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我們和這個(gè)世界都愛(ài)你散文
春節(jié)過(guò)后，與學(xué)生聚。郭婳也來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，她就摟著我的肩膀說(shuō)：老師，我們和這個(gè)世界都愛(ài)您！這句話好熟，就覺(jué)在哪兒聽(tīng)過(guò)，可怎么都想不起來(lái)。
郭婳從書(shū)包里拿出一個(gè)本子，讓我看。翻開(kāi)來(lái)，那一行字的確是我的筆跡。想起來(lái)了。那是二十年前高三畢業(yè)時(shí)，我寫(xiě)給郭婳日記本上的一句留言。二十多年了，她的那個(gè)本子還保存得這樣完好。
郭婳，二十年前，我?guī)н^(guò)的一個(gè)學(xué)生。那時(shí)，她穿著樸素，身體瘦弱，性格怪怪的。在校園里，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人說(shuō)話。出出進(jìn)進(jìn)，整日里只板著一張臉，從不見(jiàn)她笑，好像這個(gè)世界都欠了她似的。所以同學(xué)和老師，很少有人喜歡她，更無(wú)人愿意靠近她。高一時(shí)，學(xué)校分給了班級(jí)三個(gè)貧困生補(bǔ)助的名額，班委會(huì)成員一齊推薦了她。下午班會(huì)課，我在班級(jí)中公布名單的時(shí)候，她不但不要，反而站起來(lái)把幾位班干部大罵了一頓。貧不貧困，關(guān)你們什么屁事，狗拿耗子……那天，她的自尊心仿佛一下子受到嚴(yán)重傷害似的，一個(gè)勁地要求轉(zhuǎn)班。后來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)成，她這種性子，哪一個(gè)班級(jí)能敢收。
一天，食堂李師傅打飯，多給了她一勺子菜。她不但不感激，反而不無(wú)好氣地責(zé)怪人家：我吃不下，早就說(shuō)過(guò)吃不下，聾�。�！說(shuō)完，還把碗筷摔出老遠(yuǎn)。李師傅氣不過(guò)，找到我，非要學(xué)校好好治治她不可。我找她溝通了兩次心，希望能給李師傅道一個(gè)歉，或低一下頭。她死活就是不肯，還言之鑿鑿地替自己開(kāi)脫，我已經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)了吃不下，他還給，是可憐我啊，神經(jīng)病��！憑什么？我沒(méi)有錯(cuò)，不上我都不道歉。她說(shuō)出的每一字，似乎字字聲嘶力竭。最后，我只能向李師傅賠了個(gè)不是，懇請(qǐng)李師傅能給她一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我動(dòng)員她報(bào)跑一百米。跑可以，拿不到成績(jī)不要怪我。坐在位子上，她冷不丁地回了我。那一次，她果真跑了年級(jí)第一。大家為她鼓掌，我也在全班表?yè)P(yáng)了她。她立馬站起來(lái)，大聲說(shuō)：多大點(diǎn)事，再表?yè)P(yáng)，以后什么活動(dòng)我都不參加了。
期中考完試第一個(gè)周末，數(shù)學(xué)吳老師把大家留下來(lái)補(bǔ)課。她第一個(gè)站起來(lái)，堅(jiān)決表示反對(duì)。大家兩周時(shí)間才熬到一個(gè)星期天，請(qǐng)吳老師不要再折磨我們。學(xué)校要是執(zhí)意補(bǔ)課，我就去教育局告發(fā)他們！原本滿(mǎn)懷信心的數(shù)學(xué)吳，不得不放棄這次犧牲周末給孩子們加一次餐的英雄壯舉。
帶過(guò)她的任課老師，似乎也都怕了她。表?yè)P(yáng)不是，批評(píng)也不是，幫助不是，不幫助也不是。眼看著，只好由著她的性子去。
開(kāi)學(xué)初一兩次，遇到這樣事時(shí)，我也很生氣。后來(lái)，習(xí)慣了，也便能容得下。自己的孩子，不容也得容。當(dāng)時(shí)就想，即便再堅(jiān)硬的一塊冰，時(shí)間久了也一定會(huì)被融化。此后，每件事，我都要幫助她在學(xué)生和老師面前開(kāi)解。郭婳這孩子，性子雖是有點(diǎn)怪，可她的心地很純凈善良。許是因?yàn)橛辛瞬町�，這個(gè)世界才顯得如此斑斕多彩。后來(lái)了解得知，郭婳五歲時(shí)，父母就離了婚，一個(gè)人打小就寄養(yǎng)在外婆家。外婆喜歡打麻將，很少顧及她。表弟表妹似乎也不待見(jiàn)，她一直覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)人要沒(méi)人疼的孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，越發(fā)顯得孤僻和冷漠。好多次，舅舅舅媽攛掇外婆，要將她送給遠(yuǎn)在新疆的二姨，外婆一拖再拖就是舍不得。知道這事后，她把舅媽家的盆盆罐罐打了一通。
畢業(yè)時(shí)，她連畢業(yè)照都不愿意照。畢業(yè)前幾天，班級(jí)學(xué)生熱火朝天地找同學(xué)和老師寫(xiě)留言，卻沒(méi)有人要找她。坐在教室的一隅里，目光呆滯，顯得很孤單。放午學(xué)的時(shí)候，她很小心地跑到我的辦公室，讓我在她的日記本子里寫(xiě)幾句話。記得那時(shí)我寫(xiě)了這樣一句：郭婳，你是一個(gè)好孩子，我們和這個(gè)世界都愛(ài)你！寫(xiě)完，見(jiàn)她一溜煙地跑開(kāi)，似乎很高興。
......
二十年沒(méi)有見(jiàn)，她都要四十歲了。言行和舉止，似乎不再是從前那個(gè)薄涼和固執(zhí)的小丫頭了。
老師，真得要謝謝您！
謝我什么？三年高中，我并沒(méi)能幫助到你多少啊。
老師，只這句話，我就得好好謝謝您！因?yàn)槟倪@句話，我從此改變了自己！原以為，這個(gè)世界很冷漠，每個(gè)人都瞧不起我，都鄙視我。我把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我害怕受到別人的嘲弄，更害怕受到別人的傷害。那時(shí)，總認(rèn)為大家對(duì)我的愛(ài)和幫助，是一種憐憫，是一種施舍和不懷好意。所以我一直躲。踏入社會(huì)之后，我才知道學(xué)校好，知道同學(xué)好，知道老師好，知道還有那么多的人愛(ài)著我，關(guān)心著我。你的一句話，給了我太多的勇氣和力量。畢業(yè)后，一想起學(xué)校那段時(shí)光，就覺(jué)得是自己太自我了，太冷血了，太不知天高地厚了。仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)，這個(gè)世界每個(gè)人都是愛(ài)著我的，特別是你。之后，我漸漸學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了融入。
現(xiàn)在，你不覺(jué)得我變成另外一個(gè)人了嗎？變得對(duì)生活有信心了嗎？變得不再那么頑固不化了嗎？說(shuō)后，她做了一個(gè)鬼臉，然后便嫣然一笑。
笑是能夠傳染人的，她的笑讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都備受溫暖和鼓舞。
我也地笑了，笑得十二分的開(kāi)心。沒(méi)想到一句話的力量會(huì)是那么大，也沒(méi)想到二十年后的今天郭婳會(huì)變化得這樣大。臨走時(shí)，我對(duì)大家說(shuō)：人生很短，都要好好的。好好地去愛(ài)這個(gè)世界，好好地去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。因?yàn)椋@個(gè)世界也在一樣地愛(ài)著我們�。�
是的，一句話能化解冤仇，一句話能溫暖寒涼，一句話甚至能讓人重生。
離開(kāi)時(shí)，大家似乎有太多地不舍，更有太多地懂得，他們都默默地點(diǎn)著頭。
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