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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的說明文的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文的作文 篇1
黃金布，包銀條，中間彎兩頭翹。你們知道，這是什么水果嗎？就是我，香蕉。
我穿著黃金鎧甲，可威風(fēng)了。我還是魔術(shù)師，我躺下來變成了一艘大輪船在海上漂浮，我還能變成一個(gè)嬰兒的搖籃，我做起俯臥撐來像一座大橋跨在河上的橋，又像一把鐮刀。我站起來像拐杖，又像電話的.聽筒。
劉老師讓同學(xué)們摸了摸我的皮膚，他們都說：“好滑呀！”我可高興了呢。沒想到不可思議的事情發(fā)生了，劉老師把我的鎧甲脫掉了，我大聲喊道：“別脫我的鎧甲了，我會(huì)冷的�！�
這時(shí)，同學(xué)們都被我的氣味迷住了，都想嘗嘗我的味道。我吃起來香香甜甜的，可美味了。
你們知道吃了我有好處嗎？我可以美白呢，還可以促進(jìn)消化。
聽了我的介紹，你們喜歡我嗎？
說明文的作文 篇2
我們的學(xué)校座落在我的小區(qū)東北角，每當(dāng)早晨太陽從東方升起的時(shí)候，大家都穿著不同的衣服來到學(xué)校。
來的學(xué)校門口首先將引入眼簾，《朔州市第六小學(xué)》進(jìn)入學(xué)校大門，左側(cè)是一排停放直行車的'車棚，右側(cè)是我們的門房，再往前十步就是我們的教學(xué)樓，我們教學(xué)樓有三層高。一層往里走第四個(gè)門是我們的房間，我們坐在明亮的教室里傾聽老師的講課。下課了，同學(xué)們來到了操場上做游戲。我們的操場中央有一個(gè)高高個(gè)大旗桿，還有紅沙子和黑沙圍成的跑道，左側(cè)還有同學(xué)們各自畫的作品。
這就是 我們的學(xué)校，一所能給我快樂的學(xué)校!
說明文的作文 篇3
我家養(yǎng)一只小貓叫咪咪。它長著一雙圓溜溜的眼睛，小巧可愛的嘴，皮毛非常光滑，尤其是那長長的尾巴，當(dāng)你撫摸它的時(shí)候，就像絲綢一樣會(huì)從手中滑下來，非常惹人喜愛。
咪咪的性格非常多變。有時(shí)，它很勇敢。例如鄰家的大白狗欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物時(shí)，咪咪就會(huì)挺身而出，弓著腰，豎起長長的'尾巴，喉嚨里還發(fā)出可怕的聲音，一副準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)的架勢(shì)。大白狗也不甘示弱，張開大嘴，翹起尾巴狂叫，好像在說：“來吧，誰怕誰呀！有種你就撲上來呀！”結(jié)果，咪咪真就撲上去。經(jīng)過一場激烈地廝打后，咪咪的耳朵被大白狗咬傷，大白狗的臉也被咪咪抓傷好幾處。有時(shí)，它卻非常膽小。聽到一點(diǎn)響聲，它就躲進(jìn)窩里，怎么叫它都不肯出來。等到一點(diǎn)兒聲音也沒有，它才伸出前腳，再伸出頭看看，認(rèn)為沒什么危險(xiǎn)后再出來。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)突然沖上前去，咪咪就會(huì)嚇得趕緊鉆回窩里，讓我哭笑不得。
有時(shí)我在寫作業(yè)，它會(huì)撞開門，跳到我的肩膀上大叫，仿佛是在叫我和它一起去玩兒�？墒牵灿胁桓吲d的時(shí)候。無論誰去叫它，它都躲在窩里不肯出來。有時(shí)，它還會(huì)無緣無故地向鄰居的小狗發(fā)起攻擊，把小狗嚇得屁滾尿流，它卻做出一副揚(yáng)揚(yáng)得意的表情，真是好笑。
咪咪還是一個(gè)多才多藝的小貓，只要你說聲：“咪咪，跳跳舞�！彼蜁�(huì)在地上來回打滾，還使勁地朝你看。咪咪還會(huì)“唱歌”，它的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，仿佛是在唱抒情歌曲。
我喜歡咪咪，因?yàn)樗悄敲闯瘹馀畈⑻煺婵蓯邸?/p>
說明文的作文 篇4
小小是一個(gè)貌不出眾的小女孩，個(gè)子矮矮，成績平平，不愛結(jié)交同學(xué)，不愛活動(dòng)，不愛說話，課堂上從不回答問題。因此在班上，在同學(xué)們的心中，在老師們的眼里，她的地位還不如一個(gè)黑板刷，一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。
新學(xué)期接任班主任的新來的李老師，觀察小小已兩個(gè)星期了，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時(shí)，他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有價(jià)值的'情報(bào)——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小，給她布置了一個(gè)任務(wù)，兩周后由她出一期黑板報(bào)，任務(wù)是為全班30位同學(xué)每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動(dòng)了兩下，卻沒有擠出半個(gè)字來，但漫畫在第二個(gè)周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時(shí)，面對(duì)著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。
李老師故弄玄虛地說：“同學(xué)們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學(xué)幾乎被猜了個(gè)遍，29個(gè)同學(xué)竟沒有一人猜小小的，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識(shí)泰山喲，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續(xù)道：“露相不真人，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍，臥著的虎��！我們把掌聲送給她！”
“好，今晚的班會(huì)就不上了。我做模特，擺出四種神態(tài)，由她當(dāng)場為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來，等到小小成為華君武第二的那一天，我就買它個(gè)價(jià)值連城。好，現(xiàn)在就請(qǐng)小小上臺(tái)。”小小紅著臉走了上來，拿起顏料就在宣紙上凃了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長著脖頸看著，30分鐘不到，在同學(xué)“嘖嘖”的稱贊聲中，李老師的幾幅神態(tài)各異，幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。
小小從此一步一步走出了圍墻，走進(jìn)了班級(jí)，走進(jìn)了同學(xué)中，走進(jìn)了老師的視野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同學(xué)都成了好朋友，她的頭抬起來了，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……
小小覺得走出圍墻，和老師、同學(xué)一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！
說明文的作文 篇5
我從小就喜歡一個(gè)人睡覺。因此，媽媽就給了我一個(gè)臥室，讓我自己布置。
臥室的東邊放著一個(gè)書柜兼寫字臺(tái)。方形的臺(tái)桌上擺放著的是我各種各樣的'筆，有毛筆、鋼筆、圓珠筆……右側(cè)放著很多書，大多是一些作文類的和漫畫類的，我平時(shí)不用或不看，就都放在這張桌子上。
臨書柜靠墻角的那一塊，可就是我的“軍事戰(zhàn)場”了。那里擺放著一大堆玩具。一到周末，我完成了作業(yè)，我就臥在地上，玩上個(gè)半天，又叫又笑，又吵又鬧。我是個(gè)“玩迷”，可從中，我變得更聰明，更活潑。本來就是幾塊塑料積木，可一到我手里，就變成了各種各樣的新玩意兒，飛機(jī)、大炮……一次，我在“戰(zhàn)場”上作軍事演習(xí)。七轟八炸，“紅軍”與“白軍”展開了激戰(zhàn)。我正打得入迷，爸爸突然走了進(jìn)來，在一旁偷偷地看了我的“演習(xí)”后，高興得不得了，說：“你這孩子，居然把“聲東擊西”、“中間突破”、“兩面包抄”這幾種戰(zhàn)術(shù)都用上了。”長大了，我要用自己的智慧，設(shè)計(jì)出許多更先進(jìn)的武器，來制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。
南邊是一張沙發(fā)，我一有空，就坐在上面看書、聽音樂。
沙發(fā)旁邊是一張床，床頭旁邊放著一個(gè)小型錄音機(jī)。每天晚上，我都要先聽一下新聞。
床尾有一塊空地，這便是我的“實(shí)驗(yàn)室”。我專搞常識(shí)老師布置下來的實(shí)驗(yàn)。
這是我的小臥室。不錯(cuò)吧!有機(jī)會(huì)，歡迎你到我的臥室來玩!
說明文的作文 篇6
我家的電視機(jī)是二十九寸液晶超薄彩色電視機(jī)，雖然已經(jīng)用了好幾年，但是質(zhì)量還特別好。
電視功能很多，如，它的靜音，不管你調(diào)到多大聲音，只要按一下靜音就可以無聲了。假如，我在家偷著看電視，聽見爸爸媽媽回來的.腳步，我就立即按靜音。如想讓它有聲的話再按一下靜音就可以回原了�；乜垂δ�，可以把你喜歡的兩個(gè)節(jié)目連在一起。假如你喜歡看5臺(tái)和33臺(tái)的節(jié)目。你就可以先看5臺(tái)，然后看33臺(tái)。也可按回看，電視就會(huì)馬上回到5臺(tái)，這樣，你可以在這兩個(gè)臺(tái)之間任意切換。還有一項(xiàng)功能是屏顯。如有的臺(tái)，你記不住臺(tái)號(hào)�？砂匆幌缕溜@，就可以讓臺(tái)號(hào)留在屏幕上。也可再按一下屏顯，就可以把臺(tái)號(hào)去掉。還有游戲、定時(shí)、鎖定等多項(xiàng)功能。
雖然電視很小，但是作用很大�？梢宰屛覀兞私馔饷娴娜f千世界。假如沒有電視，我們就少了一扇知識(shí)窗。
還有哦，小朋友們不要連續(xù)看太長時(shí)間的電視，否則，你的眼睛會(huì)受不了的哦!
說明文的作文 篇7
灰色的天，冰冷的夜，回憶慢慢襲來。
時(shí)間使我止不住回憶，回憶并不是甜的，其中的滋味只有自己才能感悟。
時(shí)間是向前走的，鐘也不可能倒流；回憶是不可能重演的，現(xiàn)實(shí)也不可能退后。
面對(duì)生活了六年的母校，我不禁淚流滿面。我淚灑校園時(shí)留下了多少遺憾，遺憾，遺憾沒能在這傾注了全部感情的土地上再留幾天，哪怕再待幾個(gè)小時(shí)，幾分鐘我也足夠了，足夠了！
回憶，我止不住的回憶 但是回憶是虛幻的，回憶中的美好，只不過是南柯一夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了也就無影無蹤了。
回憶是渴望不及的，但又是那么觸手可及。她就在我的記憶中，我隨意都能捕捉到那最精彩的一幕，那最難忘的瞬間。
沉浸在回憶中的我，已被回憶沖昏了頭腦，我真的好想回到從前，那個(gè)分別的夏天。 雖然很炎熱的那個(gè)午后。
當(dāng)，我的視線落在那午后，那47人組成的集體照上時(shí)，我無言了，甚至不明白自己為什么這么執(zhí)著，我難道追求的只是回憶嗎？只是不存在的事情嗎？
眼淚再一次落下，我用手接住它，因?yàn)槲遗聹I水落在了那個(gè)午后，原本融洽的'氣氛，明媚的陽光，同學(xué)們臉上的笑臉，午后的陽光，不一樣的心情會(huì)從此，從此的毀滅。
宇宙可以毀滅，然而那個(gè)午后卻不能被摧毀。
同學(xué)們，你們還好嗎？多年的遙想，只想深切的知道你們的一切，一切的消息。
時(shí)間不能磨滅一切，可能時(shí)間可以磨滅一切，但永遠(yuǎn)不能改變的是你我之間那份永不遺忘的灰色回憶。
回憶變成了灰色，只因回憶不是現(xiàn)實(shí)，虛幻的回憶，只因回憶不夠完美。如果回憶是完美的話，那么現(xiàn)實(shí)就不會(huì)是殘酷的了。
回憶不夠完美，現(xiàn)實(shí)夠殘酷，回憶不夠悲傷，現(xiàn)實(shí)不夠無瑕，這或許就是缺憾的美。
說明文的作文 篇8
我是一個(gè)很愛收藏的人，像以前獲得的獎(jiǎng)狀、上報(bào)的作文、珍藏的書本……統(tǒng)統(tǒng)都放進(jìn)了我的“百寶箱” �？墒沁@些東西我并不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個(gè)小鬧鐘。
這小鬧鐘是最近姑媽送給我的，它長得可真是漂亮啦!白色的外殼、小巧玲攏的'軀體，加上有五彩熒光燈的點(diǎn)綴，簡直是一件精美的藝術(shù)品!它的功能真多，可以設(shè)定鬧鐘，還有計(jì)時(shí)器、溫度計(jì)。另外，還有夜間的熒光燈功能，由于夜里的視線不清晰，于是熒光功能發(fā)揮了它的威力。搖一搖鬧鐘，它就會(huì)發(fā)出一股五彩繽紛的熒光。光雖然不強(qiáng)，但是照亮了表盤內(nèi)的整個(gè)世界，時(shí)間被照得清清清楚楚。
這只小鬧鐘對(duì)我的幫助可大了!我一般在早上七點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，可是我怕萬一睡過頭了的話就不好辦了，因此，小鬧鐘為我立下了“汗馬功勞”，時(shí)刻告訴我“上學(xué)啦，起床啦!”
俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘里的指針就這樣不停的跑動(dòng)著，它告訴我要時(shí)時(shí)刻刻提醒我要愛惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。哈哈，小鬧鐘真是我的好幫手呀!
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