四年級(jí)日記實(shí)用6篇
一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
20xx-09-01 01:17:05
盼星星、盼月亮，我盼望已久的美術(shù)課終于盼來(lái)了。
上課前，我興高采烈地拿出了美術(shù)用品，等待上課鈴聲響起。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，可老師前腳剛到，申燁境后腳就跟了進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“徐老師(我們的英語(yǔ)老師)讓我們?cè)谶@節(jié)課做第七單元的單詞卡片，做好的人做第八單元的。”我一聽(tīng)，立刻愁眉不展，和上課前完全是天壤之別，我的耳邊出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔對(duì)著我一陣耳語(yǔ)，只聽(tīng)惡魔說(shuō)：“不想畫(huà)就別畫(huà)了，反正畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)�！薄皠e聽(tīng)他糊說(shuō)，趕緊畫(huà)，單詞卡片早晚都要畫(huà)，還省得回家再畫(huà)�！碧焓狗瘩g道。說(shuō)著說(shuō)著，他倆就打了起來(lái)，我三思而后行，覺(jué)得天使說(shuō)得對(duì)，于是高興地畫(huà)了起來(lái)。
就這樣，我在下課之前完成了第七單元的`單詞卡片，并且第八單元的也畫(huà)了四張。
四年級(jí)日記 篇2
星期天，風(fēng)和日麗，烏龜媽媽帶著從未出過(guò)門(mén)的小烏龜寶寶出去游玩。
小烏龜一邊游，一邊看著周?chē)利惖木吧�。它們游到一處有珊瑚、水草，魚(yú)兒特別多的地方，小烏龜被這迷人的景色吸引住了。它左看看，右看看，四處游來(lái)游去觀看�？墒菫觚攲殞氁呀�(jīng)脫離了媽媽?zhuān)人剡^(guò)頭來(lái)去找媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)不在身邊了。它急得哇哇大哭起來(lái)。這是，好心的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，問(wèn)它：“你怎么哭了，發(fā)生什么事情了?”小烏龜答道：“我只顧著看景色，媽媽游走了，我找不到媽媽了。”小魚(yú)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們幫你一起找媽媽吧。”“好啊，謝謝你們�！毙觚斦f(shuō)。它們從珊瑚叢中穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，尋找小烏龜?shù)膵寢專(zhuān)墒菦](méi)找到。它們又到水草旁找來(lái)找去，可是還是沒(méi)有找到小烏龜?shù)膵寢尅Ｐ觚斂匆?jiàn)螃蟹媽媽高興的喊道：“太好了，我終于找到媽媽了。”螃蟹媽媽說(shuō)：“我不是你的'媽媽?zhuān)銒寢層兴臈l腿，可我有八條腿�！毙觚敂�(shù)了數(shù)。傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)人了�！毙觚斂吹郊佐~(yú)媽媽有四條腿。高興地說(shuō)：“太好了，我找到媽媽了�！奔佐~(yú)媽媽說(shuō)：“你媽媽是硬的殼，而我是軟的殼。”小烏龜說(shuō)：“對(duì)不起，又認(rèn)錯(cuò)了�！�
終于，它們?cè)谝惶幧汉髋砸?jiàn)到了焦急萬(wàn)分的烏龜媽媽。小烏龜說(shuō)：“這下我終于找到媽媽了!”
四年級(jí)日記 篇3
有一次，我看到爸爸在打電腦，心想：我的電腦水平已經(jīng)很高了，和爸爸比一次賽，看看誰(shuí)歷害。就讓媽媽當(dāng)裁判。
我們首先進(jìn)行打字速度比賽，我知道爸爸比我打得快，就規(guī)定：打字不管對(duì)錯(cuò)，不管用什么方法，只要誰(shuí)打的字多，誰(shuí)就勝利。
我用智能ABC，胡亂按鍵盤(pán)，字出的.很快，可是，有許多象“離開(kāi)零零落落”、“廣交會(huì)娃娃哭”、“電風(fēng)扇合法化”、“熱情污染”等詞，笑得爸爸、媽媽捂著嘴、彎著腰。
等到爸爸打字時(shí)，他調(diào)出一篇文章，全部選擇后點(diǎn)“復(fù)制”，然后不住地點(diǎn)“粘貼”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，爸爸打了3百多張，而我一張紙也沒(méi)打滿，由于我一開(kāi)始的規(guī)定，媽媽宣布這局比賽，爸爸勝。
第二局，我們進(jìn)行字的修飾比賽。我把字設(shè)成黑體、宋體、華文彩云、隸書(shū)、幼園等不同的字體，選擇紅、綠、藍(lán)、黃等不同的顏色，將文字效果設(shè)成禮花綻放、七彩霓紅等，媽媽看到那五顏六色的頁(yè)面說(shuō)：“真漂亮！”我得意極了！這時(shí)爸爸說(shuō)：“這些都是我教的，我做一個(gè)你不會(huì)的！”只見(jiàn)爸爸通過(guò)“剪切”、“選擇性粘貼”等，打出來(lái)每個(gè)字上下兩種顏色，漂亮極了。我抓了抓頭皮，只好認(rèn)輸了。
第三局，進(jìn)行改桌面背景比賽。我通過(guò)“屬性”、“瀏覽”，非常快地選擇一個(gè)棋盤(pán)當(dāng)做背景。等爸爸做時(shí)，他打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)制作軟件，做了一個(gè)有動(dòng)畫(huà)的網(wǎng)頁(yè)，然后也通過(guò)“屬性”、“瀏覽”等步驟，這樣，一個(gè)漂亮的動(dòng)畫(huà)桌面背景就出現(xiàn)了。沒(méi)等媽媽宣布，我就說(shuō)這局我輸了。
最后，媽媽宣布比賽結(jié)果，“3比0，綦夢(mèng)迪挑戰(zhàn)失�。 �
通過(guò)比賽，我想：姜還是老的辣，我一定跟爸爸好好學(xué)，將來(lái)一定比爸爸歷害。
四年級(jí)日記 篇4
今天上午，我?guī)е婢呷V場(chǎng)玩。
我跟一個(gè)大我3歲的哥哥在一起玩的很開(kāi)心，我們倆個(gè)互相交換著玩具玩�？墒牵嬷嬷�，他卻把我的玩具摔壞了。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有哭，我就問(wèn)他：“你為什么摔壞我的玩具？” 他沒(méi)回答我的問(wèn)題，另一個(gè)哥哥告訴我，他的媽媽在哪里。我就去找他的媽媽談事情的.原因。阿姨和我談過(guò)之后，吵了那個(gè)哥哥，那個(gè)哥哥剛開(kāi)始還跟她媽媽頂嘴，到最后，承認(rèn)了錯(cuò)誤，阿姨說(shuō)：“小伙子，我給你買(mǎi)個(gè)新玩具吧?”我說(shuō)：“我不要�！彼终f(shuō)：“我給你買(mǎi)點(diǎn)好吃的吧?”我再次拒絕了阿姨。第三次阿姨說(shuō)：把哥哥的托馬斯火車(chē)賠給我。我說(shuō)了我不要，我媽媽不吵我。然后那個(gè)阿姨就陪我去找了我的媽媽。媽媽聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，沒(méi)吵我也沒(méi)吵阿姨。媽媽微笑地對(duì)阿姨說(shuō)：“小孩子之間玩耍，弄壞玩具是正常的事兒。下次玩的時(shí)候注意點(diǎn)就行了，沒(méi)事的�！�
媽媽送走了阿姨，夸我說(shuō)：“童童今天表現(xiàn)地很好，沒(méi)有因?yàn)閯e人弄壞了玩具而哭鼻子。童童很勇敢！”所以我很開(kāi)心!
四年級(jí)日記 篇5
今天跟爸媽回老家，一路上看到的都是綠油油的花生苗，花生苗在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，為迎接收獲的季節(jié)做著充分地準(zhǔn)備。這不禁讓我想到了花生。
花生的顏色是土黃色的，殼非常堅(jiān)硬，小嘴尖尖的象小雞的嘴似的。外形有的像一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆，有的像糖塊，并披著像蜘蛛網(wǎng)似的方格大衣，可愛(ài)極了。
輕輕地剝開(kāi)花生的外殼，一眼就看到了睡在紅帳子里的花生寶寶，解開(kāi)紅帳子，白白胖胖的花生寶寶就出現(xiàn)在我們的'面前，看著它，讓我饞的直流口水。我忍不住把花生寶寶放進(jìn)嘴里嚼啊嚼，花生真好 吃，有一股香香的脆脆的味道美味無(wú)窮。
花生可以說(shuō)全身是寶�；ㄉ梢哉ㄓ�，炸出來(lái)的油味道很濃，顏色很深。花生的外殼可以燒火。聽(tīng)說(shuō)花生還可以潤(rùn)腸呢……
花生的外表雖然不好看，但是很實(shí)用�；ㄉ暮锰幷f(shuō)也說(shuō)不盡。我們?nèi)艘惨粯�，要做個(gè)有實(shí)用的人！
四年級(jí)日記 篇6
8月7日是“動(dòng)物與自然電影周”的最后一天，它的閉幕式在雅安拉開(kāi)了序幕。
因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)是看不到的，所以，剛到奶奶家，我就急忙打開(kāi)電視看了起來(lái)，沒(méi)想到，在家里看比在現(xiàn)場(chǎng)看方便多了。并且通過(guò)這次電影周，我還了解到了環(huán)保的意思，這次國(guó)家也通過(guò)了影響和圖片來(lái)向大家宣傳環(huán)保的意識(shí)。
當(dāng)從奶奶家出來(lái)再回家的路上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)四小對(duì)面那些“滾鐵環(huán)的'小孩”“楊皮匠”“老奶奶、老爺爺”等......這些公共設(shè)施全的煥然一新，顯得既好看又逼真！
以前，那些公共設(shè)施不是這爛了就是那缺了。就拿“滾鐵環(huán)的小孩”來(lái)說(shuō)吧。大家都知道，“滾鐵環(huán)的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飛”走了；三個(gè)小孩也是面目全非，鐵環(huán)也不見(jiàn)了！
不過(guò)還好，最后他們都換上了新衣服，鞋子回來(lái)了，鐵環(huán)回來(lái)了，樣子也變漂亮了。這一次電影周真是讓我懂得了環(huán)保有多么重要！
我認(rèn)為環(huán)保不是一個(gè)話題，要想真正保護(hù)環(huán)境，首先要先凈化人類(lèi)的心靈，現(xiàn)在有多少不環(huán)保的人，每天在破壞環(huán)境的人一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得可恥，而是滿不在乎。他們的心靈已經(jīng)麻木了，所以環(huán)保部門(mén)要做的事是如何讓人們真正意識(shí)到環(huán)保，要從根上去找問(wèn)題，否則再多的努力也是無(wú)用功。
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