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日記作文5篇(合集)
已到了一天的末尾,相信你有很多感悟吧,讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的日記作文5篇,歡迎大家分享。
日記作文 篇1
在一個(gè)寒冷的早晨,我們迎來(lái)了六年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)—————學(xué)工。這是小學(xué)生涯中為數(shù)不多的幾次活動(dòng)了,空氣中彌漫著晨露的清新,早晨,好清爽!
誰(shuí)也沒(méi)有為這一次的學(xué)工做額外準(zhǔn)備,就帶著滿(mǎn)懷的好心情,等待公交車(chē)的到來(lái)?墒,沒(méi)多久,從廣播操里傳來(lái)”噩耗”—————公交車(chē)堵車(chē)了,教室里頓時(shí)沉默了,失望的氣息彌漫在空中,不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:”應(yīng)該快到了,不會(huì)很久!”大家又嗡嗡議論起來(lái)。隨著一聲”車(chē)來(lái)了”整個(gè)班級(jí)頓時(shí)人聲鼎沸。
大家上了車(chē),雖然經(jīng)歷了車(chē)子的小插曲,但并沒(méi)有破壞我們來(lái)時(shí)的好心情,到豐潭中學(xué)需要要40分鐘的車(chē)程也顯得格外短暫。到了目的地我們就進(jìn)了實(shí)踐樓,我與伙伴在六邊形的桌子前坐下,看著一張張材料紙,原來(lái)是紙藝實(shí)踐—————做立體小動(dòng)物。這我拿手,聽(tīng)完老師的講解,我拿起剪刀”咔嚓,咔嚓”的開(kāi)始剪起來(lái),不一會(huì)一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中誕生了,由于模樣俊俏還被評(píng)為了最佳作品獎(jiǎng)了。
體驗(yàn)完了上午的紙藝活動(dòng),下午有了一個(gè)大家更感興趣的活動(dòng)——————陶藝,這個(gè)難度系數(shù)更高的活動(dòng),使同學(xué)們都紛紛躍躍欲試。今天要做的是瓶子,大家從藍(lán)色箱子里拿出一坨泥土,有的一人在冥思苦想怎么做得更好,有的三三兩兩在討論。我也不甘落后,于是將泥搓成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的”繩子”,我首先將它圍成一個(gè)圓,然后就順著這個(gè)圓一圈一圈繞了上去,隨著時(shí)間的推移,我的作品也”亭亭玉立”起來(lái),現(xiàn)在要做最主要的一部分—————加固。加固并不是把一圈圈地泥條壓緊而是用較稀的泥在瓶?jī)?nèi)糊一層。每一個(gè)同學(xué)都用兩只泥手創(chuàng)作著自己的作品,仿佛一件偉大的作品即將在自己的`手中誕生,我也一手扶著作品,一手用泥漿涂抹加固,不一會(huì)一個(gè)”蜂窩型的杯子”展現(xiàn)在我的面前,同學(xué)們的作品也紛紛出爐,有點(diǎn)小巧玲瓏,有的穩(wěn)重大氣,大家都滿(mǎn)懷欣喜地看著自己的創(chuàng)作,仿佛自己是一個(gè)偉大的創(chuàng)作家。
快樂(lè)的時(shí)間很快就過(guò)去了,不復(fù)返,我們結(jié)束了實(shí)踐活動(dòng)要回校了。在這我體會(huì)到了動(dòng)手讓我快樂(lè),動(dòng)手讓我自信,我告別了這兒的老師,帶回了無(wú)限的滿(mǎn)足。
日記作文 篇2
今天早上,我們吃過(guò)早餐,我在一旁玩我玩具,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,媽媽在做家務(wù)。我看見(jiàn)媽媽在認(rèn)真做家務(wù),我想我是不是應(yīng)該去幫媽媽做家務(wù)呢?我想了想,就走出去拿來(lái)拖把說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你做家務(wù)!眿寢屨f(shuō):“兒子,你真懂事!
于是,我認(rèn)真拖起地來(lái),每一個(gè)臟地方我都把它拖得干干凈凈,不一會(huì)兒地就拖完了。我又拿出抹布和洗潔精又擦起了我學(xué)習(xí)桌來(lái),我先把洗潔精倒在抹布上,再把一邊有洗潔精對(duì)著學(xué)習(xí)桌桌面,就開(kāi)始擦了,把學(xué)習(xí)桌面擦干凈了,可是學(xué)習(xí)桌里面還很臟,于是我就把里面臟東西往外擦,但是里面有一個(gè)橫條擋著,臟東西不好擦出來(lái)。
我想啊想,終于想出了一個(gè)好辦法,我先把臟東西放在一起,又拿媽媽新買(mǎi)吸塵器把里面臟東西洗干凈了?粗约和细蓛舻睾筒恋昧聋悓W(xué)習(xí)桌,甜甜笑了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔易鲈趺礃?”媽媽說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),真棒!休息一下吧,”我說(shuō):“好。”勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
同學(xué)們,你們?cè)诩依飵椭L(zhǎng)輩干家務(wù)嗎?如果你幫助長(zhǎng)輩干家務(wù),你就是好孩子,如果你不幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)話(huà),你可要加油了,我相信你一定不會(huì)做一個(gè)不幫助做家務(wù)孩子,加油!加油!我相信你一定會(huì)做到。
日記作文 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
我剛登上屋頂,日落就開(kāi)始了。
太陽(yáng)像一個(gè)會(huì)染色的大球,它自己是金黃金黃的,卻把它身邊所有白云染上了玫紅色它連天空也不放過(guò),像是用水彩筆將天和地之間畫(huà)上一條線(xiàn)。哦不!不能說(shuō)它是一條線(xiàn),它應(yīng)該是一條彩虹!太陽(yáng)畫(huà)的畫(huà)和天空融為一體,天空的藍(lán)色和太陽(yáng)所畫(huà)的玫紅色融為一體,變成了一、二三、四、五、六,紅橙黃綠青藍(lán)。整整六個(gè)顏色!天和地就像大海和沙灘一樣,而這條彩虹則是大海與沙灘的交界處。
瞧!我一不注意太陽(yáng),它又變了顏色。它從金黃金黃的變成了火紅火紅的,而被它染了色的白云就從火紅火紅的變成金黃金黃的,就好像太陽(yáng)調(diào)皮的將白云和它調(diào)換了顏色。原本金光萬(wàn)丈的大地漸漸的黑下來(lái)。太陽(yáng)仿佛把染料都涂回了它自己的身上。原本一望無(wú)際的彩虹,好像猛的收回了似的。太陽(yáng)卻將這些染料涂到了自己的頭頂上,就好像太陽(yáng)給自己畫(huà)了一頂帽子。
原本和大地平行的彩虹慢慢的傾斜了一定的角度,現(xiàn)在就像大鳥(niǎo)向上揮動(dòng)它五顏六色的翅膀,太陽(yáng)就是大鳥(niǎo)的頭。大鳥(niǎo)的頭像是在啄著什么漸漸沉了下去。而她那雙翅膀則慢慢向上傾斜。原本金燦燦的.白云漸漸恢復(fù)成了火紅色。漸漸的霞光淡了下去,白云的下半截因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的照射而漸漸變白直到透明。而上面一截也一樣慢慢的變白。白云的下半部分只能看到輪廓,而白云間微微有些金色,到最后也是剩下輪廓。而地面的燈隨著星星一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)亮也爭(zhēng)先恐后的亮了起來(lái)。天上的星星和地上的燈互相輝映煞是好看。
太陽(yáng)落了下去,我卻沒(méi)有其他觀(guān)日落者的悲傷,因?yàn)槲抑烂魈焯?yáng)會(huì)再次升起的。
日記作文 篇4
寒假過(guò)完了,明天正式開(kāi)學(xué)了。
今天下午媽媽帶我去文具店選購(gòu)了鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品,回家后把書(shū)包整理好,把校服和紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備好。想到明天就開(kāi)學(xué)了,就能見(jiàn)到同學(xué)和老師了,心里又興奮又高興。
新的學(xué)期開(kāi)始了,我要堅(jiān)持二課學(xué)習(xí),把懶惰的壞毛病改掉,爭(zhēng)取本學(xué)期繼續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”。
日記作文 篇5
我想大家都有在加你停電過(guò),我就在家停電過(guò),我先在就來(lái)講一講我再加你停電的事吧,事情是這樣的:
早上,我開(kāi)電腦打算寫(xiě)作文,我剛剛打開(kāi)了word的文檔家里的電燈、電腦、電視都突然都關(guān)掉了我就去開(kāi)電腦,我怎么按也開(kāi)不到,我就問(wèn)媽媽到底是怎么回事,我媽媽就說(shuō)好像是停電了,我就去問(wèn)管理處,管理處說(shuō):的確是停電了,我什么時(shí)候來(lái)電,管理處的那些人說(shuō)5:50分,我問(wèn)他們的'時(shí)候是9:00分我就去找朋友玩,我就看到那些朋友,我跟他們先玩瞎人摸魚(yú),我們開(kāi)始是我當(dāng)抓的,我就閉著眼睛來(lái)抓我們,我就到處抓啊抓啊,我突然抓到一個(gè)人,我就說(shuō)我抓到人了,我睜開(kāi)眼睛一看原來(lái)是我的好朋友王婷,就該他抓了,他就抓啊抓啊,他怎么也沒(méi)有抓到一個(gè)人,最后,他也抓到一個(gè)人,他的名字叫楊燕星,他也抓呀抓呀,一下子就抓到了王婷,王婷說(shuō)定,我們馬上停止不動(dòng),我們就看著王婷抓我們,我就在心里面數(shù)了10秒鐘,我們就可以動(dòng)了,王婷怎么也抓不到,我們就覺(jué)得沒(méi)有意識(shí)了,我們就叫王婷,別抓了,我們想一些其它的東西玩,我想到我家有智力大挑戰(zhàn),我們?nèi)サ轿壹抑,我把智力大挑?zhàn)拿了出來(lái),我們一看上面的題目個(gè)個(gè)題目都簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了,我就跟他們說(shuō)還是出去玩吧,他們同意了,我們又出去了,我們看到了三個(gè)木床,我們就玩爭(zhēng)奪戰(zhàn) ,每人一個(gè)木床,我們來(lái)?yè)寗e人的木床,我們?nèi)齻(gè)搶啊搶啊,最后我把它們兩個(gè)的木床給搶奪了。
我們今天就算沒(méi)有電腦玩也很開(kāi)心。
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