安全日記

時(shí)間：2023-03-15 13:48:19 日記我要投稿

關(guān)于安全日記7篇

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的安全日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于安全日記7篇

安全日記篇1

　　校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來(lái)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益�？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成無(wú)為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。

　　20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過(guò)二萬(wàn)五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)、溺水等，每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。

　　“生命是寶貴的`，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回�！贝蠹抑溃踩逃菍W(xué)校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學(xué)，都應(yīng)牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命警鐘長(zhǎng)鳴”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生。

　　一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記�。骸吧挥�!”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛(ài)生命_讓安全與我們同行!與生命同行!

安全日記篇2

　　很小的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)父愛(ài)如大山般恩重，像水一般柔和，此說(shuō)不假。

　　有時(shí)候，爸爸比我高大，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

　　記得有一天晚上，我去參加同學(xué)的生日會(huì)。生日會(huì)結(jié)束，我興奮地出得同學(xué)家門，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了，還下著牛毛細(xì)雨；八點(diǎn)……八點(diǎn)一刻……爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我的興奮慢慢轉(zhuǎn)化成了失望，已經(jīng)忍不住想自己打車回家了。但這個(gè)念頭很快便打消了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)熟悉的身影想我走了過(guò)來(lái)：“老爸！”我興奮地大喊。

　　“很早我就來(lái)了，可沒(méi)看見(jiàn)你，怕我等的地方不對(duì)，到處找你，走了一大圈，總算看到你了……”老爸一如既往的微笑著，把外套給我披上，拉起我的.手，向家的方向走去。

　　有時(shí)候，老爸和我一樣是個(gè)貪玩的大男孩。

　　春天來(lái)了，老爸照例帶我去公園放風(fēng)箏，那時(shí)我才五、六歲，還不怎么會(huì)放風(fēng)箏，老爸手把手地教我，見(jiàn)我很快就掌握了技巧，便讓我自己玩兒，他迫不及待的去放另一個(gè)風(fēng)箏了。我見(jiàn)老爸輕而易舉的把風(fēng)箏送上了藍(lán)天，也不甘落后，可努力了十幾次都沒(méi)讓手里的風(fēng)箏按照我的意思飛起來(lái)，老爸見(jiàn)我好半天都沒(méi)能放上去，哈哈大笑：“太差勁。瞧我的！”這句話反倒激起了我的斗志。這點(diǎn)兒小事能難倒我嗎？“耶！成功了！”我的風(fēng)箏終于如我所愿飛上了藍(lán)天，老爸又微微一笑，風(fēng)箏飛的更高了……那天，我們一直快活地玩兒到天擦黑才回家。

　　有一個(gè)人，能給我安全，有一個(gè)人能讓我快樂(lè)，那個(gè)人就是——老爸！

安全日記篇3

　　火是人類文明最早的象征，它給我們帶來(lái)希望、光明和溫暖。我們的生活離不開(kāi)火，但是火也有邪惡的一面，如果使用不當(dāng)，它就會(huì)像一個(gè)惡魔吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)，給人類造成嚴(yán)重的損失。據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生幾萬(wàn)起火災(zāi)，造成幾千人死亡和傷殘，造成上億元的經(jīng)濟(jì)損失，真是“火災(zāi)如虎”！

　　“星星之火，可以燎原”，但是，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握一些消防安全技能，并將消防安全和技能內(nèi)化于心，外化于行，就可以減少或避免火災(zāi)的發(fā)生而“惹火燒身”。那么，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該掌握哪些消防安全知識(shí)和技能呢？下面我就給大家介紹一些吧。

　　一、記住火警電話119。

　　二、被大火圍困時(shí)不要慌張，要及時(shí)采取不同的'方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用手或者衣袖捂住口鼻，靠墻撤離；當(dāng)身上起火時(shí)，趕快在地上打滾。

　　三、不要亂扔煙頭或火種。

　　四、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片燃放煙花爆竹。

　　五、不能亂搭、亂拉電線隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插頭。

　　六、如果炒菜時(shí)油鍋起火應(yīng)迅速將鍋緊緊蓋上，不可用水澆。

　　七、當(dāng)房間起火時(shí)不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流形成大面積火災(zāi)。

　　八、紙張、木頭或布起火時(shí)可用水撲救，而電器、汽油、酒精著火時(shí)，則用土、沙坭、干粉滅火，若火勢(shì)很大必須撥打119。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”同學(xué)們讓我們一起攜手同行，從平時(shí)做起，c珍愛(ài)生命，做好防火工作。多學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，減少或避免火災(zāi)的發(fā)生，共同維護(hù)自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全吧！

安全日記篇4

　　今天，我和同學(xué)們一起坐在課室里上了一堂非常特別的課程，就是網(wǎng)上觀看學(xué)生安全的教育課。

　　播放的內(nèi)容，教育我們主要有三個(gè)：一、當(dāng)我們?cè)庥鏊疄?zāi)、火災(zāi)、地震等等時(shí)，我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)，怎么保護(hù)自己，還有教了我們一些其中的小技巧。原來(lái)生活在我們身邊的災(zāi)難是無(wú)處不有的，我們需要有自我保護(hù)意識(shí)和常識(shí)。二、如何檢查家里的`煤氣是否有漏氣現(xiàn)象，這里教會(huì)了我用肥皂水抹在煤氣管接口上，就可以查出是否漏氣了。三、內(nèi)容還赤裸裸地顯示了每年死于車禍的學(xué)生人數(shù)，十分驚人!沒(méi)想到我們這些祖國(guó)的可愛(ài)花朵是那么脆弱，那么需要自我保護(hù)。

　　接著，我們還模擬了一次逼真的逃生疏散演習(xí)，我們動(dòng)作非常迅速，只用了兩分十五秒，這個(gè)速度，連校長(zhǎng)都表?yè)P(yáng)我們啦!

　　通過(guò)這次的安全教育課，我會(huì)在假期里以及以后的學(xué)習(xí)生活中，更加注意安全，成為一名“安全小天使”!

安全日記篇5

　　我知道的安全知識(shí)是不能和小朋友相互打鬧，也不能在電梯里亂跳，這樣會(huì)把電梯的繩子震斷了，電梯就沒(méi)有辦法上樓了，會(huì)把小朋友給摔傷。

　　還有不能玩火，這樣會(huì)燙傷手。上樓梯的時(shí)候不能跑的太快，這樣會(huì)被樓梯的臺(tái)階絆倒的.。過(guò)馬路的時(shí)候還要看紅綠燈，否則會(huì)被車碰到，車會(huì)把你碰傷的。

安全日記篇6

　　今天我們看了安全教育片，里面講了游泳和著火的時(shí)候發(fā)生的危險(xiǎn)，小朋友要在大人的.陪伴下才能去游泳，游泳前要先做熱身運(yùn)動(dòng)，以防抽筋，不要到江邊河邊或池塘里面游泳；著火的時(shí)候要用濕毛巾捂住嘴巴，以免吸入毒氣，然后就可以跑到安全的地方。以前有同學(xué)和我說(shuō)，有一個(gè)高樓大廈著火了，有100人死亡，800人受傷，600人逃出來(lái)了。所以我們要多看安全教育片，多學(xué)習(xí)安全常識(shí)，知道在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免受傷。

安全日記篇7

　　一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

　　其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō)：杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。新程說(shuō)：用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。孝銦說(shuō)：喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了。當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

　　我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的.基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

　　三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

　　我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害。

　　四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

　　大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但是他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：以后可不能關(guān)門了。幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門、關(guān)門就會(huì)想到了會(huì)夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。

　　于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學(xué)習(xí)兒歌開(kāi)關(guān)門。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更是應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

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