夢(mèng)不止步小學(xué)生作文

　　當(dāng)你靜靜地恩考時(shí)，你是否想過，你的夢(mèng)想是什么？有的人會(huì)問:夢(mèng)是什么？我會(huì)回答:夢(mèng)想就是你對(duì)未來的美好憧憬，夢(mèng)想就是當(dāng)你想要放棄時(shí)的希望，夢(mèng)想就是你的奮斗目標(biāo)！如果你沒有夢(mèng)想那么你就像一只斷了線的風(fēng)箏在一望無際的天空中漫無目的地飄著。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，或多或少，或大或小。雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上可能會(huì)遇到大大小小的困難和挫折，但是請(qǐng)不要放棄，大膽地向前走。因?yàn)槿藗兌颊f“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要你每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲，那么你就會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步。一愛一因斯坦曾經(jīng)受過:成功等于艱苦勞動(dòng)加正確方法加少說空話。就像是蜜蜂采蜜，沒有付出哪來的回報(bào)？

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槿藗兌颊f老師是辛勤的園丁，而我說老師是靈魂的塑造者，是一名先知。因?yàn)槭抢蠋煂�書本上的知識(shí)傳授給我們，是老師每天給我們上課，是老師每天將我們的試卷改到深夜，是老師每天不厭其煩的改正我們的作業(yè)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師指出我們的作業(yè)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師指出我們的錯(cuò)誤。當(dāng)你有點(diǎn)麻煩時(shí)，是老師幫你解決，當(dāng)你生病時(shí)是老師，送你去醫(yī)院。

　　最令我印象深刻的故事是:在一場(chǎng)火災(zāi)中，所有學(xué)生的逃離了教室，只要一名殘疾的學(xué)生雙手抱頭扒在桌上，好像已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備，因?yàn)樗�知道他逃不出去。沒有一個(gè)人來救他，都一個(gè)個(gè)望著被大火圍繞的教室，因?yàn)樗麄円仓�道這時(shí)沖進(jìn)去只會(huì)白白送掉自己的一性一命，就在這時(shí)一位老師沖進(jìn)教室抱起他就跑�？上�剛走出教室，一根碩一大的木頭就掉了下來，重重地砸在那位老師的背上，緊接著那名老師倒下了，當(dāng)大火被撲滅時(shí)，他也沒有再爬起來，只有那位學(xué)生被救起來。那位老師用自己的生命去救了一位學(xué)生，這個(gè)舉動(dòng)更加讓我堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。

　　聽完這個(gè)故事，許多完都會(huì)為之感動(dòng)，并體會(huì)到其中蘊(yùn)含甲深刻哲理：追夢(mèng)路上，挫折與失敗不可避免，只有克服挫折才能取得成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，說大也大，說小也小，只希望自己能當(dāng)個(gè)老師，但從現(xiàn)在的目光來看，這個(gè)夢(mèng)想未必現(xiàn)實(shí)，雖然被許多人嘲笑，因?yàn)椴�沒有那么知識(shí)，我并不打算放棄，沒有把這個(gè)夢(mèng)想僅僅變成夢(mèng)和想，用課余周末時(shí)間學(xué)一習(xí)一，像蝸牛一步一步往上爬，任憑黃鸝鳥嘲笑，我相信，終有一天會(huì)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，恁管多久…

　　不要停下“夢(mèng)”的腳步！

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