四年級(jí)日記（通用4篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
當(dāng)老師在發(fā)第三版《塔影文學(xué)》時(shí)，我的耳邊便傳來(lái)這樣的聲音：“如果你們?cè)谶@本《塔影文學(xué)》里找到了7個(gè)及以上的錯(cuò)別字，我就給你們獎(jiǎng)品！就去三年級(jí)(2)辦公室領(lǐng)喲！”
想到這，我便暗暗下定決心一定要找到7個(gè)錯(cuò)別字�；丶液螅也还苋叨�，立馬拿出《塔影文學(xué)》，認(rèn)真地看了起來(lái)。我用筆指著每一個(gè)字，似乎一個(gè)字也不能看漏，我覺(jué)得自己就像一個(gè)小博士。連不會(huì)的生字也要向家長(zhǎng)請(qǐng)教，但問(wèn)了家長(zhǎng)卻還不夠，再查一遍字典防止出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙粋�(gè)字都不能放過(guò)！
我已看了好多頁(yè)，可就是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字。我還是不甘心，非要找出錯(cuò)字�？晌铱淳昧�，眼花繚亂，原本第一行的字還沒(méi)讀完，便又看到了第二行。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，“遨游”他寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了遨“游”。這個(gè)錯(cuò)別字不僅讓我興奮，還讓我有了去找更多錯(cuò)字的動(dòng)力。
我爭(zhēng)取能幫編者叔叔再找?guī)讉�(gè)錯(cuò)別字，哪怕找一個(gè)字也是好的`！當(dāng)然，編者叔叔這么辛苦，我并不是只想拿到獎(jiǎng)品，我其實(shí)是想盡心盡力的做到我們可以做到的事情！
四年級(jí)日記 篇2
書(shū)，給了我童年美好的快樂(lè)與享受，教會(huì)我會(huì)去思考人生的道路。圖書(shū)館就像一個(gè)生產(chǎn)快樂(lè)的“工廠”，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
走進(jìn)圖書(shū)館，便傳來(lái)了陣陣書(shū)香，忽然，許多的書(shū)架映入了我的眼中，書(shū)架是白色的，書(shū)架上面的'書(shū)僧無(wú)顏色都是按規(guī)律放的，看著舒服。我連忙找了一本自己愛(ài)看的書(shū)看了起來(lái)，像“饑餓的人撲在面包一樣”。
在讀書(shū)中，我不知不覺(jué)地被吸引了，沉浸在讀書(shū)中，無(wú)法抬頭起來(lái)，讀李白的豪放浪漫，讀三毛的灑脫人生……讀著讀著，我忘了時(shí)間，忘了周?chē)沫h(huán)境……書(shū)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，我吸著知識(shí)的甘露，享受著閱讀的樂(lè)趣。
如果把書(shū)比成天空，我就是一只小鳥(niǎo)，在書(shū)中飛。
四年級(jí)日記 篇3
今天我一下午都在鄰居家，在我看電視看得正起勁的時(shí)候，鄰居家的姐姐（上初2）突然她從柜子里拿出了一個(gè)藍(lán)色袋子，我打開(kāi)一看＂哇塞！''面膜誒，她說(shuō)：＂我媽媽以前給我敷過(guò)。我們今天也來(lái)敷吧！＂＂好呀＂我們先打來(lái)一盆水，再把燒開(kāi)的水適量的放進(jìn)去，把小毛巾放進(jìn)去，擠干然后擦下臉，再用熱毛巾敷十分鐘，接下來(lái)，就可以敷面膜了。我先來(lái)，敷上去涼涼的，因?yàn)槭墙o大人用的`，所以我敷上去一直弄不準(zhǔn)，折騰了好半天。好了以后，我們把面膜洗一下，然后擦干，疊好，放進(jìn)原先的袋子里，下次還可以用，因?yàn)榇永锩孢�有營(yíng)養(yǎng)液�，F(xiàn)在輪到她了，照舊，她敷起來(lái)完全變了一個(gè)人，我不知為什么感覺(jué)很害怕。就這樣我們度過(guò)了一個(gè)歡快的下午。
四年級(jí)日記 篇4
夸夸我的同學(xué)，我覺(jué)得我們班每一個(gè)同學(xué)都是我應(yīng)該夸的對(duì)象。
我最想夸的同學(xué)是我以前的同桌陳建一，我從一年級(jí)的時(shí)候就是和陳建一同桌，雖然他以前老是欺負(fù)我，可這不影響我夸他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好·讀書(shū)快·寫(xiě)字好，尤其是他寫(xiě)的毛筆字和硬筆字那真是好的沒(méi)法說(shuō)，我怎么都沒(méi)法比的，他是我學(xué)習(xí)的`榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，所以我要努力學(xué)習(xí)像他看齊。
這就是我的同學(xué)陳建一。
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