日記作文5篇(合集)

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的日記作文5篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　在一個(gè)寒冷的早晨，我們迎來(lái)了六年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)—————學(xué)工。這是小學(xué)生涯中為數(shù)不多的幾次活動(dòng)了，空氣中彌漫著晨露的清新，早晨，好清爽！

　　誰(shuí)也沒(méi)有為這一次的學(xué)工做額外準(zhǔn)備，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，等待公交車(chē)的到來(lái)�？墒�，沒(méi)多久，從廣播操里傳來(lái)”噩耗”—————公交車(chē)堵車(chē)了，教室里頓時(shí)沉默了，失望的氣息彌漫在空中，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：”應(yīng)該快到了，不會(huì)很久！”大家又嗡嗡議論起來(lái)。隨著一聲”車(chē)來(lái)了”整個(gè)班級(jí)頓時(shí)人聲鼎沸。

　　大家上了車(chē)，雖然經(jīng)歷了車(chē)子的小插曲，但并沒(méi)有破壞我們來(lái)時(shí)的好心情，到豐潭中學(xué)需要要40分鐘的車(chē)程也顯得格外短暫。到了目的地我們就進(jìn)了實(shí)踐樓，我與伙伴在六邊形的桌子前坐下，看著一張張材料紙，原來(lái)是紙藝實(shí)踐—————做立體小動(dòng)物。這我拿手，聽(tīng)完老師的講解，我拿起剪刀”咔嚓，咔嚓”的開(kāi)始剪起來(lái)，不一會(huì)一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中誕生了，由于模樣俊俏還被評(píng)為了最佳作品獎(jiǎng)了。

　　體驗(yàn)完了上午的紙藝活動(dòng)，下午有了一個(gè)大家更感興趣的活動(dòng)——————陶藝，這個(gè)難度系數(shù)更高的活動(dòng)，使同學(xué)們都紛紛躍躍欲試。今天要做的是瓶子，大家從藍(lán)色箱子里拿出一坨泥土，有的一人在冥思苦想怎么做得更好，有的三三兩兩在討論。我也不甘落后，于是將泥搓成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的”繩子”，我首先將它圍成一個(gè)圓，然后就順著這個(gè)圓一圈一圈繞了上去，隨著時(shí)間的推移，我的作品也”亭亭玉立”起來(lái)，現(xiàn)在要做最主要的一部分—————加固。加固并不是把一圈圈地泥條壓緊而是用較稀的泥在瓶?jī)?nèi)糊一層。每一個(gè)同學(xué)都用兩只泥手創(chuàng)作著自己的作品，仿佛一件偉大的作品即將在自己的`手中誕生，我也一手扶著作品，一手用泥漿涂抹加固，不一會(huì)一個(gè)”蜂窩型的杯子”展現(xiàn)在我的面前，同學(xué)們的作品也紛紛出爐，有點(diǎn)小巧玲瓏，有的穩(wěn)重大氣，大家都滿(mǎn)懷欣喜地看著自己的創(chuàng)作，仿佛自己是一個(gè)偉大的創(chuàng)作家。

　　快樂(lè)的時(shí)間很快就過(guò)去了，不復(fù)返，我們結(jié)束了實(shí)踐活動(dòng)要回校了。在這我體會(huì)到了動(dòng)手讓我快樂(lè)，動(dòng)手讓我自信，我告別了這兒的老師，帶回了無(wú)限的滿(mǎn)足。

日記作文 篇2

　　今天早上，我們吃過(guò)早餐，我在一旁玩我玩具，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在做家務(wù)。我看見(jiàn)媽媽在認(rèn)真做家務(wù)，我想我是不是應(yīng)該去幫媽媽做家務(wù)呢？我想了想，就走出去拿來(lái)拖把說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你做家務(wù)�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你真懂事�！�

　　于是，我認(rèn)真拖起地來(lái)，每一個(gè)臟地方我都把它拖得干干凈凈，不一會(huì)兒地就拖完了。我又拿出抹布和洗潔精又擦起了我學(xué)習(xí)桌來(lái)，我先把洗潔精倒在抹布上，再把一邊有洗潔精對(duì)著學(xué)習(xí)桌桌面，就開(kāi)始擦了，把學(xué)習(xí)桌面擦干凈了，可是學(xué)習(xí)桌里面還很臟，于是我就把里面臟東西往外擦，但是里面有一個(gè)橫條擋著，臟東西不好擦出來(lái)。

　　我想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，我先把臟東西放在一起，又拿媽媽新買(mǎi)吸塵器把里面臟東西洗干凈了�？粗�自己拖干凈地和擦得亮麗學(xué)習(xí)桌，甜甜笑了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔易鲈趺礃�？”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真棒！休息一下吧，”我說(shuō)：“好。”勞動(dòng)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)！

　　同學(xué)們，你們?cè)诩依飵椭�長(zhǎng)輩干家務(wù)嗎？如果你幫助長(zhǎng)輩干家務(wù)，你就是好孩子，如果你不幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)話(huà)，你可要加油了，我相信你一定不會(huì)做一個(gè)不幫助做家務(wù)孩子，加油！加油！我相信你一定會(huì)做到。

日記作文 篇3

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　我剛登上屋頂，日落就開(kāi)始了。

　　太陽(yáng)像一個(gè)會(huì)染色的大球，它自己是金黃金黃的，卻把它身邊所有白云染上了玫紅色它連天空也不放過(guò)，像是用水彩筆將天和地之間畫(huà)上一條線(xiàn)。哦不!不能說(shuō)它是一條線(xiàn)，它應(yīng)該是一條彩虹!太陽(yáng)畫(huà)的畫(huà)和天空融為一體，天空的藍(lán)色和太陽(yáng)所畫(huà)的玫紅色融為一體，變成了一、二三、四、五、六，紅橙黃綠青藍(lán)。整整六個(gè)顏色!天和地就像大海和沙灘一樣，而這條彩虹則是大海與沙灘的交界處。

　　瞧!我一不注意太陽(yáng)，它又變了顏色。它從金黃金黃的變成了火紅火紅的，而被它染了色的白云就從火紅火紅的變成金黃金黃的，就好像太陽(yáng)調(diào)皮的將白云和它調(diào)換了顏色。原本金光萬(wàn)丈的大地漸漸的黑下來(lái)。太陽(yáng)仿佛把染料都涂回了它自己的身上。原本一望無(wú)際的彩虹，好像猛的收回了似的。太陽(yáng)卻將這些染料涂到了自己的頭頂上，就好像太陽(yáng)給自己畫(huà)了一頂帽子。

　　原本和大地平行的彩虹慢慢的傾斜了一定的角度，現(xiàn)在就像大鳥(niǎo)向上揮動(dòng)它五顏六色的翅膀，太陽(yáng)就是大鳥(niǎo)的頭。大鳥(niǎo)的頭像是在啄著什么漸漸沉了下去。而她那雙翅膀則慢慢向上傾斜。原本金燦燦的.白云漸漸恢復(fù)成了火紅色。漸漸的霞光淡了下去，白云的下半截因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的照射而漸漸變白直到透明。而上面一截也一樣慢慢的變白。白云的下半部分只能看到輪廓，而白云間微微有些金色，到最后也是剩下輪廓。而地面的燈隨著星星一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)亮也爭(zhēng)先恐后的亮了起來(lái)。天上的星星和地上的燈互相輝映煞是好看。

　　太陽(yáng)落了下去，我卻沒(méi)有其他觀(guān)日落者的悲傷，因?yàn)槲抑�道明天太�?yáng)會(huì)再次升起的。

日記作文 篇4

　　寒假過(guò)完了，明天正式開(kāi)學(xué)了。

　　今天下午媽媽帶我去文具店選購(gòu)了鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，回家后把書(shū)包整理好，把校服和紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備好。想到明天就開(kāi)學(xué)了，就能見(jiàn)到同學(xué)和老師了，心里又興奮又高興。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我要堅(jiān)持二課學(xué)習(xí)，把懶惰的壞毛病改掉，爭(zhēng)取本學(xué)期繼續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”。

日記作文 篇5

　　我想大家都有在加你停電過(guò)，我就在家停電過(guò)，我先在就來(lái)講一講我再加你停電的事吧，事情是這樣的：

　　早上，我開(kāi)電腦打算寫(xiě)作文，我剛剛打開(kāi)了word的文檔家里的電燈、電腦、電視都突然都關(guān)掉了我就去開(kāi)電腦，我怎么按也開(kāi)不到，我就問(wèn)媽媽到底是怎么回事，我媽媽就說(shuō)好像是停電了，我就去問(wèn)管理處，管理處說(shuō)：的確是停電了，我什么時(shí)候來(lái)電，管理處的那些人說(shuō)5：50分，我問(wèn)他們的'時(shí)候是9：00分我就去找朋友玩，我就看到那些朋友，我跟他們先玩瞎人摸魚(yú)，我們開(kāi)始是我當(dāng)抓的，我就閉著眼睛來(lái)抓我們，我就到處抓啊抓啊，我突然抓到一個(gè)人，我就說(shuō)我抓到人了，我睜開(kāi)眼睛一看原來(lái)是我的好朋友王婷，就該他抓了，他就抓啊抓啊，他怎么也沒(méi)有抓到一個(gè)人，最后，他也抓到一個(gè)人，他的名字叫楊燕星，他也抓呀抓呀，一下子就抓到了王婷，王婷說(shuō)定，我們馬上停止不動(dòng)，我們就看著王婷抓我們，我就在心里面數(shù)了10秒鐘，我們就可以動(dòng)了，王婷怎么也抓不到，我們就覺(jué)得沒(méi)有意識(shí)了，我們就叫王婷，別抓了，我們想一些其它的東西玩，我想到我家有智力大挑戰(zhàn)，我們?nèi)サ轿壹抑�后，我把智力大挑�?zhàn)拿了出來(lái)，我們一看上面的題目個(gè)個(gè)題目都簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，我就跟他們說(shuō)還是出去玩吧，他們同意了，我們又出去了，我們看到了三個(gè)木床，我們就玩爭(zhēng)奪戰(zhàn) ，每人一個(gè)木床，我們來(lái)?yè)寗e人的木床，我們?nèi)齻�(gè)搶啊搶啊，最后我把它們兩個(gè)的木床給搶奪了。

　　我們今天就算沒(méi)有電腦玩也很開(kāi)心。

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