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實(shí)用的以考試的作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以考試的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以考試的作文300字 篇1
今天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期中測(cè)驗(yàn)。
老師抱著一達(dá)試卷過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因?yàn)檫@次試卷比較難，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)答題�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開始了，同學(xué)們奮筆疾書，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，非常多同學(xué)都停了下來(lái)，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著腮幫子，有的叼著鉛筆，當(dāng)然，還有的抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫起來(lái)，教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè)�？荚嚱咏猜暳�，大多數(shù)同學(xué)都做完了，這是，教室里的'同學(xué)表現(xiàn)又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認(rèn)真檢查，還有的干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”�！敖痪�！”只聽老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng)，有的同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機(jī)再添上幾筆。
交完卷，考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息，大家開始對(duì)答案“這題你做錯(cuò)了！”“我沒(méi)錯(cuò)，你錯(cuò)了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級(jí)都是這個(gè)聲音。
唉！這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的其中測(cè)試呀！至于結(jié)果嘛……拭目以待吧！
以考試的作文300字 篇2
“明天第一節(jié)課考語(yǔ)文�！倍蠋熯@則簡(jiǎn)單的話，引起了大家的嘆息聲。
第二天早晨，我來(lái)到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈！大家都在那認(rèn)真的看書，正當(dāng)我以為大家很認(rèn)真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話，連書都拿反了；蘇清旭似乎在看書，湊過(guò)去瞧一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是漫畫書，他還看得挺滿足；汪鑫鑫更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
“噔噔”的.高跟鞋聲響起，同學(xué)們立即警覺(jué)起來(lái)，教室安靜下來(lái)，拿反書的人忙把書弄正，蘇清旭忙把漫畫書收起來(lái)，拿出語(yǔ)文書和本子，在本子上自作聰明的胡亂寫著字。
老師進(jìn)來(lái)了，看見安靜的教室和正在復(fù)習(xí)的我們，禁不住夸獎(jiǎng)道：“復(fù)習(xí)的多好！”
唉，老師不在的時(shí)候……
以考試的作文300字 篇3
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根……
——題記
前奏
天氣艷陽(yáng)高照，老天好像故意想要讓大家有一個(gè)好心情來(lái)面對(duì)考試似的。走進(jìn)教室，同學(xué)們都“臨危不懼”的嬉笑打鬧，玩樂(lè)的.聲音高入云霄！這大概就是考試的前奏了吧？
高潮
考試已進(jìn)入高潮階段。隨我的目光來(lái)看一看：這個(gè)細(xì)致入微的檢查著；那個(gè)抓耳撓腮的思索著；有的無(wú)比淡定的睡覺(jué)著；還有好動(dòng)的東張西望著。窗外有風(fēng)“呼呼”的咆哮著，想要告訴大家：不要掉以輕心，要仔細(xì)認(rèn)真！
尾聲
啊，考試就要結(jié)束了，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)收拾好書包，疲憊的貼在桌子上，望著窗外飄飄灑灑的細(xì)雨和少女的緋紅臉頰般的天空。雨勢(shì)漸漸大起來(lái)，天空的顏色就像調(diào)色盤一樣：最初是藍(lán)色，然后是淺灰色、煙黃色、灰白色、粉紅色、深紫色，最后倏忽間成了黑色。雨點(diǎn)兒紛紛迫不及待的撲到窗玻璃上，“噼噼啪啪”“噼里啪啦”像炒豆子一般，又像敲起了腰鼓，奏演考試奏鳴曲的尾聲。
考試結(jié)束了，這首考試奏鳴曲也就此演奏完畢。但愿它給大家?guī)?lái)的是一串串理想的數(shù)字。
以考試的作文300字 篇4
讓我盼望已久的期中考試終于到了！走在上學(xué)的路上，心里像有只蹦蹦跳跳的小兔子，好緊張��！
考試的`時(shí)候我很自信，相信我一定會(huì)考得好的！如果我考試考好了，就可以養(yǎng)小烏龜了！這是我盼望已久的。
考試第二天，我早早的起床了。老師說(shuō)，下午四點(diǎn)會(huì)把成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上。我真希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)！中午一點(diǎn)多了，我問(wèn)媽媽：“怎么舅舅還不打電話？”媽媽說(shuō)：“小傻瓜，才一點(diǎn)多呢！”于是我邊做作業(yè)邊等，時(shí)而抬頭看看鐘表，呀，時(shí)間過(guò)得真慢呀！好不容易等到四點(diǎn)半，怎么舅舅還沒(méi)打電話？
當(dāng)我正準(zhǔn)備吃晚飯的時(shí)候，舅舅才打電話回來(lái)說(shuō)：“嘟嘟，這次考試不太理想哦！數(shù)學(xué)只有77分…”我聽了很傷心，養(yǎng)烏龜?shù)南Ｍ峙轀恕ｎD時(shí)我淚如泉涌，悄悄地離開了。
我好后悔，為何當(dāng)初我不更加努力一些呢？
以考試的作文300字 篇5
有經(jīng)驗(yàn)的或過(guò)來(lái)人都有這樣的體會(huì)任何觀察方法觀察途徑都毫無(wú)意義，排不上用場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，所謂的開頭法、展開法、結(jié)尾法只對(duì)傻瓜有用。這個(gè)時(shí)候，聰明者正積極地在命題所包容的范圍內(nèi)，在自己熟悉的生活中，迅速地搜尋出心靈上實(shí)際體會(huì)到的強(qiáng)烈印象。然后，抓住其中最強(qiáng)烈的印象，自問(wèn)自解，自己面對(duì)自己展播自己心靈的'電影:是什么(人、事、景、物)觸動(dòng)了自己的心靈?自己的心靈為什么如此震顫不已，自己至今難平?那是什么時(shí)候?在哪里?當(dāng)時(shí)自己是怎樣到了讓自己心靈震顫的現(xiàn)場(chǎng)?看到了什么?聽到了什么?想到了什么?開始…接著…后來(lái)…如果…?聰明的寫作者就是這樣身臨其境地深思細(xì)究，左顧右盼。就是這樣思考想象，想象思考。就是這樣掏心掏肺，想深想透。有此，才有感光的心靈底片，才有感人的心靈佳作。
要之，不是來(lái)自心靈深處的震顫，不寫;不是被心靈實(shí)際體會(huì)到的，不寫。
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