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可愛小精靈
可愛小精靈1
誰愿意和我交朋友嗎？我，1。5米左右的個兒，一雙大眼睛顯得特別有神兒。
我的愛好很多，但我最喜歡看書。我很愛看書，只要我拿起什么《看圖作文》、《淘氣包馬小跳》、《少年科技畫報》、《故事大王》還有許多書我一拿到就放不下了，經(jīng)常，被書中的故事情節(jié)所吸引，忘記了其他事情。
我并不比其他人聰明多少，但我爭強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。俗話說“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，誰要比我強(qiáng)，我一定要超過他，不比高低絕不罷休。遇到不會的.問題時，我非得弄個水落石出不可。因此，我的學(xué)習(xí)一直都很好。這給我一個啟示：干什么事只要認(rèn)真、努力、肯下功夫，都會成功如愿。同時也使我領(lǐng)悟到了“鍥而不舍，金石可鏤”這句話的意思。
看！
我就是這樣一個挺有個性的人。
可愛小精靈2
我家有個金魚缸，里面游動著許多條活潑可愛的小金魚。我可喜歡這些小精靈了。
它們鼓著大大的、透亮靈活的眼睛，各自穿著五顏六色的花衣裳。它們的嘴巴老是不停歇，一張一合，總是要吐出美麗的.泡泡來吸引主人的眼球，好像在對我撒嬌地說：“主人，快放點(diǎn)食物吧�！彪S后，就無憂無慮地擺起小扇子似的尾巴，像紳士一樣在魚缸里巡邏了。
它們饑餓時，完全沒有了紳士的風(fēng)度。只要我一撒下食物，它們就一擁而上，爭先恐后地?fù)屍饋�，邊搶邊吞，嘴巴張合的頻率高得不得了。吃飽后，它們表現(xiàn)出親昵的樣子，繼續(xù)玩吸氣呼氣的游戲。
呀，它們的神態(tài)怎么這么兇��？原來它們正在“斗�！蹦兀植坏冒阉脟W嘩響。你看，它們頭碰頭，使出全身的力氣想戰(zhàn)勝對方。這邊的激戰(zhàn)還沒結(jié)束，那邊又展開了追趕比賽。有時又一時興起，玩起了捉迷藏的游戲，有的躲在石縫里，有的躲在珊瑚底下，有的玩累了，干脆一動不動地睡大覺，但眼睛還是瞪得大大的。這時如果有一點(diǎn)動靜，它們準(zhǔn)會被驚醒。
這樣的精靈，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，真是讓我歡喜讓我愛！
可愛小精靈3
小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠(yuǎn)處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛極了。
每天放學(xué)回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的食物，每當(dāng)這時，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當(dāng)小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的.，隨著小鯉魚們的跳動，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的響聲，我特別愛聽。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時，魚缸里亂成了一團(tuán)，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。
通過這件事，我知道了，是我做錯了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯�，也�?yīng)該受到大家的呵護(hù)。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細(xì)心，更加周到了。“小精靈”我喜歡你們。
可愛小精靈4
姑姑家有一只小花貓，它叫“小精靈”。
小精靈渾身長著黑白相間的絨毛；一雙又大又圓的眼睛像兩顆晶亮的寶石，在夜晚就像兩顆綠寶石，閃閃發(fā)光；美麗的尾巴，像是套了許多漂亮的黑白的圈子；潔白的'牙齒非常鋒利，嚼骨頭的時候發(fā)出清脆的聲音；小精靈還有一把“尺子”，它就是胡須，它可是用來測量老鼠洞穴的好工具呢！
小精靈十分淘氣。一會兒玩雞毛，一會兒線團(tuán)，真讓人受不了。而且一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是小精靈摔疼了也不哭，會立刻站起來再玩。雖然它把家里弄得一團(tuán)糟，但是你見了絕不會責(zé)打它。它是那么生氣勃勃，天真可愛！
小精靈吃飯時也不安分。有時把頭伸進(jìn)飯碗里，把飯碗推得晃來晃去，飯也倒了出來；有時我給它一塊骨頭，它興奮地跑過，銜起骨頭，把它丟進(jìn)湯碗里，害得碗里的湯四處亂濺，真令人操心！
小精靈嬉戲時就更淘氣了！它總是要去田里嬉戲，每次在田里有濕泥的地方打滾，回來全身沾滿了泥，這使我不勝其煩了�？墒沁@有什么辦法呢？我又不能約束小精靈的自由，所以每次小精靈嬉戲回來后，我必須給它洗澡不可。
雖然小精靈嬉戲時非常調(diào)皮，但是休息時卻十分安靜。它會找個暖和舒適的地方，成天睡大覺，一聲也不出。看著它的樣子，我不禁在心里說：“真是一只性格古怪的貓呀！”
姑姑家的小精靈可真淘氣可愛呀，我喜愛它！
可愛小精靈5
我家有一群快樂的小精靈，當(dāng)我睡覺或出門的時候它們總是出來幫我整理房間。我一回家就覺得好干凈，我一直覺得是媽媽幫我打掃的，我就去問媽媽�？蓩寢屨f不是，難道我們家來了小精靈，我要來做一個測試。
這一天，我假裝出門了，結(jié)果偷偷地打開了門，我在縫縫頭里看，還真有一群小精在里面幫我整理房間。到了晚上，我假裝睡覺了，偷偷地看它們玩。到了明天中午我到了房間把門關(guān)上，我就說:“精靈朋友塊出來吧，我都知道了我出門時你們在幫我整理房間，你們快出來。”它們果真出來了，就這樣我們成了形影不離的好好朋友。
我高興時會跟它們分享的我喜悅;我有困難時它們回來鼓勵我;我傷心時它們會來安慰我……星期六、星期天時，中午我要作作業(yè)有不會的`題了，它們會出來幫我，還會給我做午飯吃，到了晚上它們還會陪我在床上下五子棋，還會給我講故事伴我入睡。春天，我們在它們房子旁邊放上幾盆漂亮的盆栽陪伴它們因為有時我不在;夏天我會給它們送去美味的水果給它們消消暑;秋天我會給它們送去厚一點(diǎn)的被子、衣服、褲子……
但是，有一天我發(fā)現(xiàn)我的精靈朋友們不見了，我反復(fù)地告訴自己：“它們一定出去旅游了，所以才不見了�！�
從這次以后，我再也沒有看過它們。我從來沒有忘記過它們，因為我相信它們一定會回來的。
可愛小精靈6
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聽音樂做娃娃步，動作協(xié)調(diào)、合拍。
2、初步學(xué)習(xí)看老師揮“魔棒”動作的暗示，創(chuàng)造性的用身體動作來表現(xiàn)小動物的典型特征。
3、體驗與同伴共同律動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、貼有（小兔、小鴨、青蛙、小貓）動物頭飾的魔法棒。
2、幼兒已學(xué)會矮人走。
3、自編故事《可愛的小精靈》。
活動過程：
1、講述故事，引起幼兒興趣。
師：今天老師要給小朋友們講一個有關(guān)小精靈的故事，小朋友仔細(xì)的聽哦！
2、完整欣賞音樂，初步熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。
師：老師這里有一段音樂講的也是這個故事，我們一起來聽一聽吧！
3、傾聽A段音樂做矮人走、娃娃步，創(chuàng)編簡單動作。
（1）請幼兒示范“矮人走”。
（2）幼兒集體模仿“矮人走”。（教師唱譜）
（3）隨音樂模仿“矮人走”。
（4）創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮唵蝿幼鳌?/p>
（5）教師示范，幼兒學(xué)走“娃娃步”。師：你們知道魔法王國里的娃娃們都是怎么走路的嗎？
（6）幼兒集體練習(xí)走“娃娃步”。
�。�7）聽A段音樂做相應(yīng)動作。
4、學(xué)會看教師“魔棒”的暗示動作，大膽的創(chuàng)編動作造型。
（1）出示“魔棒”引起幼兒興趣。
師：我剛剛聽到消息說魔法師已經(jīng)知道你們逃出來了，非常的生氣，說要把你們都變成小動物，不過只要你們變的又快又像的話就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我們先來試試吧！當(dāng)我拿出魔法棒說“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動物跟著音樂做動作，魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動作，魔法師一高興就會原諒大家把你們變回原形的。
（2）幼兒隨音樂做動作，鼓勵幼兒大膽的'想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動作。（游戲兩遍）
5、聽結(jié)尾音樂表演娃娃變小精靈。
6、隨音樂完整的表演。
師：我們一起聽著音樂到音樂森林里去玩吧！不過一定要記住仔細(xì)的聽，當(dāng)聽到鈴聲的時候，魔法師就來了，我們要仔細(xì)的看魔法師的魔棒變出的是什么小動物哦！千萬不能變錯咯！
可愛小精靈7
鴿子是和平的象征，今天我和爸爸去龍川廣場觀察鴿子。
來到那里，我興奮極了，飛快地跑過去，看著這些惹人喜愛的鴿子。
它們胖乎乎的，有的渾身雪白，遠(yuǎn)看像穿上了潔白的婚紗；有的是墨綠色，脖子上有一圈金黃色的絨毛和一圈黑色的'絨毛；有的呈淡灰色，再加上那雙小眼睛，嫩紅色的爪子和尖尖的黃色小嘴，可愛極了�！肮竟�，咕咕”，我抬頭一瞧，那可愛活潑的鴿子正在空中自由自在飛翔呢！
我拿來一些玉米粒，等待那些鴿子快快來啄食。忽然，我看見一群翅膀灰白相間，脖子粉綠相間的鴿子——英俊又漂亮。我似乎看傻了，這時，我猛地聽見一陣清脆的叫聲，低頭一看，那些鴿子正傻乎乎地看著我，還不停地“咕咕”叫，好像在說：“快點(diǎn)喂我們，我們餓了！”我連忙將玉米粒撒在手上向它們伸去。只見這些可愛的小東西撲打著翅膀飛到我的肩上，手上，拼命地啄食，還搖頭晃腦地叫著，似乎在說：“真香，真好吃！”我一邊喂食，一邊和它們盡情地玩耍，開心極了。
天色漸漸暗了下來，我一步三回頭地看著這可愛的小精靈，依依不舍地離開了。
可愛小精靈8
跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優(yōu)美的弧線：進(jìn)球“三分”！全場喝彩！是誰有這么好的水平？大家正在疑惑時，這位投球手向大家揮動他那瘦小的胳膊，滿臉憨笑，露出兩顆尖尖的小虎牙，呀！“這個小不點(diǎn)真厲害”，大家不由得發(fā)出贊嘆！這就是我的新同學(xué)——李子軒。
別看他個子小，他的運(yùn)動細(xì)胞可是非�；钴S，你看他的彈跳功夫，連靈巧的猴子也要自嘆不如了，在班級里籃球水平那可稱得上數(shù)一數(shù)二了，短短的幾個星期，他就擁有無數(shù)的粉絲噢！只要他一上場，籃球就像他忠實的隨從，圍著他轉(zhuǎn)；只要他進(jìn)球，都要引來無數(shù)的'尖叫和目光；只要有他在，我們隊的比拼總能得冠。有時候我想：還是他這小個子好！
記得一次上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，一開始我憑著個高腿長遙遙領(lǐng)先，可一圈以后，我感覺有一陣風(fēng)從我身邊飄過，定睛一看，嘿，又是這個“小不點(diǎn)”，只見他面不改色，步履矯健，從容的樣子顯得輕松淡定，居然他還反過頭朝我扮了個鬼臉。這下我不服氣了，我甩開大步，流行般地朝他追去，他卻靈巧得像只燕子，有時候還堵在我前面，我就像要超速的汽車，不得不頻頻踩剎車，最后，我使出渾身解數(shù)，勉強(qiáng)跟他打個平手。
如果你認(rèn)為他就腿上那點(diǎn)功夫，那可小瞧他了，他還知識豐富著呢！比如，那次我們在廣場上玩，廣場上停了許多的車，車牌也各式各樣。我眼珠一轉(zhuǎn)，想他平時總那么威風(fēng)，今天讓他出點(diǎn)洋相。我順手指向一輛車子問：“那是什么牌子？”他卻雙手叉著腰狡黠一笑：“那你知道是什么牌子嗎？”我摸摸頭笑著說：“我當(dāng)然知道啦，是北京現(xiàn)代！”“錯，是東風(fēng)日產(chǎn)！”他又順手一指，“你知道這是什么牌子嗎？”“這…這…是上海大眾吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“嘿，雷克薩斯，你都不知道！”他可得意了，還又揚(yáng)起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣，心里還是佩服他。
他還十分豪爽，誰要是遇到什么困難找他，他總是二話不說伸出援手，但他有點(diǎn)兒拖拉，愛睡懶覺，早晨跑步總遲到，但這年頭誰不想偷那么點(diǎn)懶呢！
你看，他是不是一個可愛的“小精靈”呢！
可愛小精靈9
星期三下午，我們?nèi)昙壦膫�班的同學(xué)們在操場上吹泡泡。我用力一甩，許許多多的泡泡飛了出去，有的像愛心，有的像小花朵，還有的像小羊羔。它們好似一群小仙子，在陽光的照射下一個個穿上了五光十色的`衣服，顯得更加漂亮更加神奇！我看到別的同學(xué)都把泡泡吹上了了藍(lán)天，我非常不服氣。我憋足了勁一口氣吹了好多泡泡，一串串都飛上了藍(lán)天和白云做伴。
我們吹了好多泡泡，就在這時我把頭一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和頭頂上到處都是泡泡，那些精靈般的小泡泡把我包圍了起來，想在逗我，又想在戲弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不著，想抓它們卻抓不著。
下課了，許多一年級的小弟弟和小妹妹們，都被泡泡精靈們吸引來了。他們在打泡泡一個個都非常高興。今天我們玩得可真愉快��！操場仿佛變成泡泡的游樂園，在風(fēng)兒的指引下，它們變成鳥兒展翅飛翔，不一會兒的功夫，它們都追著飛走了。
可愛小精靈10
清晨，太陽還未露出一角，窗外的樹上便傳來幾聲好聽的叫聲“嘰嘰喳喳”這聲音響個不停，我卻不覺得那聲音擾人，倒覺得十分好聽，像是鳥兒真正唱著歡樂的歌一樣。那歌聲很好聽，像是一首美麗的交響曲一樣。鳥兒在樹上跳來跳去，站在枝頭上，對著那些還沒有醒的人，家里的窗戶前鳴叫著，好像是在叫他們起床一樣。
我被這美麗的歌聲給吵醒了，頓時起身把目光投向那個穿戶外。我看到幾只小精靈，十分活躍地繞在這外面高大的樹上飛了幾圈，看樣子是十分的快活，不一會兒，它們便躲在了樹葉里，像是在和我玩捉迷藏一樣，我把目光放在了那些樹葉，仔細(xì)地左瞧瞧，右瞧瞧，好像是和它們做起了游戲，我完全沉浸在這個充滿快樂的世界中，我在窗外到處瞅著，多么希望能找到那幾只長著美麗翅膀的精靈。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了它們的羽毛，它們突然把頭從樹葉里伸了出來，我頓時沉浸在它可愛的身上。
不一會兒，這些可愛而美麗的精靈，突然展開那美麗而細(xì)柔地翅膀，從這樹上飛到了其他地方去了。我打開窗戶，十分失落地望著它們遠(yuǎn)去的背影。這些小精靈實在太可愛了，每一次我想到它們的模樣，嘴角便會揚(yáng)起一絲笑意。小精靈好像是知道我的內(nèi)心，看著我頓時又飛了回來。雖然它是飛回來了，不過卻是長在了那條黑色細(xì)長的電線上。我撐著下巴，繼續(xù)欣賞這些美麗的小精靈。
太陽出來了，光芒照在了這些小精靈的.羽毛上，看上去那羽毛是那么的金燦燦。長在電線上的小精靈長成了一排，能清清楚楚地看清這些小精靈的胖瘦，這樣的對比十分地明顯。但無論它們是胖還是瘦，看著還是那番好看。這些美麗可愛的精靈，長在電線上，迎著溫暖的太陽，又集體唱著一首美麗的歌。它們好像是為我們?nèi)咳顺模裼眠@歌聲表達(dá)它們心中的愉悅。
長在電線上的小精靈們，時不時地從這個位置跳到了那個位置。其他的小精靈也跟著玩了起來。這副場景深深地印在我的腦海里。不知它們是在和自己的同伴們一起快樂地玩著游戲，還是在我們表演這一段美麗而驚險的舞蹈。
無論這些小精靈是在表達(dá)它們的什么，它們依然是美麗而可愛的小精靈。
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