（優(yōu)選）兒童節(jié)的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
當每年的六月一日來臨時，我格外興奮，因為這一天是一年一度的國際。這一天早晨，我早早地來到學校。想著要上臺表演，我心里無比。
把我們打扮的漂漂亮亮的，個個都像一朵朵盛開了的花朵。我們來到學校的禮堂，用熱烈的掌聲迎接各位來賓。接著聽吳中區(qū)區(qū)委書記和寶帶小學校長的演講，兩位領導的講話使我聽得入了迷，他們主要講了鼓勵我們好好天天向上的一些話。接下來是一天中最精彩的部分，那就是的'精彩表演。同學們用美妙的歌聲，優(yōu)美的舞蹈給來賓們上演了一臺特別的演出，熱烈的掌聲響徹整個禮堂。當我上臺表演的時候，我的心里樂開了花，我站在壯觀的舞臺上時，我感覺所有的目光都在注視著我......
演出結束以后，我們回到教室。我看到教室窗戶上掛了好多五顏六色的氣球，黑板上也掛上了色彩斑斕的綢緞，黑板中間寫了“六一”。同學們休息一會以后，開始游戲了，老師還給我們發(fā)了許多禮物。我拿到了一本本子，一個水杯，一支鉛筆.......這些東西都是我最的,一年級作文。放學到了，我們整理好書包，開開心心回家了。今年的六一兒童節(jié)，真的讓我難以忘懷！
兒童節(jié)的作文 篇2
是六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日。
一大早，來到。很快，老師就叫搬著椅子來到操場，看六一聯(lián)歡會。
很快，聯(lián)歡會開始了，來賓，就連部隊也來了。
第節(jié)目是鼓號隊的表演，老節(jié)目了，意思。但下可精彩了，是一年級的古詩朗誦，背誦了《詠柳》、《小池》、《山行》和《江雪》四首描寫四季的詩，感情，語速適中，施老師說節(jié)目為贏全市三個能的'金獎呢！后面的表演更是多彩，集體舞表演時，四年級同學一起聚左邊的草坪旁邊看那精彩的表演，大家都爭著搶前排位置，你若問為對集體舞感興趣，那集體舞演員有四年級的呀！看了表演后，杜老師神不知鬼不覺地在了主席臺上，他說：“我這里有禮物，答對了題目就可以獎品�！保瑢W們便爭相答題。聯(lián)歡會很富有戲劇性哎！這小插曲，很快，表演又開始了，不一會兒就期盼的服裝秀，你看，臺上的同學穿著各式各樣的，還很有創(chuàng)意呢！穿著色彩鮮艷的裙子，戴著的帽子，還穿著用紙做的、造型奇特的……后來，就連老師們也上臺表演合唱了，沒平日里嚴肅的老師們，唱起歌來歌聲嘹亮，可比同學們差……
這真是快樂的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
明天就是六一兒童節(jié)了，不知道老師會怎么安排呢?下課時，我還想著。
上課了，何老師邁著輕盈的步子走到講臺上，笑瞇瞇地對我們說：“明天就是六一兒童節(jié)了，現在我來說下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之后再回班玩猜詞游戲……�！�
第二天，也就是六一兒童節(jié)，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。
游戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃?”二們同學都選了自己喜歡的之后，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學說：“你在比劃的時候也可以說話，不過，不能說出詞中的字�！蹦莻�同學大叫道：“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴�！北葎澋耐瑢W急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規(guī)則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的'一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學說：“我們寫作業(yè)要把作業(yè)本放在哪兒?”那個同學想了很久都沒有想到，大家都為他著急了，這時老師說：”開始倒數，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌!”老師開心地說：“答對了!”說著，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，游戲繼續(xù)……。
時間飛逝，轉眼又到回家的時間了，我們依依不舍地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊!
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