高一學生作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高一學生作文，希望對大家有所幫助。
高一學生作文1
歲月孤單，背影伶仃，遠山盡頭的夕陽也一點點離開了我的視線……
如同一株毫不起眼的小草，在風中瑟瑟顫抖，炎熱的夏日之光帶走了最后一縷溫暖，凄涼的風抹去了心頭的余熱。
平凡的我，只能用一抹小小的綠色裝扮大地;平凡的我，無法擁有生靈所擁有的耀眼;平凡的我，總在朝陽越過地平線的時候，讓質疑聲響徹每一個角落，讓擾亂的緒拔動我的淚弦。
當小草變得憔悴，柔嫩的枝葉不自覺地晃動，滑過葉間的露珠泛著無辜的光，傷心而又無奈地滴落，滴在那片熟悉卻又陌生的土地上，漸漸地和泥土融為一體，又覺得黑色的沉悶讓它快要窒息。
身上的童稚不曾逝去，在受傷之后總是嬰兒般在地巴望著有溫和的目光和話語安慰自己，然而在真真實實每一刻中，雖然我有自己的心靈準則，卻不曾想，還是被人否定，讓真實的自我在無邊的暗夜中沉迷。
讓人揪心的蟬鳴，在這樣的`暗夜里，悲哀地感慨著，微弱的月光漸漸消失在世界的盡頭，黑寂得讓人覺得可怕。
這讓我想起黑人，因為種族關系，他們被壓在屈辱之下，馬丁路德金也帶著他未完成的心愿離開，小草，是否會如同黑人般，悄然干枯?它，也許真的將被誤解死死糾纏……
澀澀的味道夾雜著雪花，無情地灑在這個原本該陽光明媚的六月……平凡的一個點，即使逝去也不會被人在意，盡管，投降的胚芽在心間滋長，可理智的拳頭終將把沉睡千年的靈魂敲醒，學會堅強，即使這只是無可否認的心靈撫慰。
黑夜給了顧城黑色的眼睛，而他卻用它來尋找光明，“黑夜”給了我黑色的情，我卻試圖用它改變今天，小草悸動的靈魂，茫然無措，只是傻傻地企望著曙光的出現。
高一學生作文2
寬容失去的只是過去，而刻薄失去的卻是將來。
當我們還是小孩子的時候，“討厭”這個概念極為模糊，認為做人就應該樂于幫助。而長大以后，經歷的多了，總會遇到不太合群的人，腦袋中不喜歡的成分越來越多，一些復雜的思想會促使你拒絕幫助你討厭的，不管你有沒有能力。
孩童時，心里滿是單純，哪里會有仇?從不去計較太多，不去計較得與失。年齡的增長，心中的真善美也逐漸淡化。我想，世上沒有不長雜草的花園。生氣，憤怒，只不過是拿別人的錯誤來懲罰自己罷了。當你因為別人一件小事耿耿于懷，悶悶不樂時，一天都不會快樂，但若你用寬容的心來取代厭惡時，給別人一個微笑，那不僅消化了你的矛盾，也贈予了自己滿手玫瑰花香。
古時候藺相如完璧歸趙后立功受封，大將軍廉頗武功高，不服氣，便羞辱他。藺相如知道后并沒有生氣，而是以和為貴。后來廉頗聽聞后感到十分慚愧，便負荊請罪，藺相如寬容原諒，兩人從此和好。
我想，每個人都會犯錯，但每個人都該有被原諒的機會。寬容討厭的人，不是懦弱，是海闊天空。伸出援手，相視一笑，將嘲笑化為最美的掌聲，這總是好的。因為世界上最寬廣的是海洋，而比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的`是人的胸襟。
我們應該向“討厭”的人微笑，讓被寬容的人因感動而從善。因為，最高貴的復仇是寬容。
寬容了別人，別人也會以真心回饋你。所以，我們一定要學會寬容，用微笑化解，用寬容吟唱最美的歌謠!
高一學生作文3
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂�！辈恢卸嗌俅挝以趬糁杏职炎约鹤兂闪丝蓯鄣男∧泻海瑑簳r伙伴在老地方玩耍。也不會擔心因為考試考砸而挨老師罵，也沒有經歷成長的刺痛，也不明白自己肩上擔負著什么樣的責任，關于夢想，我想也只是脫口而出的科學家、畫家之類的吧！而那時唯一的擔心恐怕就是擔心時間過得太快，快到還沒有摸到它的尾巴自己就長大。童年，于我，讓我歡喜讓我憂。
童年，真是一段奢侈的小時光，那時候我們擁有大地的純真和自由。我們會在初春的草地上歡喜地打滾，為春天的.桃紅柳綠欣喜；在夏夜張望掛在樹枝上的月亮，去河邊捕捉微小的昆蟲，夜幕下看它們的尾部拖著細小的光亮飛來飛去，把折疊的五彩小星星放進透明的玻璃瓶，盼望著它們有一天能長成一片星空。當然，我們也會因為與明天的分離而難過流淚，也會因為父母無休止的爭吵而膽戰(zhàn)心驚，害怕因為爭吵而失去一份來之不易，彌足珍貴的友情。但是，孩子的煩惱來的也快去的也快，一顆糖足以驅散愁云密布的內心，繼而又是一陣歡聲笑語，和好如初。
童年，這段淡藍色的小時光已被我久久地塵封在心里最深、最柔軟的底部，偶爾我也會坐在被陽光籠罩的藤椅下，把這些心事和回憶拿出來一一細數，沐浴陽光，它們就像蜘蛛結的網，布滿我的心房，順著墻底的一根藤蔓，爬上整片綠色的圍墻，閉上眼睛，我的耳邊似乎又會聽到，曾經的我的孩子們銀鈴般的笑聲，即使偶爾夢回午夜，那我做的一定不是噩夢，而是童年的點點滴滴……
高一學生作文4
沒有大海的寬廣，可以有溪流的豪放;沒有云彩的瀟灑，可以有熏風的爛漫;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標，坦然的面對失去的，主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
人生一世，難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢?
人總向往著更完美的境界，然而，又總有缺憾，一個人的年齡在增大，生命的定數卻在減小;走向了成熟穩(wěn)重，卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴，卻失去了月亮的洗禮;擁有藍天的親吻，卻失去了大地的親熱。
失去不獨是一種痛苦。
該失去的失去了，是一種超然解脫;不該失去的失去了，是一種美麗的'遺憾。
人總在失去中奮斗，總在獲得中前進，有些事情的成敗得失是不可預料的，我們只須盡力去做，求得付出之后的坦然和快樂。
沒有大海的寬廣，可以有溪流的豪放;沒有云彩的瀟灑，可以有熏風的爛漫;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標，坦然的面對失去的，主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對人生，不要為失去而悲傷，只要你有美的胸襟，美的情懷，便能活得坦蕩自然，活得瀟灑自如!
高一學生作文5
青春是每個人的寫照，它狂傲不羈，散發(fā)著荷爾蒙的氣息，他曾卷入那個沼澤，逐漸深陷直至死亡。
原來我是從他全世界路過那個逐漸深陷紙質死亡的人。
青春寫照回放中，那個十七歲的少女坐在靠后的座位笑的一臉燦爛，正是那出淤泥而不染姿態(tài)，而過道的`老師走過用那純正的方言正說著什么，正是因為十七歲花季的愛情在學校里四處上演，全校師生皆知。也成了老師在講堂上嘲笑吐槽的話柄，他口氣憨濁的說道，作為你們的數學老師我告訴你們。
你們的愛情就像青蘋果而發(fā)澀，你們現在根本不適合談戀愛日子很長，世界和人都在變，所以說你們都還小，就算現在在一起了蘋果酸澀不合口也會被扔掉，聽到這時我眼皮慵懶抬了起來看向那個坐在靠窗最后排趴著睡覺的男生，我仿佛看到他耀黑的頭發(fā)上有顆青寶石正在閃閃發(fā)光對我眨眼睛，正看的入迷但又覺得好笑，也許我看到的是一個還長在樹上未摘的青蘋果吧。
隨即收回視線但又聽到好笑的事情，便展開眉眼沒心沒肺的大笑，因為全班都聽到這個搞笑的事情，那是什么呢？......
再后來呢，我輟學了變得叛逆了，去了職業(yè)學校，整天沒心沒肺化妝吵鬧。再后來一年后實習了，實習過程中非常艱苦我終于熬不住離職了。再后來朋友走了一大堆，不是我的就不是我的，就像那個他一樣。再后來我喜歡上了后來的我們這首歌但歌怎會聽膩，我好像對什么事情都不感興趣了都會膩歪。
直到有天晚上看了一個電影從你的全世界路過。我只是從他的全世界路過。
想要過路票嗎，從他的全世界路過。
高一學生作文6
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的.胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點和缺點，慷慨地給了我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時無刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。
感謝媽媽，您給了我無微不至的愛。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時，半夜發(fā)起了高燒，您二話沒說就背著我上了醫(yī)院，當時還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫(yī)院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。
滴水之恩，涌泉相報。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節(jié)時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物�！�
太多太多的感謝，說也說不完，媽媽，您永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊關心，愛護著我。媽媽我想對您說一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠都是我們的根源與支柱！”
高一學生作文7
某雜志社近期正在策劃一個專題＂寫下＇愛＇＂。就是字面上的意思，寫下愛這個字就好。專題最重要的環(huán)節(jié)便是隨機挑人寫下這個字。
一年級的孩子，工工整整的寫了＂愛＂的拼音；高中生瀟灑拼下了love這個單詞；文藝青年留下了愛的繁體；悶騷的理科學霸溜出了心形函數，學文的`編輯們表示自己根本看不懂；垂暮的老人，體起筆，頓了好久，才顫顫巍巍政重寫下這個字，他說，很多年沒有機會寫這個字了，說時眼底思緒萬千。只有一個年輕人，二十五六歲的模樣，寫了一個與眾不同的答案，是一個人的名字。＂我能冒昧追問一下為什么嗎？＂小編輯很好奇。
�。⒑芎唵伟�，＂他笑笑，＂我給了他所有的愛。＂后來。一個月后，雜志社空降一位年紀輕輕的創(chuàng)意總監(jiān)。負責＂愛＂策劃的編輯驚訝發(fā)現他的名字和那個給自己留下驚艷印象的答案一模一樣。于是本著寧可錯殺不可錯放一個八卦的心態(tài)，她敲開新總監(jiān)的門，請他也來參與這個活動。
總監(jiān)抬頭看看她，提筆，先寫下了一個很漂亮的＂愛＂，然后有在后面加了＂=＂，等號后面跟著＂One piece＂。＂是不是很想知道為什么？＂編輯猛點頭。
�。⒁驗槲矣X得如果他做這個策劃肯定會寫我的名字，他曾經講這是終極目標啊，我和他一樣。＂編輯表示不曾聽懂，果然是創(chuàng)意總監(jiān)太有創(chuàng)意。#因為愛是兩個人的事情，歷經風浪，才能抵達那個屬于他們兩個人的One piece單身狗當然無法理解。
高一學生作文8
“夢想”是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時候它可以成為一個人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向，一個目標，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標去執(zhí)著的追求。
夢想是渴望，是探索!
像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠實現，他們付出很多年堅持不懈的努力;終于在1903年12月17日，世界第一架載人飛機“飛行者一號”飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的愿望。
夢想是不甘，是奮斗!
北京殘奧會緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信：災難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的'意志。只要夢想還在，追求夢想的腳步就永遠不會停。
夢想是期望，是堅持!
著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對于一名音樂家來說是人生中莫大的挫折，但對于貝多芬來說僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續(xù)他的音樂道路。最后貝多芬戰(zhàn)勝了失聰帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感，引導出快樂的甘泉;貝多芬抗擊的決心在旋律中躍動，貝多芬沉迷音樂的快樂，在音符間流淌。
每一個人的人生都需要夢想。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向!
高一學生作文9
哲人說：“一個人是否快樂，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己的擁有�！币簿褪钦f，快樂是一種積極的心態(tài)�？鞓肥且环N純主觀的內在意識，是一種心靈的滿足程度。一個人能從日常平凡的生活中尋找和發(fā)現快樂，就會比別人給幸福。
快樂是生命唯一的東西，沒有快樂的地方，人類的生活就會變的瘋狂而可憐。然而快樂與否在于心靈對事情的感悟，一件小到微不住道的事，如果你把它完成了，你會覺得你很有成就感，心中的喜悅感就會隨之而涌上心頭。
從前有一個國王，他有一個為他所鐘愛至極的兒子，這位年輕的王子沒有一項欲望不能得到滿足，他父王的'鐘愛與至高無上的權利使他得到一切想要的東西，然而他仍然緊縮眉頭，很不快樂。
有一天，一位魔術家走進王宮，對國王說，他能有辦法使王子快樂，可以把王子的憂郁變?yōu)樾θ�，國王很高興的回答說：“假如你真能辦成這件事，你要什么賞賜我都答應�！蹦g師帶王子走進一間密室，用白色的東西在紙上畫了一些筆畫，他把那張紙交給王子，囑咐他走進一間暗室燃起蠟燭，看紙上呈現出了什么。說完魔術師就走了，這位王子遵從囑咐，在這些紙上呈現出“幫助別人就是最大的快樂”后來王子成了最快樂的王子。
其實這個故事告訴我們：人生真實的意義在于獲得快樂，快樂就存在于人們追求的過程中，如果舍棄了過程，其實也就舍棄了快樂�？鞓肪筒卦邳c滴之中，只要你以真確的態(tài)度對待他們。你就會獲得快樂，享受快樂，感悟快樂帶來的真諦!
高一學生作文10
“ 因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福，因為路過你的路，因為苦過你的苦…。。”一首《牽手》，讓我沉迷其中，腦海中憶起許多過去的往事。
相遇便是緣。能夠牽手走過一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。
那天，烏云密布，我獨自漫步在小區(qū)，聽著風的呼嘯，嗅著空氣的清香，感受著大地的撫摸，看著遠處的樹木，陷入沉思�！奥 币宦曤婇W，把我從我的世界拉回了現實。我抬頭望著天，感覺到了雨的降落，我轉身要回到那個躲避風霜雨雪的港灣——家。這時，雨下大了，好像不希望沒有人看它為人間作出的貢獻。我加快了腳步，任雨水隨風飛濺，一時間，我感覺自己好像懸在了半空，直到聽到一聲巨響，我才發(fā)覺自己已經成為了大地的保護膜。當我想起來時，卻覺得自己被引力狠狠吸住了，看著往來的人群，卻沒有一個人來幫助我。我霎時間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺到了一絲溫暖，轉頭看，一只溫暖的大手，向我伸來，在這只手的幫助下，我終于站立起來，還沒來得及張口感謝，那個身影早已遠走，看著那遠去的背影，我閉上眼睛，感受這愛的余溫。
雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的'人生中一縷助行的風。從那時起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來攙扶不需要相知相識，只要別人需要我們時，伸出愛的手，溫暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質。
瞬間的幫助、瞬間的愛，讓我產生了極大的震動，它使我忽然之間有了一種沖動。我要用同樣的行動在別人需要幫助的時候，不假思索的攙扶他人，讓愛隨風飄揚。
高一學生作文11
在人類的心靈里，每一種情感就如同特有的一顆果樹，需要灌溉，因為心靈需要滋養(yǎng)。細心呵護，果子會很甜，反言之，粗心的對待，果子會讓你酸倒了牙!
在我們經歷的每一段故事，經過的每一條路，我們用血和淚灌溉著自己的心靈。它的傷，它的痛，它的喜，它的樂。似乎在那個階段對我們來說——無論是親人，朋友，開始我們都倍加珍惜，懷著美好的愿望，想與之相走過這一生。也許因為孤獨是對生命的磨練，在七彩的世界里，相伴的人其實真的太少。所以常常聽長者說：“珍惜幸福�！奔词顾S時會離開你。
我曾讀過一篇文章——《提醒幸�！�，每一天，在我們不經意的時候，在我們還未察覺的時候，幸福已悄悄的出現了。只是，沒有人來提醒我們。這就是幸福。有時候人類的.心靈就是這么無奈，這么遲鈍，忽視的美麗往往才是真正的美麗。所以它需要灌溉。需要我們大腦的提醒，引導它去感覺，去品嘗那些甜甜的果實。
灌溉心靈，需要我們用時間來灌溉，每一種出現在我們生命中的情感，哪怕它只是生命中的一個片段，只是長短不同罷了。雖然，我們會對到期的情感念念不舍�？晌覀冊僖矡o法阻止它的逝去，我們只能接受。即使它是殘忍的傷害我們的心靈。此時，心靈更加需要我們的灌溉，只是我們需要調整灌溉的方式。這些方式，卻是人生的必修課。我們必須讓自己及格。
灌溉心靈沒有絕對的方法，我們都需要探索，探索屬于自己的灌溉方法。讓自己平和，讓心靈舒暢……
高一學生作文12
日子總是像從指尖流過的細紗，在不經意間悄然逝去，那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑容就在記憶的深處。
隔著白色的柵欄，看到院子里蔥郁的茶樹，陽光透過樹葉間的細隙灑落在草坪上，淡淡的茶香，使我感到，宛如無數的茶葉在空中飄散開來輕盈的懸浮在淡雅的茶香之中。清風徐來，樹葉變得活潑，發(fā)出沙沙的響聲。跟著茶園的園長繞過前門沿著紅軟的土地走向后院�？粗粋�個采茶女穿梭在茶園中，采摘著一葉葉的茶葉。蓊郁的茶園，籠在絢麗光線中的茶樹，散發(fā)著幽幽的光澤，我拿起腳邊的水管給茶樹澆水，漫天的水花，折射出炫目的光彩，嘴角不自覺的露出一抹好看的角度。
終于，玩累的我索性躺在地上，茶香混合著泥土特有的香氣在我鼻尖縈繞著，久久不肯散去，太陽的光輝懶懶地灑下大地，身邊的星星點點像是捉迷藏似的來回跳動著。在太陽的哄騙下眼皮不自覺的靠攏在了一起，終于進入了甜美夢鄉(xiāng)。
太陽的余暉灑落，照耀在迷人的茶園里，我坐了起來，拍打了一下身上的泥土，看著遠方忙碌的采茶女，背好自己的.小竹簍，加入其中，學著她們的模樣，在茶葉的嫩芽中飛快地掠并采走嫩芽扔進自己的小竹簍，機械性的重復剛才的動作。遠方的村子里炊煙縷縷，飯菜的香氣從遠方慢慢傳來，肚子配合著叫了兩聲，媽媽抬起頭看了我一眼，拉起我的手:”閨女，走，回去吃飯吧!”沿著來時的路回到白色柵欄邊，依舊可以聞見淡淡的茶香，很甜，很香。
時間如飛鳥悄悄飛去，我還是站在繁華的城市，車水馬龍的路口，看著滿天的塵土。
高一學生作文13
兩個橘子，一個大而酸，一個小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而蔡志忠先生則恰恰相反，如果他拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸它是大的。不得不說，蔡志忠先生是位智者，他用一顆感恩之心去看待人生，去看待世界，尋找世界的美，聆聽人生的真諦。
人生正如橘子，或許大而酸，或許小而甜，但有誰的人生會是大而甜。人生很美，但永遠不會是完美，殘缺本是人生的特性，而渺小的我們，卻可以用我們感恩之心，去發(fā)現不完美的人生中，那美麗的微光，去發(fā)現那特別的殘缺美。
“黑夜給了我還是的眼睛，而我卻用它來尋找光明�！鳖櫝怯盟⒆影慵冋难�，在黑夜中不斷尋求著光明，縱使黑暗，縱使孤獨，縱使世界回以無情的打擊，心若向陽，便是春!
人們總是抱怨著人生的不完美，可是，有一個男孩不這么認為，他是個盲童，他的世界沒有色彩，沒有大千世界，可他一直快樂而幸福的活著，他說：“我的人生就像一個蘋果，它本晶瑩剔透，但上帝太喜歡我的蘋果的味道，就咬了一口。我的失明，就是那一口蘋果，，但我不抱怨，因為上帝喜歡我的味道!”
男孩稚嫩的言語，卻溫暖了人的心，他用他那純潔的，滿懷感恩的心去看待不完美的人生，去原諒生活跟他開的.玩笑，他收獲了人生的微光。
如果昨天的你是憂郁的，那么，今天請你打開心里的窗，讓那陽光，照耀你，溫暖你。
啟開那扇窗，擁有一份快樂的心情，懷抱一顆感恩的心，慢慢品味這百味人生，去品味那一點甜，去尋找那一點美的微光!
高一學生作文14
盡管今天是軍訓的第二天，但是，和第一天不同的是，今天的我起得特別早，精神也特別好，也許，是因為昨天的訓練趕走了我的恐懼感，讓我現在只剩下久久不能消除的興奮了吧。
早上，從窗外望去，不論是屋外的運河，還是遠方的高樓，都被茫茫的云霧所籠蓋著。此時此刻，仿佛是漫漫的煙霧籠罩著整個世界�？磥恚裉觳攀钦嬲拿烂钕删�，而昨天是夢幻的浪漫童話啊!
到了學校，和昨天一樣，開始了我們第二天的軍事訓練。今天的訓練內容是轉身和起步走。我們先到操場集合，然后開始訓練轉身。我們先是各個昂首挺胸的，站的筆直筆直，意氣風發(fā)，接著，隨著教練的一聲令下，我們便用腳的轉動帶動身體的`轉動，轉完后，教練針對我們的動作進行了糾正，糾正了動作后，便讓我們保持正確的動作，以防我們再做這個動作時不標準，讓我們的身體與大腦都記住現在的位置。這時，我感覺背上有一兩滴汗在往下流，沿著我的脊椎骨一直往下流……我累了，可是，我們是為了拿第一而奮斗的，是為了我們三班的榮譽而戰(zhàn)。我們二十五位同學是一個集體，如果其中一個人放棄了，那整一個班都會失去信心的，還談什么拿第一呢?所以，我不能放棄，就算再苦再累，我也要撐下去，絕不落后!想到這兒，我再次充滿了力量，專心投入到了訓練當中。
今天的訓練，讓我再次回想起，當我第一次這樣堅持不懈的時候，所感受到的喜悅，這種喜悅來自于當我堅持后所收獲到的是成功。人生不也如此嗎?只要勇敢面對坎坷，堅持不放棄，我們就能有所收獲!
高一學生作文15
入乎其內，出乎其外，其中論述了詩人觀察和表現宇宙人生的態(tài)度和看法，當然。這也并不外乎我們對宇宙人生也該有如此看法。
入乎其仙，故能寫之。
進入到其中，便能探索其本質。對于詩人來說，便能寫出其中的具體內含，為文，首當其沖的便應入乎其內，連本質都不理解，何謂可寫出一篇好文章，即便寫出，也只是通俗易懂的小文章罷了，融入具體內涵，便能順其而變，而處事，也該如此，不明白，不弄清楚事情的本末位置，如何做出最正確的評價和選擇。
出乎其外，故能觀之。
古語說得好：“當局者迷，旁觀者清�！弊约河肋h不可能清楚自己所處的是怎樣一番境地，需要通過別人的不斷提醒和告誡，把自己看做別人來審視自己，才能最清楚的看清楚自己，當你想要觀察某事物時，不妨出乎其外，因此能觀之。
入乎其內，故有生氣。
于詩人，其詩需情感豐富，生氣勃勃，方能流傳千古，永垂不朽，而若想如此，須先入乎其內，就拿觀賞自然來說，名詩草中的句子“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！北銓懗隽艘安莸腵生機勃勃，入乎其內，須知草有頑強的生命力，方能看風吹又生，要想詩有生氣，須入乎其內，要想生活有生氣，也應入乎其內。
出乎其外，故有高致。
淡泊以明鎖，好高而鶩遠，出乎其外，便能理出淡泊寧靜之致，出乎其外，放在塵世之外，以明眼客觀的看待事情或者說整個世界，便尋得心境開闊，高雅之心。
王國維《人間詞話》中論述了詩人對宇宙人生須入乎其內，又須出乎其外的觀點，而我們之于此，也不妨可以效仿。
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