè)迷,我們是幸福、快樂(lè)的一家。

家庭學(xué)生作文6

  每個(gè)家庭在生活中都不可避免一些小爭(zhēng)吵,我的家庭也不例外。就在昨天下午,我的家庭就發(fā)生一場(chǎng)家庭風(fēng)波。

  昨天下午,我吃完飯,就坐在沙發(fā)上津津有味的看起電視。誰(shuí)知,就在我看的正是起勁,也是最好看的一段的時(shí)候,在我家干活的工人下來(lái)了,說(shuō)讓我去幫他們開(kāi)門(mén)。我不想錯(cuò)過(guò)最精彩的一幕,就對(duì)他們說(shuō):“等我看完這一點(diǎn)之后再去給你們開(kāi),要不我給你們鑰匙自己開(kāi)吧!”。但就在這時(shí)候,我哥哥從樓上下來(lái),一把奪過(guò)我手中的`遙控器,還把電視給關(guān)了。我有些委屈,就站在原地也不去給他們開(kāi)門(mén),哥哥就吵了我一頓,還打了我一下,這樣心里就更委屈了,眼淚也不自覺(jué)掉了下來(lái),索性大哭了起來(lái)。哥哥也沒(méi)管我,拿過(guò)鑰匙去給工人們開(kāi)門(mén)去了。

  哭了一陣兒,感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼,就停了下來(lái)。還想著我的電視,就又打開(kāi)電視,可這一集已經(jīng)演完了。我就跑回房間想在電腦上看,沒(méi)想到電腦好卡,看不成。我心里暗暗的恨死哥哥了。

  晚上,躺在床上,想在下午的事,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不應(yīng)該為了看電視不去幫助別人!

家庭學(xué)生作文7

  我的家,是由爸爸、媽媽、哥哥、我和妹妹組成的,我有一個(gè)努力的爸爸,一個(gè)能干的媽媽,一個(gè)用功的.哥哥,一個(gè)乖巧的我和一個(gè)可愛(ài)的妹妹,我們最喜歡在假日時(shí),一起去公園運(yùn)動(dòng),在盡情揮灑汗水和活力后,慢慢的走到餐廳,享受一頓美味可口的晚餐。

  每當(dāng)品嘗佳肴時(shí),四周總是彌漫著笑聲和談話聲,我們家各個(gè)都是“能言善辯者”,所以家中歡笑聲從不間斷,在外面吃飯或游玩時(shí)也一樣,若是有朋友造訪或同學(xué)來(lái)玩時(shí),大家聚在一起和和氣氣的談天說(shuō)地,總能聊上一個(gè)多小時(shí)呢!毋庸置疑的,我的家人非常喜歡交朋友,我們一致認(rèn)為“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,各國(guó)的朋友都需要心存樂(lè)于接受的雅量,彼此互相關(guān)照,才是邁向地球村的第一步!”

  “樂(lè)于接受”是我的處世方針,同時(shí)也是家人與朋友相處的方式,我樂(lè)于接受來(lái)自各地的人民,也希望全世界能接納我,因?yàn)槲覀兩钤谕活w美麗的星球上,若能像一家人般和樂(lè)融融,那就太棒了!

家庭學(xué)生作文8

  我出生在一個(gè)幸福的家庭,在我家歡樂(lè)聲時(shí)刻充滿在房間的每一個(gè)角落。

  每次來(lái)到學(xué)校,看到我們的.語(yǔ)文老師,我都十分高興,語(yǔ)文老師的課堂生動(dòng)有趣,我心中暗暗納悶:為什么語(yǔ)文老師知道的那么多?最后我得出一個(gè)答案:原來(lái)語(yǔ)文老師戴著眼鏡,眼睛就是老師知識(shí)淵博的原因,我竊竊自喜,以為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密,我誰(shuí)也沒(méi)有告訴,我每次看到老師的眼鏡,我就在座位上坐不住,總想拿著老師的眼鏡戴一戴,成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有一天,我發(fā)現(xiàn)爺爺也有一個(gè)眼鏡,平常都放起來(lái),下午我想做賊一樣,把爺爺?shù)难坨R偷偷的拿了出來(lái),走到客廳的角落,戴了上去,頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn),腦袋暈忽忽的,身體不由自主摔倒在地上,頭上摔了一個(gè)大包,疼死我了,家里人知道以后,都哈哈大笑起來(lái),原來(lái)爺爺戴的是老花鏡,哎,原來(lái)如此。

家庭學(xué)生作文9

  星期天下午,媽媽在廚房洗菜準(zhǔn)備晚餐。爸爸說(shuō),我們來(lái)個(gè)包餃子比賽,看誰(shuí)做的餃子既好吃又漂亮。我說(shuō)好,讓媽媽來(lái)做裁判。

  比賽開(kāi)始了。我和爸爸每人分到一團(tuán)面,認(rèn)真而又有些緊張地包起餃子來(lái)。我把面先分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán),再用手將他們?nèi)鄨A,然后壓成面餅。雖然媽媽在一邊指導(dǎo)我,我還是有些手忙腳亂。尤其是用搟面杖搟餃子皮兒的時(shí)候,學(xué)了多次才總算學(xué)會(huì)一點(diǎn)。我在一片面皮兒上放了一勺菜餡,再把兩面對(duì)折,還在上面打點(diǎn)褶皺,一個(gè)餃子總算做好了。但偷眼看了看爸爸做的`餃子,還是比我做的漂亮?磥(lái),想贏必須得智取。于是,趁爸爸不注意,我偷偷地在爸爸的餃子餡里放了一塊面球。爸爸沒(méi)有注意到,就包到餃子里了。

  熱氣騰騰的餃子出鍋了,我把我認(rèn)為做得最好的拿給媽媽。媽媽看了看說(shuō)包的很好看。又吃了一口,媽媽說(shuō)很香。我心里甜滋滋的。我從爸爸包的餃子里找了一個(gè)我認(rèn)為不漂亮的,媽媽說(shuō)外觀上基本差不多,吃了一口,說(shuō):“怎么都是面呀?”。這只餃子正好是我偷偷放了面團(tuán)的那個(gè)。爸爸瞪著眼睛看著我說(shuō):“我沒(méi)放面!”。我在一旁背過(guò)臉暗暗的笑。

家庭學(xué)生作文10

  我叫郭伊恬,是三二班的學(xué)習(xí)委員,作為學(xué)習(xí)委員就一定要讓同學(xué)們的'知識(shí)豐富。

  我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也想不到好辦法,我往書(shū)架那兒看了看,突然,我想到了一個(gè)辦法,我的書(shū)這么多,還不如開(kāi)個(gè)“家庭圖書(shū)室”。

  我把想法告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“好!主意不錯(cuò)”。沒(méi)想到,媽媽這么支持我。

  第二天,我來(lái)到班里,大聲說(shuō):“家庭圖書(shū)室,誰(shuí)來(lái)報(bào)名,名額有限”!女孩子都擁過(guò)來(lái),我有點(diǎn)失望,是因?yàn)槟泻⒆佣疾唤钑?shū),還是?好象有一塊面包,男孩子不喜歡吃,女孩子爭(zhēng)著吃。有許多人都在名單里,就是沒(méi)有男孩子的名字。不過(guò),有人就行。

  當(dāng)天下午,有許多人本來(lái)是要來(lái)的,可是,她們一見(jiàn)作業(yè)多,就又說(shuō)不來(lái)了。

  第三天,“郭伊恬,今天我去你家借書(shū)!崩钣臧骸⒅苻韧、閆瑩齊聲說(shuō)道,我說(shuō):“OK”,到晚上沒(méi)有人來(lái),我想,她們一定有事不來(lái)了,明天再來(lái)。

  第四天晚上,我在家里等了好久也沒(méi)人來(lái),我真的很難過(guò)!

  看來(lái),我得等到下個(gè)月了,因?yàn),在?bào)名的時(shí)候簽了“合同”,到10月5日作廢,我相信他們一定會(huì)在10月5日之前來(lái)我的家庭圖書(shū)室的。

家庭學(xué)生作文11

  每個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)和睦的家庭,在這樣的家庭里生活,家庭和睦。成長(zhǎng)該多 么幸福! 俗話說(shuō):“家和萬(wàn)事興!焙湍赖募彝ツ芙o每一個(gè)家庭 成員帶來(lái)溫暖,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)健康,帶來(lái)智慧,帶來(lái)前進(jìn)的力量, 特別是能為少年兒童更快樂(lè)更好地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

  我的家庭是一個(gè)和睦的家庭,我的爸爸是在工商局工作的,媽媽是造 紙廠的員工.多少年來(lái),家里從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)大架,遇到問(wèn)題一起協(xié)商 解決,和睦的家庭給全家?guī)?lái)快樂(lè),使我的.爸爸媽媽一心一意地?fù)湓诠ぷ?上,沒(méi)有后顧之憂,也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)。

  記得有一次,我們家因?yàn)槲叶l(fā)生了一件小小的爭(zhēng)吵。那是我在 六年級(jí)的時(shí)候,因?qū)W習(xí)不努力,而考了一個(gè)很使我的爸爸媽媽想不到的成績(jī)------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說(shuō)我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么,他們說(shuō)什 么我都不聽(tīng),有時(shí)他們問(wèn)我什么,我也總是簡(jiǎn)單的作答。這種日子維 持了一個(gè)星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……

  我終于明白了:促進(jìn)家庭和睦是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任,只要能 為家庭和睦盡一份力,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭。

家庭學(xué)生作文12

  未來(lái)的家庭是什么結(jié)構(gòu)的`呢?請(qǐng)來(lái)參觀我的家。

  我家的房子是由高科技材料做成的。大門(mén)上有字碼孔。主人只需往字碼孔上吹一口氣,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);小偷想進(jìn)來(lái)連門(mén)也找不著了。只要一進(jìn)家門(mén)就會(huì)感動(dòng)心曠神怡,到處陽(yáng)光燦爛。大廳里放著一臺(tái)電視機(jī),機(jī)器人便打開(kāi)放射機(jī),讓水晶片放射激光,似乎自己置身于電視節(jié)目之中。

  我家書(shū)房也很簡(jiǎn)單,書(shū)架上沒(méi)有一本書(shū),因?yàn)槲以绨阉鼈冚斎胛⑿秃诙粗辛恕O肟磿r(shí)按一下,就出現(xiàn)圖書(shū)列表了,想查資料都易如反掌了。

  房子中還有一種游戲軟件最好玩了,它可以打壞人,赤手空掌、匕首、大刀、槍自己選,手榴彈、地雷、炸藥桶都能用。還能打壞人攢錢(qián)幣買跑車撞人呢!

  如果遇上龍卷風(fēng),房子防備功能開(kāi)始運(yùn)行,將大地振動(dòng)化為22.866度風(fēng)吹入房子。房子著火的話,房子吸收火中自由基,破壞火的形狀,迅速噴出氧化鈉滅火,并將熱能儲(chǔ)存起來(lái)。

  大家想來(lái)吧,科學(xué)技術(shù)必然會(huì)滿足你們的!

家庭學(xué)生作文13

  家庭是甜蜜的花園,是溫馨的小屋,有一朵小花正在快樂(lè)地成長(zhǎng)著,汲取著家庭帶來(lái)的精華,面對(duì)挫折,依然樂(lè)觀。

  這個(gè)家庭也是幸福的,家里有爸爸媽媽和我。我為有一個(gè)善解人意、問(wèn)冷問(wèn)熱的媽媽的一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、童心不老的爸爸而感到自豪,這也給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)!

  爸爸媽媽經(jīng)常和我玩游戲,我非常喜歡,這時(shí)候,爸爸媽媽快樂(lè),我更快樂(lè)。在上個(gè)周末,我們家就發(fā)生一件“大事”,讓我們一起去看看吧!

  那天早上,我們的“部隊(duì)成員”全體出動(dòng),有鄰居三口、我的爸爸媽媽和我一起去附近的`公園探險(xiǎn)了,一路上,“你渴嗎?”“給你買一瓶水吧?”“累不累?”等關(guān)切的語(yǔ)言不時(shí)在耳邊響起,我仿佛是孫悟空,表現(xiàn)不好,就會(huì)聽(tīng)到“師父”

  的咒語(yǔ)一樣,但這是幸福的、快樂(lè)的咒語(yǔ)。

  做游戲時(shí),大家都想小孩子一樣,變得很幼稚,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。有一次是我當(dāng)老鷹,媽媽是雞媽媽,其他人都是小雞。我故意開(kāi)玩笑:“原來(lái),我媽媽除了我,還生了四個(gè)大孩子!币么蠹液逄么笮,笑得是那樣開(kāi)心、那樣快樂(lè)!

  我為自己生活在這樣一個(gè)快樂(lè)的家庭里而自豪!我愛(ài)我家。

家庭學(xué)生作文14

  我的家庭成員有爸爸、媽媽、妹妹和我,雖然妹妹是阿姨家的,但也算上吧!在這個(gè)家庭中,妹妹最怕我,我怕爸爸,爸爸又怕媽媽,媽媽又怕妹妹,一次,我在圖書(shū)館借到了一本書(shū),妹妹要看,我不給,她正準(zhǔn)備使用絕招——哭,我可不怕,說(shuō)“你如果哭,小心我不帶你買東西吃!泵妹寐(tīng)了,趕快收起“金豆豆”不哭了。嘿嘿!妹妹就怕我。正當(dāng)我高興時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你作業(yè)做好了嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)有”“什么?還沒(méi)做好,氣死我了,快去做。”爸爸惱怒地說(shuō)。哎,我只好甘拜下風(fēng)。,乖乖的去做作業(yè)了。爸爸說(shuō)完就去看電視,這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“把搖控器給我,我要看電視劇!薄安恍校乙醋闱虮荣!卑职终f(shuō)!昂,不給是吧!小心我撥了插頭,讓你看不成”。爸爸聽(tīng)了,只好把搖控器給了媽媽,還道了謙。嗨嗨!爸爸就是怕媽媽。媽媽正津津有味的看電視時(shí),妹妹跑了過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,我們上街去玩好不好”“不行,我看電視劇是不斷尾的噢!”“妹妹聽(tīng)了,小嘴一撇,眼淚就要掉下來(lái)了。媽媽只好跟妹妹上街去了。嘿!作為頭的'媽媽被打下王位嘍!這就是我的家庭。

家庭學(xué)生作文15

  我的家庭共由三個(gè)人組成:爸爸、媽媽、我。

  我的爸爸是個(gè)大胖子。一百九十多斤,一米八五高,再戴上一副眼鏡,顯得十分可愛(ài)。尤其是那圓鼓鼓的`肚皮,不只又吃了多少好東西,走起路來(lái)像頭熊。但是,這可不是一頭一般的熊,他好吃貪睡,又特別有才,是頭“全能型熊才”。家里的風(fēng)扇、空調(diào)、電暖器、手機(jī)、電燈等所有東西,從下到上,從小到大,沒(méi)有他不會(huì)修地。你可能會(huì)說(shuō):“術(shù)業(yè)有專攻嘛!钡鋵(shí),他的工作和維修沒(méi)有多大關(guān)系。爸爸是管機(jī)房的,就是看看機(jī)器運(yùn)行是否正常,他會(huì)的都是課本上教地?磥(lái),學(xué)習(xí)好,干什么都行。所以我要更加努力學(xué)習(xí)了。

  和爸爸相比,媽媽就嬌小多了。一米五八的個(gè)子,體重也才九十多斤,簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下。媽媽也是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。她教語(yǔ)文,還要學(xué)習(xí)英語(yǔ),經(jīng)常問(wèn)我各種英語(yǔ)問(wèn)題。但媽媽其實(shí)音樂(lè)學(xué)習(xí)得最好,她是中途轉(zhuǎn)教語(yǔ)文的。媽媽的鋼琴?gòu)椀米詈,還教我彈過(guò)幾次呢。媽媽彈的鋼琴曲十分好聽(tīng),如行云流水,一個(gè)個(gè)音符蹦跳出來(lái),跳著優(yōu)雅的舞,悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  爸爸媽媽這種愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)我也要學(xué)習(xí),做一個(gè)“全能型人才”。

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