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【篇一：下連珠五子棋】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
今天的晚上，我和爸爸一起下連珠五子棋，媽媽在旁邊觀看。
開始下連珠五子棋，我心里想：連珠五子棋，好奇怪的名字？是怎么下的呢？爸爸迫不及待地把五子棋打開，我看見了一邊是黑色的棋子，一邊是白色的棋子。
“這就是傳說中的連珠五子棋��！我看是‘黑東東’和‘白東東’。
哈哈，哈哈，爸爸和媽媽被我的語出驚人弄得開懷大笑……
“我要黑棋！因為黑棋是男孩子，白棋是女孩子。”
“什么？什么？”老爸聽得莫名其妙。
我在連珠五子棋的棋盤上面，用黑棋擺了一個“片”字。
“這是連珠五子棋，不是讓你擺字的，只是五個棋子連成一條直線就可以了！”老爸給我解釋道。
“原來是這樣，這還不簡單！”我自信滿滿地說著還連拍小胸脯兩下。
我和爸爸下了好幾盤，可是我都沒有把爸爸打敗，終于有一次我把老爸給打敗了，我高興帝跳了起來。
“老兒子，你終于把你爸打敗了！”媽媽驕傲地說著……
下連珠五子棋給我?guī)砹嗽S許多多快樂，從中我也體會到了深深的“父子情”！所以我喜歡下連珠五子棋。
這件事深深地記在了我的腦海里！
【篇二：第一次騎雙人自行車】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
我媽媽經(jīng)常帶我去桐山橋下運動。有一次，我看見，不遠(yuǎn)處有租雙人自行車，我很想騎騎看。
便告訴媽媽：“媽媽，我們一起去騎雙人自行車，可以嗎？”
“你不會騎呀！算了，我們?nèi)栆幌履莻�老板，租雙人自行車，是不是只要其中一個人會騎就可以。”媽媽聽了我的話，有些猶豫。
聽了我們的問題，老板哈哈一笑：“原來就是這個小問題呀！沒錯，只要有一個人會騎就行了！”
聽了老板的話，媽媽放心了許多馬上租了一輛雙人自行車。
媽媽先坐上車，我再爬上后座。剛開始，我騎不來，是媽媽一直騎。慢慢的，慢慢的，我也開始踩起來，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。我感受到了騎自行車的快樂，越騎越快。前面，我還熱的汗流浹背，現(xiàn)在，微風(fēng)輕輕地吹來，發(fā)絲隨風(fēng)飄動，十分愜意！
我騎得有些忘我。這才發(fā)現(xiàn)，媽媽不知在什么時候不踩啦！
我嚇得大叫：“救命��！”
媽媽也大叫：“穩(wěn)��！”
我穩(wěn)住了，但是還是會在繞過一個行人時哈哈大笑；會在閃過一只不知從何處跑來的一只小狗，尖生大叫。
時間在不知不覺中，流逝。租定的時間到了，我只好把自行車還了回去。
騎雙人自行車真好玩！
【篇三：第一次被老師夸獎作文】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
我自從幼兒園到現(xiàn)在，被老師夸獎過很多次，具體多少次記不清楚了。有成績好被老師夸獎；有寫字寫得好，被老師夸獎；有作文寫得好，被老師夸獎的；有——但令我最難忘的一次還是一年級的那一次。
那天，我寫完作業(yè)給老師批改，老師卻給我了個優(yōu)秀A+兩顆星。要知道在當(dāng)時的班級里，作業(yè)寫得最好的也只得到優(yōu)秀+一顆星。老師當(dāng)著全班同學(xué)的明前說：“因為尚雨菲同學(xué)不僅作業(yè)寫的認(rèn)真，字也寫的非常好，所以老師給了她兩顆星。希望以后大家都能向尚雨菲同學(xué)學(xué)習(xí)，都能拿到兩顆星。”老師剛說完，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光，紛紛“哇塞”的叫了起來。我回到座位上的時候，旁邊同學(xué)問我：“你怎么把字寫得那么好的呀？有沒有什么秘密，能不能教教我？”我告訴他們：“只要你們回家多練習(xí)練習(xí)，字也會寫得像我這樣的。”很多同學(xué)都相信，以為我在騙他們。的確，寫字并不是件容易的事，必須要認(rèn)真的對待，多練多寫，才能寫得一手好字。如果你想寫一次就能把字寫得很好看，那是不可能的。因為沒有付出換不來回報的。
一年級的這次被老師夸獎，對我來說是個很大的鼓勵，因為我通過堅持不懈的努力，得到了老師的認(rèn)可，我相信只要堅持不懈的做一件事，成功一定離你不遠(yuǎn)。
【篇四：等公交車】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
早上，我和往常一樣起來洗臉?biāo)⒀廊缓笞叩焦徽九迫サ溶�，可是我過了今天之后我真想對公交車許愿了。
我到了站牌，那里已經(jīng)有許多人了，看樣子一定等了好久，不過和我沒有關(guān)系，我還是照樣的站在站牌那里等。不過，我等到花都“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”了公交車都沒來，我從來多沒有等過這么久的車呢，這時已經(jīng)有人在抱怨了。這時，遠(yuǎn)處有一輛公交車來了，太好了，車來了。不過，就像語文書第20課厄運打不垮的信念的最后一個自然段說的一樣，在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷。來的是五路車，瞬間，我的心插上了一支箭，苦苦等的車竟然是五路車，為什么要這樣打擊我？我抱著一個我認(rèn)識但又不是一個班上的人“痛哭”。那個人就拿著書打我，誒，打我我還好受一點呢。之后又來了五路車，�。∥业男囊簧浯┝�。不過，四路車終于來了，我一邊把心上的箭拔掉一邊上了四路車到學(xué)校。
公交車啊，以后你快一點來吧！
【篇五：買剪刀】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
今天早上，我問媽媽要了一元錢去買剪刀，我急匆匆的往小店跑去，心想快來不及了，我氣喘喘來到小店，我把錢給他說買一把剪刀，小店的人就從第五層任意拿了一個金黃色的剪刀，我本來想要一個藍(lán)色的，可是已經(jīng)來不及，就把剪刀放進(jìn)書包里，就往學(xué)校跑去。
來到教室，不一會我看見張江雯也買了一把紫色的剪刀，我對她說；“我也有一把跟你一模一樣的剪刀。”可是她不信說；“在哪？”我把我的剪刀拿和她剪刀一比，發(fā)現(xiàn)我的剪刀比她的還小，而且還是壞的。我問她的是多少錢買的？她說是一元呀！我說我也是一元呀！難道我買虧了。張江雯說；“那是一定虧了。”我心里很不舒服。
時間好不容易到了下午放學(xué)，我迫不及待跟媽媽說。我買的剪刀又小而且是壞的。我想去換一把。媽媽說；“算了，時間太長了，錢也不多。下次買東西一定要看好，看清楚。”
哎！小店的人太壞了，欺負(fù)我是一個孩子，你們可不能像我一樣買東西不看東西的好壞，就任意拿一個呀。這樣你們會吃虧的。買東西一定要自己拿，要看清楚哦！
【篇六：有趣的“炒黃豆”】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
體育課上，我們玩了一個有趣的游戲—“炒黃豆”。
我們一聽到老師說，要玩炒黃豆就覺得很奇怪。我們又沒鍋又沒黃豆，怎樣炒黃豆呢？
聽了體育老師的一番說明才知道，這炒黃豆的游戲是用來復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)過的后滾翻的。一位同學(xué)先坐在墊子上，低頭團(tuán)身，翻掌披肩，另一位同學(xué)用手扶住坐在墊子上的同學(xué)的腿和脖子下面，將他搖來搖去。老師還和張鵬一起做了個示范。
我們看了，覺得又新奇又好玩，便興致勃勃地玩了起來。
我和黃圣鈞一組。黃圣鈞自告奮勇：“我先來！”“好！”他坐在墊子上，低頭團(tuán)身，翻掌披肩，躺在墊子上。我扶住他的腿和脖子，搖了幾下，黃圣鈞翻過去了，“黃豆”也就熟了。“終于到我了！”我迫不及待地坐在了墊子上，低頭團(tuán)身，翻掌披肩，躺在墊子上。黃圣鈞把我搖來搖去，搖了好久我才翻過去，只是有點斜。
玩了一會兒，老師就叫我們排隊去吃飯了。
這次的“炒黃豆”真有趣，讓我們流連忘返。
【篇七：推小車】
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鈴鈴鈴，下課鈴打了！同學(xué)們和平常一樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”(解釋：因為不知道體育老師又會翻出什么花樣來，所以我們都很害怕上體育課)的走出教室，到新操場上，上體育課。今天我們練習(xí)的是“推小車”，兩個人一組，一個人像做俯臥撐那樣，雙手支撐在地上；另一個人則抬起他的腳一起往前走。這是一個聽起來簡單但是做起來卻很難的一項”技術(shù)活兒“！
“三二一”體育老師放大喉嚨喊著，每一隊的隊員都拼命的往前爬，可是想要得到第一的，卻因為心急怎么也配合不起來，可是我和李海蓉卻不慌不忙的像烏龜一樣慢悠悠的爬著！也不是因為我們不想得第一，而是因為我們雖然都使出全身的力氣緊皺著眉頭在往前爬，但是由于體力不支、草地太滑……的原因，配合不起來只好聽天由命！
我們班上的人都在一心兩用，一邊要自己爬著，一邊還要緊盯著老師，老師什么時候稍微一不注意，我們就偷一下懶，把腿放下往前爬。但是由于老師會巡視所以一次也偷不了多少懶！
輪到我的時候，剛拼盡全力的爬了一會兒，就不行了。體育老師看見李海蓉好像力氣不夠，就親自來幫我抬腳。表面上看起來沒什么，可我們都是忍受著皮肉之苦艱難的度過了這一堂課。不光光是我，班上的很多同學(xué)的手都破了，那個草地里有一層橡膠石子兒，分外戳人。
今天這一天我們都過得很不順，體育課吧，消耗了那么多的體力；到廁所洗手吧，哼，沒水！這老天明明就是和我們對著干，我們的手都疼到不能彎了！哎，這“小車”推的，還不如真槍實干推個獨輪車呢！作文
【篇八：麗水一日游】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
“麗水我來啦！”電話里，媽媽跟我說，這個星期天要帶我去麗水一日游，我聽完后，高興地一蹦三尺高，我情不自禁的喊出了聲。正在寫作業(yè)的我飛快地寫著作業(yè)。終于寫完啦！我心想，“帶什么好呢？零時還是飲料呢？”
“這些都不用帶，那邊都有，把墨鏡和水放到包里就行了！只是去那里玩一天，瞧把你高興的！”奶奶立馬潑我冷水。
“好啦好啦！”我還是很興奮：“那穿什么衣服好呢？連衣裙、短裙還是……”話還沒說完，奶奶就把一件衣服丟了過來，說：”快點上床睡覺！“
雖然我的心里極度不滿，但還是乖乖上床睡覺了。
早晨終于到了！坐了兩個小時的車，終于到麗水了！一下車，新鮮的空氣撲鼻而來，天空是那么的潔白，湖水在太陽的照耀下波光粼粼，高山鄉(xiāng)兄弟姐妹一樣每個“人”都穿著碧綠色的衣裳，一個個緊挨再一起。
我們爬上了開滿紫荊花的山，與大自然親密拍攝后，導(dǎo)游說：“接下來我們要去草原！”
草原？那里一定會有很多牛吧！我坐在車上，一邊幻想，一邊欣賞窗外的風(fēng)景。
想著想著，就到達(dá)了目的地。我和妹妹在草原上嬉戲玩耍，累了，就坐在草地上吃燒烤、練瑜伽，十分開心！
今天真是開心��！如果每個星期都能去一個地方玩就好了！
【篇九：今天我挑戰(zhàn)了自我】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
今天，我真是太開心了！因為我挑戰(zhàn)了自我。到底是怎么了呢？請我慢慢講給你聽。
今天，我們小記者去江南大峽谷游玩。早上8：30分，我們就到達(dá)了指巖滑草場的門口。一下車，四位教練就向我們走來，我們馬上按坐車的分開，每位教練帶一輛車的隊員。我們的教練先帶我們到一個空曠的地方，然后，讓我們做熱身運動。他先讓我們兩手合并成一個松松的“拳”，然后來回起伏。這樣的運動做了大約兩三分鐘后，教練讓我們停。接著又讓我們跳，但必須要用腳尖跳。大約跳了一分鐘后，我們的腳尖就再也跳不動了，全都不跳了。這時，教練發(fā)現(xiàn)了，就對我們說：“我現(xiàn)在讓你們做，等會你們滑草就會知道那用處了！”我們聽了，連忙又跳了起來，跳得比剛才更起勁。
過了一會兒，教練就帶我們進(jìn)入了滑草場。進(jìn)了滑草場，工作人員就過來教我們怎樣使用器材。他先教我們怎樣穿鞋，又教我們怎樣上坡，滑草，怎樣使用“滑草棒”。我們聽得非常投入，都希望等會能超越別人。
開始滑草了，我穿上滑草鞋，拿上“滑草棒”，慢慢地開始了上坡。呀！這鞋子好重呀！害的我抬不起腳。我一大步一大步地走，我想這樣一定會比別人快的。起先還好，可一到潮濕的草上，我每走一步，另一只腳就后退一下，所以，我很不幸地摔倒了兩次。后來，我吸取了前面的教訓(xùn)，慢慢地一小步一小步地走，每一步都走得十分謹(jǐn)慎�？煲浇K點時，我看到許多同學(xué)已經(jīng)在那了，不禁又加快了腳步，“哎喲！”很不幸的，我又摔倒了。
在上面坐了一會兒，我準(zhǔn)備下坡，可我又不敢，怕又摔倒，這時，教練過來鼓勵我：“別怕，摔就摔，又沒事。勇敢一點！”我聽了，鼓起了勇氣，向坡下滑去。但是，我一會兒就摔倒了。這又是怎么回事呢？原來，是我的姿勢站的不對，腳應(yīng)該平行，可我腳卻像一個八字，這樣，滑著滑著，腳就會碰在一起，就這樣，我摔倒了。第二次滑草，我調(diào)整好姿勢，膝蓋稍稍彎曲，將“滑草棒”用力地向后一助力。“呼——！”的一聲我就滑下坡去了！真是太刺激了！太好玩了！
現(xiàn)在，大家知道我為什么說今天太開心了吧？
【篇十：感恩的心！】
XXXX年XX月XX日天氣：XX
今天，是一個與眾不同的日子，它是感恩節(jié)。一提起這個節(jié)日，我就思緒萬千。這個節(jié)日是用來感恩所有對我們有幫助的人，而這一次的感恩節(jié)，對我們來說更加特別。
在第一節(jié)課上，唐老師播出了《感恩的心》這首手語歌曲。剛開始，同學(xué)們覺得屏幕上的手語十分好笑，有的還模仿著手舞足蹈。但到了高潮時，全班都跟著唱了起來，每個人都被感染了。聽著這首歌，看著屏幕上的手式，只覺得自己被深深地吸引，居然還跟著做了起來。當(dāng)播第二次時，每個人都做起了動作，唱起了歌，每一個人都感觸萬分，我想到了那些曾經(jīng)幫助過我的人，頓時各種想法都打開了。盡管這首歌只聽了三遍，但感觸已有千千萬萬個了。
之后，我們相互道謝，有的互相彎腰鞠躬，還有的擁抱在了一起。教室內(nèi)充滿了感恩的氣氛：有的同學(xué)向唐老師彎腰鞠躬，以表示感謝；還有一些同學(xué)和自己的朋友時行擁抱，每個人都是那么的熱情與溫馨。我情不自禁地與朋友緊緊地?fù)肀г谝黄穑粫r還相互感謝對方的好。就好像幾年沒有見面的老朋友，久久不忍分開。而感恩節(jié)的意義已呈現(xiàn)在這兒了。
我們意猶未盡，這樣的氣氛一直持續(xù)下去，已超出了一切盛大的活動，盡管這只是一個班級活動，但它的意義卻十分重要。這已不僅僅是一個節(jié)日，還是一個十分深遠(yuǎn)的象征。它代表著人們對一切美好的感恩，正因為這個節(jié)日，感恩的心才更有意義更加深遠(yuǎn)。也正因為擁有了感恩的心，才使我們的生活變得更加美好！
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