委屈啊小學(xué)生作文

　　今天，是我的倒霉日?好委屈啊!

　　上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師寧老師收了兩本數(shù)學(xué)作業(yè)，那是因?yàn)椤�…事情是這樣的。寧老師在教我們讀英語(yǔ)單詞的時(shí)候，鐘志祥在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被寧老師發(fā)現(xiàn)了。不知是用作業(yè)本還是棍子打了他一下，我們都偷偷的笑話他，寧老師把他的作業(yè)本放在了講桌上。嚴(yán)肅的看著我們，說(shuō)了幾句話，然后又教我們英語(yǔ)。

　　我在讀英語(yǔ)的時(shí)候，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)突然掉在了地上，我就把它撿了起來(lái)并撣了撣上面的灰塵。發(fā)現(xiàn)著地的那一面正好是我昨天的作業(yè)，我就想看看是不是全對(duì)，當(dāng)我看的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，本來(lái)是要畫(huà)一個(gè)銳角三角形的，我卻畫(huà)成了直角三角形，這錯(cuò)的好虧啊!不然就群對(duì)了。正當(dāng)我要收起作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)面的方鎮(zhèn)宇對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得很奇怪，就馬上收起了作業(yè)，我正準(zhǔn)備放到下面時(shí)，老師一把抓住了我的作業(yè)，對(duì)我的頭打了一下。那一刻我知道方鎮(zhèn)宇對(duì)我笑的原因了。原來(lái)是給我暗示老師來(lái)了，可我居然一點(diǎn)也不知道啊!要是他明示就好了。

　　蒼天啊!大地啊!有這個(gè)必要嗎?干嘛要耍我?還好語(yǔ)文楊老師還我了，不然我沒(méi)辦法寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，數(shù)學(xué)老師又要罵我了，還要解釋半天了。

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