（精華）考試的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過去了。我卻有著一絲說不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。
事情是這樣的：我在我們班是學(xué)習(xí)不錯的，以前我在每次考試都是門門優(yōu)異，總能穩(wěn)定在前五名�？勺詮纳狭肆昙壍�'下半學(xué)期我的語文成績就以直線下降，在這次考試我盡然考了83分，讓我無地自容。這成績就像一塊飛來的大石頭，把我的信心砸的魂飛湮滅。
在考完試的那一晚上，讓我徹夜難眠。我躺在床上，回想著，一幕幕考試的情景回蕩在我的眼前，我不想去想它，但對考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛語文的，在每次關(guān)于語文的活動我都參加。在辯論會上我是我們那一派的主力;在上課發(fā)言時我又是我們班的先鋒。可是為什么我現(xiàn)在由愛轉(zhuǎn)變成了恐懼了呢？我無法回答這個問題，應(yīng)為我已經(jīng)知道了，這并不在于別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無法去克服它，因為這次給了我不小的創(chuàng)傷。想到這我在床上翻騰了一下，然后狠狠的打了自己一拳。
現(xiàn)在這事已經(jīng)過去了，我也終于想通了。這多虧了媽媽，是她在我正急需幫助是，給予了我。沒錯，我不應(yīng)該去這樣對待成績，成績是對于我平時的一個檢測，不管好與壞都是對我有幫助的，好證明你著一段學(xué)的不錯;而壞可以從中吸取經(jīng)驗。
這次考試讓我終身難忘，不是成績，而是道理。
考試的作文 篇2
考試后的第一天，我就隱隱感到有些失落，大概我是先知吧，我知道我自己考不好，所以也沒太敢放松。我也知道自己是黃金還是廢鐵，雖然只抱著一絲救命稻草的希望，但還是沒松手。
直到領(lǐng)成績那一天，我就像那折斷翅膀的鳥，從天上直插深淵。生活就從此變了樣，寒假補習(xí)排的滿滿的，沒有一點空隙。電腦不準玩還在其次，連和同學(xué)玩都不行。我這個多動到連睡覺都動的`人，那真是生不如死。（玩是我的天性，無時無刻都在玩，上課小動作不停，下課就更不用說了，睡覺都想著和同學(xué)一起打槍戰(zhàn)，你說我是不是生不如死。）生活如此多苦，令無數(shù)英雄都想死。唉!看著別人瘋玩，真是死時還得灌瓶辣椒水。不過看著爸爸那怒氣的臉，怨恨全無，只留可憐在心中。心想，我要是那七龍珠上的孫悟空多好。（是七龍珠上的孫悟空，不是西游記上的孫悟空，請讀者不要誤會，要多看看七龍珠哦！很好看的。）爸爸甩過來一句話：“只想著玩，要不然怎么退后100分呢？我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀。
知識不是你想買，想買就能賣，你要多學(xué)，你要多看，這樣才成才!
讓知識飛！
你這該死的知識，你這難纏的知識!
知識穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前。
知識的變遷，不是遙遠。
再有一萬年，知識也不會。
知識像烈火般蔓延。
知識是條長線盤旋在天邊。
學(xué)習(xí)中以為，學(xué)深習(xí)淺。
知識再度出現(xiàn)，我看見知識。
知識在水天之。
繼續(xù)學(xué)吧!唉，沒事多學(xué)吧！愿知識與我同在。
考試的作文 篇3
麗蓮是我的同學(xué)，她長著短短的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，穿著粉衣黃裙，真是漂亮可愛啊！
有一次，期末測試終于完了，麗蓮非常高興，她想，這次總該得100分了吧，以前考試沒考好，哥哥和媽媽頂多是教育我，從來就不踢不打。這次，看看他們的態(tài)度，是不是還不打我。這時，老師來了。她向大家宣布：這次全班考到了90分以上，大家都很好。麗蓮是98分第二名，第一名是100分的'淑迪，大家掌聲鼓勵她。大家都拍起了手�？晌覅s發(fā)現(xiàn)麗蓮十分難過。她的媽媽和哥哥對她要求很嚴格，每次都讓她考第一名。她回到家了，媽媽問她：考試的分數(shù)咋樣？麗蓮支支吾吾的對媽媽說：“9……98分�！薄暗趲酌�？”“第……第二名�！笔裁�？才第二名，麗蓮，你考試越來越差？還考個第二名？上次你考了96分，第一名，我就教育教育了你。這次你考第二名，我不教育你了。麗蓮媽媽的狂風(fēng)爆喊的聲音被正在房間玩電腦游戲的哥哥利輝聽見了，他丟下游戲機，看看是怎么回事。他打開房間的門，聽見外面吵成一大片，他看見媽媽正扯著妹妹的衣服，使勁打她。他想了解了解看看媽媽為什么打她。他看見媽媽手里拿著張紙，就問她，媽媽，你手里拿了個什么�。繈寢屨f：“你妹的卷子�！彼豢矗�？98分，第二名？麗蓮哥也生氣了。
這時，麗蓮哥就把她關(guān)在了門外。麗蓮拿著她的期末考試卷，傷心的哭著。
考試的作文 篇4
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的.期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。
因此，我們都不敢輕視這次考試。
但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的。
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。
以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。
我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。
考試的作文 篇5
在我們?nèi)松猛局�，有著無數(shù)大大小小的考試。它無時無刻的在我們身邊出現(xiàn)。公共汽車上的讓座考驗著我們的文明禮儀精神；手中的垃圾考驗著我們的保潔意識；同學(xué)們的求助考驗著我們的互助精神。
同樣，我們也經(jīng)歷過無數(shù)的考驗，但最令我印象深刻的還是那一次。我記得，事情發(fā)生在那年的夏天。我乘公共汽車去同學(xué)家玩，那一天上車的人非常多，擠得人都喘不過氣來，好不容易的我才搶到了一個座位。一個年約七十的白發(fā)老伯伯站在我旁邊，看他弱不禁風(fēng)的樣子，我心想：“這么老的`人了，站都站不穩(wěn)，我該給他讓座吧！”我剛想站起來，但是我又想了一下：“為什么就要我讓座呢？車上坐著這么多人，而且我也是個學(xué)生啊！”但在這時，一位穿著白色襯衣的叔叔站起來說：“大伯，你坐這吧！”那個老伯，搖搖晃晃地走過去坐了下來。這時，我仔細的打量了一下那個讓座的叔叔，當(dāng)我看到他的腳時，我的心顫抖了一下，原來他的右腳庫管上，是空空的，他是個沒有右腳的殘疾人�。�
那個叔叔給我上了生動的一課，給我的道德考試打了一個大大的叉。這件事一直深深的刻印在我的腦海里，我也時時用這件事來鞭策我的人生。
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