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六一小學(xué)作文4篇【精華】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六一小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一小學(xué)作文 篇1
在5月31日，我們過(guò)了個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。那天上午，我們進(jìn)行了豐富多彩的游園活動(dòng)，有“請(qǐng)君入甕”、“青蛙跳水”、“氣吞山河”……我們非常興奮，一眨眼，整個(gè)走廊上人山人海，大家都排著隊(duì)參加活動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我最喜歡的就是“氣吞山河”，它很好玩。輪到我吹的時(shí)候，我拼命地吹，使出了吃奶的勁，不一會(huì)兒五個(gè)乒乓球就被我吹到了外面，我的.胸前都濺濕了，但心里卻非常開(kāi)心。
我還喜歡另一個(gè)游戲“請(qǐng)君入甕”，這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，十人有九人能成功，我看到他們的樣子，信心倍增。輪到我了，不知怎么，我的手顫抖起來(lái)，不聽(tīng)使喚，結(jié)果我一個(gè)都沒(méi)投進(jìn)，以失敗告終，在旁邊的同學(xué)說(shuō)，只有我一個(gè)人沒(méi)有投進(jìn)。
我覺(jué)得以后做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待。
六一小學(xué)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門(mén)時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來(lái)，到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫(xiě)著“托起明天的太陽(yáng)”校長(zhǎng)市長(zhǎng)分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來(lái)，該表演節(jié)目了。有《開(kāi)門(mén)紅》、《桃花朵朵開(kāi)》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(zhǎng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂(lè)的氣氛。同學(xué)們開(kāi)心極了。
“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國(guó)的懷抱里成長(zhǎng)。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。
今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心。
彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。六月，是童年的搖籃，是童年的'夢(mèng)鄉(xiāng)。九月十日，是無(wú)私的教師節(jié)日，五月四日，則是青年的節(jié)日……那當(dāng)然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節(jié)，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的笑聲。
早晨，我們邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤(rùn)了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽(tīng)的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。
走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩！
隨后，游園活動(dòng)也正式開(kāi)始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點(diǎn)燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一
口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽(tīng)見(jiàn)站在我身后的同學(xué)說(shuō)：“哇！好厲害！”聽(tīng)了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎(jiǎng)品了。
當(dāng)然，我還玩了許多活動(dòng)，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數(shù)“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開(kāi)始感到黑暗的無(wú)助，一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘，沒(méi)有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅(jiān)信自己，我再次揮手，鴉雀無(wú)聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來(lái)
差點(diǎn)打中了老師，最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
六一小學(xué)作文 篇3
在我的生活中，有許多人給予我知識(shí)，讓我的心靈充滿智慧的源泉；有許多人給予我快樂(lè)，讓我在健康中成長(zhǎng)。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利！
充滿歡樂(lè)的“六一”終于來(lái)臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)的.每一天!
六一,，這可是個(gè)好節(jié)日，災(zāi)區(qū)的小朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂(lè)，讓今天只有甜的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝�！傲弧�，相聚“六一”！
一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時(shí)節(jié)假日，除去816小時(shí)你在吃飯，再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開(kāi)心，但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我，在剩下的一天六一兒童節(jié)你會(huì)悶悶不樂(lè)。朋友，動(dòng)起來(lái)吧，Let’sgo！Comeon。
“六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè)�？傊傲弧睂⒘钅銦o(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)！
在這個(gè)六一，我許下三個(gè)愿望：在我們的祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校園；去年的“非典”給人們帶來(lái)了許多痛苦，讓“非典”的病魔不再重來(lái)，讓地球上永遠(yuǎn)安詳平和；我的第三個(gè)愿望給為中國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們，是他們讓中國(guó)的孩子仰望星空時(shí)多了一層幻想呀！
災(zāi)區(qū)小朋友忘記困難,加油!六一快樂(lè)!
六一小學(xué)作文 篇4
一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定每年的六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。
這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了太陽(yáng)島。我們先租了一輛三人自行車(chē)，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開(kāi)始了我們一天快樂(lè)的太陽(yáng)島之旅。我們騎呀騎，騎過(guò)了好多地方：騎過(guò)了平坦寬闊的廣場(chǎng)；騎過(guò)了高低不平的面包石小路；騎過(guò)了碧綠的草地；騎過(guò)了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽(yáng)光……快到中午了，我們把自行車(chē)停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的'午餐……
最后，我們騎車(chē)來(lái)到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會(huì)就引來(lái)了好多的鹿來(lái)爭(zhēng)食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點(diǎn)沒(méi)吃著。
已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來(lái)越高。最后，我被爸爸媽媽強(qiáng)行拉出了太陽(yáng)島。坐在回家的車(chē)上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個(gè)美好的“六一”啊！
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