[經(jīng)典]考試作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　記憶的大樹，高高的聳立在大山上，樹上結(jié)了很多果子，有綠的、紅的。它們盡管隨著時間的過去而消失了，可是有一個紅彤彤的果子至今還掛在這棵大樹上，留在我心窩里。

　　那是我9歲時的一個冬天，我參加了拉丁舞金牌的一次考試，寒風(fēng)沒有吹走我緊張的心情。我坐在等候廳的椅子上，焦急萬分。我望了望窗外，樹上的小鳥好像在嘰嘰喳喳地對我說：“加油，加油啊！你一定可以的！”

　　終于，我滿懷自信地進(jìn)了考場�？脊僖淮蜷_音樂，我的四肢就情不自禁地跟著節(jié)拍跳起舞來，仿佛全身心都沉浸在音樂中。跳完了舞，我又坐在等候廳的椅子上，心中依然忐忑不安！聽到廣播聲，我們?nèi)�體考生都來到了考場�？脊僬驹谇懊妫�公布考試成績，當(dāng)念到我的時候：“14號，94分，通過！”我激動得從椅子上跳下來，興沖沖地跑到考官面前，深深地鞠了一個躬，雙手領(lǐng)取了我期待已久的金牌。

　　回家的路上，車窗外的'花朵芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)無比，整個人的心情都非常喜悅。心想，真是有志者事竟成啊！看來我多年的努力沒有白費(fèi)。那次比賽，在我的成長道路上留下了深深的印跡。

考試作文 篇2

　　時光荏苒，白駒過隙，小學(xué)六年級的時光不知不覺的過去了。小時候的豆豆已長成大孩子，升入初中了。

　　這剛升入初中，便要編班考試。為了這編班考試，我可是煞費(fèi)苦心。我為了考點(diǎn)好成績，便早上6:30起床，晚上19:30才結(jié)束學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　編班考試的這一天終于到了，該是我大顯身手的時候了，我胸有成竹地踏進(jìn)考場。叮叮，請監(jiān)考老師分發(fā)試卷。拿到考卷，寫上必填的.信息，便開始大顯身手。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一個字，腦子以八十邁的速度轉(zhuǎn)動。呀，這道題真難，我情不自禁地叫了起來。不要慌，要仔細(xì)思考。不一會，大事化小事，小事化了我做了出來。

　　過了不知多久，廣播里傳出，考試結(jié)束。我把試卷交了上去。心里一顆心終于平靜了。不過遺憾的是，有三道題不會。

　　但是認(rèn)真去做，不會后悔。

考試作文 篇3

　　前天我們班考數(shù)學(xué)，今天來發(fā)考卷。

　　早上，老師把考卷發(fā)下去，我考了100分。我覺得很納悶，我怎么會考100分，于是我就不停的在考卷上找錯誤，找了大半天才找?guī)уe誤，于是一到下課，我就跟老師講了這件事情，后來，我只考了99分，雖然是第2名，但我已經(jīng)很滿足了，以為100分不屬于我、第一名也不屬于我......

考試作文 篇4

　　盡管事實(shí)殘酷，但痛苦鞭策我們前進(jìn)。

　　——題記

　　比賽失敗了。

　　看著周圍嘲笑的眼神，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費(fèi)了。

　　我一言不發(fā)地走回教室，心中滿是委屈和不滿，就趴在桌子上微微抽泣起來。為什么長久的努力、比賽的謹(jǐn)慎最終換得了這個結(jié)局？我不甘心��！

　　朋友看見了我這一副樣子，急急忙忙跑過來，看著我的眼中還帶有著血絲，想我昨天一定又沒睡好，便對我說：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔(dān)心啊�！蔽覟榱瞬蛔屗龘�(dān)心，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻仍然有些悲憤。

　　我好像丟失了魂魄一般失去了自己的信念。因?yàn)樵竿麩o法達(dá)成，因?yàn)榕�力打了水漂，因�(yàn)橐磺械囊磺校�我對這個世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒考好，什么事都做得不好，過得渾渾噩噩。

　　后來，有了幾個同學(xué)，來問我題目。我看了一遍，和她們簡單的解釋了一遍，就索性繼續(xù)靠著頭了。但是后來她們又來了，我耐著性子，又清清楚楚的`解釋了一遍。她們滿懷欣喜的看著我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來問我的次數(shù)多了，其他的同學(xué)也有時會加入進(jìn)來。我仿佛找到了自己的價值。

　　我在同學(xué)里的評價變得好了起來，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學(xué)也都會叫上我，我不再變成孤零零的一個人，而是更為融入了這個群體，發(fā)揮出了自己的作用。

　　我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應(yīng)該融入現(xiàn)實(shí)。我終是想通了這一點(diǎn)。

　　失敗只是一時的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應(yīng)只著眼于現(xiàn)在，而是未來。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執(zhí)念。而我們，將肩負(fù)著夢想和責(zé)任，不再說“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。

考試作文 篇5

　　“下面請同學(xué)把試卷放好，走出教室�！北O(jiān)考老師的“金口”終于開了（其實(shí)，說成金口一點(diǎn)也不夸張，考試的時候，同學(xué)的試卷上有一處地方看不清楚，老師搖搖頭，沒有回答，最后還是他自己憑著眼力和腦子把條件“補(bǔ)充完整”了）。“耶——放假了！”這聲音出自于我班的“大嗓子”他因?yàn)槁曇籼�大，常常被老師拉去挨罵。這不，這聲音又一次驚動了旁邊辦公室的周老師。

　　周老師氣度不凡，一進(jìn)來，班級里便鴉雀無聲，可是周老師還是不肯罷休，訓(xùn)我們：“你們這群人，在抄一句！你們是縣里來抽考，比他們其它班級要結(jié)束的早，他們現(xiàn)在還在考試，你們不能去打擾人家！”周老師說來的話和藹卻又不失威嚴(yán)，他頓了頓，繼續(xù)說，“聞雨霆（大嗓門的名字），跟我到辦公室來�！笨礃幼樱�大嗓門的運(yùn)氣又來了，肯定是去抄成績單。

　　周老師萬萬沒有想到，等到他后腳跨出教室大們，蚊子似的聲音在底下傳開了；周老師完全走進(jìn)辦公室，教室再次變成了“菜市場”，恢復(fù)了當(dāng)前的熱鬧。但是我們也中了周老師的計(jì)謀，他來了個“回馬槍”，立刻發(fā)現(xiàn)了這群吵鬧分子，將他們一個個拎了出去，同樣也讓他們成了“苦力軍”。

　　我們底下一班人正等待周老師的`離開，周老師反而呆在這里不走了。當(dāng)時我們的心情，用來比喻的話，可真像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”了。

　　時間一分一秒的過去了，周老師還是沒有什么動靜。在這個時候，一向被我們討厭的實(shí)踐課老師這個時候成了我們的“活菩薩”，她走過來對周老師說：“教導(dǎo)處叫你，不知道有什么事�！薄芭�，哦，我知道了。”周老師說完轉(zhuǎn)身就走。我們可是樂的，也顧不上旁邊班級同學(xué)的憤怒，吵得其它班級的同學(xué)不得不請老師來鎮(zhèn)壓，看在老師的面子上，我們才停下來。

　　運(yùn)氣不錯，這個時候周老師剛剛回來，見我們這么聽話，夸了幾句，暗暗把其它班級都貶下去，抬高了我們班。嘰里呱啦的講完，我們最后一句話最愛聽：“好！你們……下課吧！”

　　考試后，班級真像炸開了鍋，鬧鬧的班級里，鬧鬧的我們。

考試作文 篇6

　　期末考試結(jié)束那天早上，我剛到校園，一個同學(xué)就走來對我說：“你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當(dāng)然能夠評為這個學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比�。俊彼�的語氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰為三好學(xué)生，這是老師的事，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來說我？”

　　她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。

　　待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品！”

　　同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學(xué)中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學(xué)生”。我懷著激動的'心情領(lǐng)取了獎品。

　　過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。

　　這又讓我回想起更早的一事情來。

　　那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學(xué)來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�

　　“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”

　　“那是當(dāng)然，你哪有時間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。

　　每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。

考試作文 篇7

　　眼看期中考試就要來到了，我們的心也繃得緊緊的。總想知道一下自己復(fù)習(xí)得怎么樣，啊，機(jī)會來了——明天要測驗(yàn)一次。雖然這只是平時的檢測，但我卻極為重視。因?yàn)檫@次考試可看出我們復(fù)習(xí)的效果。而且，考得好還可以樹立信心呢！

　　在這一輪學(xué)習(xí)競爭中，我選擇的對手是袁橋，他在上次月考中榮獲第四名；而我則落后他一名。袁橋可不是簡單的人物啊，他在學(xué)習(xí)上實(shí)力超群。我與他從小學(xué)三年級就在一起學(xué)習(xí)了，所以我非常了解他。而第六名尹迪，也是一個相當(dāng)有實(shí)力的人物。我前有強(qiáng)手，后有勁敵，我被擠在中間，壓力好大，我不知道什么時候會被擠出去……而熊倪作為年級第一名，更讓我生畏，據(jù)我發(fā)現(xiàn)，我暫時還沒有什么可以超過他的。

　　不！人并沒有喪失信心。作為同一個起點(diǎn)的`學(xué)生，我為什么注定會超不過他們？現(xiàn)在，還有足夠的時間，我要抓緊分分秒秒，去描繪屬于我的絢麗多彩的天空。

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