考試的作文5篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的考試的作文5篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
聽說星期五是考試日，各科都要考試，這可忙壞了大伙兒，晚上一個(gè)勁兒地復(fù)習(xí)，我也不例外。身為班干部的我，當(dāng)然得取得好成績(jī)，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣。盡管哈欠連連，還是依然堅(jiān)持。終于，緊張又激動(dòng)的考試日來臨了……
酸
第一門考試便是我最頭疼的科學(xué)，昨晚整整復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)，總算把幾個(gè)難點(diǎn)弄懂。不知今兒會(huì)遇到什么難題呢？試卷發(fā)下來了，還好，這些題都復(fù)習(xí)過，還算得心應(yīng)手。做到第四面時(shí)，心里開始忐忑不安了，這道題是什么意思��？怎么看都看不懂！偷偷瞄一眼同桌，他都快做完了，心里更是著急，一股酸酸的感覺。無奈之下，只得胡亂懵一個(gè)答案了。伴著下課鈴聲，我憂心沖沖地交了試卷……
甜
英語對(duì)我來說是小菜一碟，沒什么可怕的。試卷一發(fā)下來，就奮筆疾書，不一會(huì)兒，做了一大半。真是太簡(jiǎn)單了，這回一定能拿個(gè)滿分！我心里美滋滋的。抬頭看看其他同學(xué)，他們有的抓抓后腦勺，有的埋頭拼命寫，也有的在東張西望……啊，要是每門功課都像英語這么簡(jiǎn)單該多好！我心里想著，又加快了速度……
苦
經(jīng)過了一個(gè)早上的奮斗，終于熬到了下午，不過下午的“戰(zhàn)斗”更是激烈。社會(huì)也不是那么好對(duì)付的，它就像一只兇猛的豹子，隨時(shí)可能追上來�！敖裉煳覀円砸粋�(gè)獨(dú)特的方式進(jìn)行鞏固與復(fù)習(xí)。那就是小組競(jìng)賽！”咦？小組競(jìng)賽？聽起來挺新鮮。經(jīng)過一番講解，我們終于弄明白了社會(huì)的考試方式，各個(gè)小組信心滿滿，斗志昂揚(yáng)�！暗谌〗M第一位同學(xué)，請(qǐng)你回答�！鄙鐣�(huì)老師抽到了我們小組。只見胡智翔慢悠悠地回答，我在后面急得直拍桌子，為我們組的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂。“回答得不全面�！崩蠋熣f。我的心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳，我站了起來，幫助胡智翔解答�？粗渌〗M的成員拼命舉手搶答，我更是慌了神。吁了口氣，定神回答，終于為小組得了10分！最后，我們小組得了倒數(shù)第二名，同學(xué)們都圍著我們，對(duì)我們嘲諷，向我們投來鄙視的.目光。我像一只斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，心里有說不出的苦衷……
辣
最后一門考試——數(shù)學(xué)來了，數(shù)學(xué)并不難，只是我比較粗心，有時(shí)會(huì)沒看清題意，常常在一些小問題上失分。我打起十二分精神，迎接這最后的挑戰(zhàn)。試卷到手，我仔細(xì)審題，一個(gè)字也不放過。越做到后面，我寫得越慢，這些題目我根本不會(huì)做，昨晚也根本沒復(fù)習(xí)到……同學(xué)們也紛紛著急，他們似乎也不會(huì)做。我看了看手表，只剩下10分鐘了，可我才做到第三面，這該怎么辦！既擔(dān)心前面題目有沒有出錯(cuò)，又顧慮后面的附加題……我的手心直冒汗。終于一題一題熬了下來，做到了最后的附加題，可是時(shí)間像是和我作對(duì)，不一會(huì)兒就召來了下課鈴聲。我的臉上火辣辣的，害怕同學(xué)們嘲笑我這個(gè)班干部，連數(shù)學(xué)試卷都沒做完！
第二天，試卷一一回到我的手中，我不敢看自己的成績(jī)，生怕招人嘲笑。我趁周圍人不注意時(shí)，偷偷地看了看成績(jī)，居然都在90分以上，我激動(dòng)地說不出話來，提著的心終于放下了……考試如五味瓶，我嘗盡了它的味道，酸甜苦辣，都是我成長(zhǎng)的足跡，它會(huì)一直激勵(lì)我永不放棄，不斷向前！
考試的作文 篇2
英語考試的成績(jī)出來了，我得了90分。真可惜呀真是拉了我們班的分?jǐn)?shù)啊。有幾道題是最簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了，都是我很粗心，下一次我不能再犯這種錯(cuò)誤了。其實(shí)，那些題的.單詞都是我和媽媽在路上常常練習(xí)的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我沒有好好讀題，理解意思。
下一次我要超過我的同桌。一定能超過的，我常常說：“相信自己，總有一天我能做到”。
考試的作文 篇3
我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來寫這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問題總結(jié)一下，以便今后更好的教學(xué)。
從整體來看這張?jiān)嚲矸浅Ｈ菀�，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問題的原因。
第一，學(xué)生對(duì)查字典這方面的知識(shí)掌握得不好。
第二，學(xué)生的.理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語的意思。
第三，學(xué)生最大的毛病是沒有認(rèn)真地讀題。
還有最后一點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是他們記得不牢固，所以錯(cuò)得就比較多。
從這次考試來看，講課時(shí)，對(duì)于二年級(jí)的孩子不能講得太多，要少講讓他們識(shí)記，做到當(dāng)堂清，當(dāng)堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來說不是太好的，因?yàn)檎n本中的兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒有涉及到，如：句子的轉(zhuǎn)換，反問句變陳述句。
通過考試再次反省自己的教學(xué)，我認(rèn)為以后在教學(xué)的過程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無用功。基礎(chǔ)知識(shí)要夯實(shí)，課文內(nèi)容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識(shí)就是閱讀短文回答問題，教給學(xué)生做題的方法。
考試的作文 篇4
期中考試還是來了，我復(fù)習(xí)的也差不多了，有很大的信心能考好。
卷子一發(fā)下來，我便寫好名字，大致閱覽了一下試卷，覺得題目挺容易的，只要自己細(xì)心一點(diǎn)，就絕對(duì)能答好。“開始答題！”老師說道，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來，有的同學(xué)在奮筆疾書，有的同學(xué)邊做著題，邊露出了輕蔑的笑，好像這些題對(duì)他們來說很容易，當(dāng)然也有的同學(xué)咬著筆、皺著眉頭，覺得題很難似的。
我做前面的基礎(chǔ)題時(shí)很容易，那些詞語、成語還有句子，輕輕松松地就填滿了，但是做到一半時(shí)，我就愣住了，有介紹插圖的內(nèi)容？呀！我可沒復(fù)習(xí)到，怎么辦？心里嘀咕著。左邊看看，右邊看看好像望出答案似的。當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)都寫出那道題時(shí)，自己就認(rèn)真回想那篇文章的主題、內(nèi)容，再與老師上課講的'，書上的筆記都結(jié)合起來，總結(jié)出一個(gè)完美的，使我非常滿意的答案。
我繼續(xù)往后做，閱讀理解，口語交際，作文是寫“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。終于我答完了，這次考試可真是緊張極了，不僅氣氛緊張，就連考試的內(nèi)容都顯得很緊張。
考試的作文 篇5
今天，我們?nèi)チ藖砑怀踔羞M(jìn)行了期末考試。
今天早上六點(diǎn)鐘爸爸就叫醒了我，我迷迷糊糊的起了床，伸了一個(gè)懶腰，去外面的廁所尿了一泡尿，洗了洗臉，就吃起豆腐腦來了。吃完了飯，背上了書包，就去廣場(chǎng)上去了，到了廣場(chǎng)，向右一拐，就到了集合的地方。這時(shí)，人已經(jīng)到齊了，于是，老師便帶領(lǐng)我們一大群人浩浩蕩蕩的`向來集一初中進(jìn)發(fā)了，過了一會(huì)兒就到了，我們先被老師們帶到了一個(gè)多媒體教室，然后，同學(xué)們紛紛坐下，到了8點(diǎn)20分，我們就到了考場(chǎng)上，老師發(fā)了發(fā)卷子，就讓我們開始做起來了……第二次考試是數(shù)學(xué)，很簡(jiǎn)單，只是有一道題我不會(huì)做，是關(guān)于角的，這道題浪費(fèi)了我很多時(shí)間，也沒有做出來。中午，我們拿著飯卡到了食堂，買了一碗米飯吃了吃。到了三點(diǎn)，我們就開始考英語了，英語一共八面卷子，不過卻很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了……
這就是我們今天的期末考試。
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