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考試的作文

時(shí)間:2024-12-09 12:20:59 考試作文 我要投稿

考試的作文(集合)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文(集合)

考試的作文 篇1

  春暖花開的時(shí)節(jié),我坐在窗邊,靜靜地看著窗外的花園。桃花如燦爛的朝霞,微風(fēng)拂過,吹落花瓣一地,稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真,花下是一個(gè)藍(lán)色的秋千。

  秋千!小時(shí)候,我總喜歡纏著爸爸幫我推秋千。我就可以坐在秋千上,一下一下,快樂地“飛翔”,如同一只小鳥,每蕩一下,就離藍(lán)天的夢(mèng)想越近一些!拔铱梢燥w啦!”我開心地喊著,爸爸也微笑著繼續(xù)推。不知從何時(shí)起,我沒有再去蕩過秋千,也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,要努力學(xué)習(xí)了吧。偶爾看到這個(gè)秋千,心里總是暖暖的,似乎有什么東西在觸摸我內(nèi)心最柔軟的部分。我一直認(rèn)為秋千有讓我快樂的魔力,讓那時(shí)的我沒有一絲煩惱……

  “丁冬——”,門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門,原來(lái)是表妹來(lái)找我玩了。我笑著說(shuō):“好啊,走,我們?nèi)ナ幥锴!”表妹高興一蹦三尺高,拍著嫩嫩的小手,發(fā)出響亮的聲音。我們又來(lái)到了我童年的樂園,表妹一下跳上了秋千。我用力推著秋千,表妹就笑著蕩起了秋千。我有節(jié)奏地推著,她轉(zhuǎn)過臉對(duì)我說(shuō):“姐姐,快看,我可以飛啦!”多么熟悉的聲音,我仿佛看到我童年時(shí)的樣子,高高地“飛”向天空,灑下一串銀零般的笑聲。看到表妹這么開心,我也笑了,更用力地推著秋千,讓她飛得更高!即使我推得手都酸了,我的`臉上依然洋溢著欣喜,因?yàn)椋砻眠@么高興……

  原來(lái)秋千并沒有魔力,我的歡樂其實(shí)來(lái)自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡,一定也因?yàn)槲业酿I快樂而快樂。表妹那么開心地笑著,因?yàn)槲以诤竺嫱扑,我累并快樂著,才知道給予是快樂的!我會(huì)永遠(yuǎn)記得在秋千上的日子,也會(huì)永遠(yuǎn)記得秋千后面有一雙手永遠(yuǎn)支持著我,給我飛翔的力量與前進(jìn)的動(dòng)力。

  窗外桃花依舊,我把爸爸拉到花園里,讓他坐在秋千上面,由我來(lái)推他。爸爸先是疑惑不解,又似乎明白了什么,開懷大笑,欣然坐到了秋千上面?粗职值男θ荩覂(nèi)心深處的幾根弦仿佛被撥動(dòng)了,讓我的心聽到了最美妙的樂聲,只有我自己知道這是一種什么樣的滋味,不足外人道也。

  爸爸看著我說(shuō)道:“你長(zhǎng)大了!”我也笑了,我知道,我已不是那個(gè)秋千上無(wú)憂無(wú)慮的女孩了,過去的時(shí)光不可能再回來(lái),我么都在成長(zhǎng),唯有回味的時(shí)候,才猛然發(fā)現(xiàn),身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心,也有人安慰有人心疼,所以回味起來(lái)總被那些甜蜜所籠罩。成長(zhǎng)的滋味是酸澀的,更是快樂的,難忘的是那些美妙的東西,永遠(yuǎn)溫暖著我,讓我在傷心難過的時(shí)候,一想起來(lái),便為笑出聲來(lái)。現(xiàn)在開始,我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切了……

  秋千,見證了我的成長(zhǎng)。

考試的作文 篇2

  每當(dāng)我看到這幾張考卷時(shí),我總會(huì)想起二年級(jí)的時(shí)候。期末考試考完后,老師在公布成績(jī)時(shí),我信心滿滿的以為我會(huì)進(jìn)前六名。所以當(dāng)老師從第一名開始宣布到第六名時(shí),我心里想著應(yīng)該就是我了!沒想到老師說(shuō):“第六名是某某某”。當(dāng)我聽到我沒進(jìn)前六名的時(shí)候,我很難過。因?yàn)槲腋职旨s定說(shuō):只要我考進(jìn)前六名,他就會(huì)帶我出去旅游;但是如果我沒有達(dá)成,就可能會(huì)被處罰!當(dāng)我一想到要被處罰,我的心里就好害怕。

  在知道我沒能進(jìn)入前六名后,我整天都心神不寧的。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)向我打招呼,我也都沒聽到,是她輕輕拍了我的肩膀,我才回過神來(lái)。她問我:“怎么了?”我若無(wú)其事的說(shuō):“沒事!”,但其實(shí)心里很難過,趕快拔腿就跑。

  回到家以后,我慢慢的寫作業(yè);直到晚上我拿家校本給爸爸簽名,爸爸問說(shuō):“有考進(jìn)前六名嗎?”我低著頭說(shuō):“沒有!”。心里擔(dān)心著接下來(lái)的處罰,沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我,然后對(duì)我說(shuō):“凡事盡力了就好!”爸爸認(rèn)為:小孩子的分?jǐn)?shù),并不是很重要的'!真正重要的是:不要只是會(huì)背答案!他希望我知道、了解的是:這題題目背后的意思是什么?不然,只是知道題目的答案要怎么寫,卻不知道問題真正的涵義為何?那么,就算答對(duì)了,也是沒有用!因?yàn)闆]有真的學(xué)習(xí)到“知識(shí)”!自從爸爸對(duì)我說(shuō)過那句話之后,讓我每次考試都覺得比較沒有那么大的壓力了!

  爸爸沒處罰我,但我自己想了想,我是不是太在意成績(jī)了?分?jǐn)?shù)與成績(jī)并不是那么的重要!品行與禮儀才是最重要的!因?yàn)榫退阏娴目嫉搅说谝幻,卻在遇到認(rèn)識(shí)的人的時(shí)候,不會(huì)去主動(dòng)去打招呼;或者是一直在炫耀自己的表現(xiàn)與成績(jī),而忽略了做人處事要謙虛!這些行為,看在別人的眼中,其實(shí)早都已經(jīng)將我其它所有美好表現(xiàn)的光環(huán)都掩蓋、消失掉了!

考試的作文 篇3

  首先是主題。

  在教師資格證考試中,綜合素質(zhì)中的作文題目大多是從教育的角度進(jìn)行立意,所以考生們?cè)趯忣}的時(shí)候要注意把握主題,切忌跑題。對(duì)于命題作文來(lái)說(shuō),文章的文采固然是很重要的,但卻不是最重要的,最關(guān)鍵并且第一步就需要做的是要準(zhǔn)確抓住作文的立意。綜合往年的綜合素質(zhì)寫作題來(lái)看,一般不外乎兩類:人生觀和教育觀。其實(shí)這對(duì)考生是很有利的,因?yàn)榭忌趶?fù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)教育相關(guān)的理論、觀點(diǎn)、職業(yè)道德有很深刻的了解,在寫作的時(shí)候也能信手拈來(lái)。

  其次是內(nèi)容。

  作文的主題不偏,其實(shí)就已經(jīng)成功一半了。接下來(lái)就看內(nèi)容了,一篇文章如果沒有充實(shí)的'內(nèi)容,只有枯燥無(wú)味的說(shuō)教,那么就算三觀再正也很難引起人們的興趣。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō),素材的積累是不可缺少的,考生們需要積累與教育有關(guān)的名人、名事、名句,比如孔子的教育理論,孟母三遷等經(jīng)典故事,或者當(dāng)代與教育有關(guān)的事例,放在文章恰當(dāng)?shù)奈恢,能使文章有理有?jù),生動(dòng)飽滿起來(lái)。

  最后卷面一定要整潔。

  考生若是能寫的一手好字那是再好不過的了,這可是實(shí)打?qū)嵉募臃猪?xiàng),但字跡的改變也非一朝一日就能改變的,對(duì)于那些字跡相對(duì)不那么好看的考生來(lái)說(shuō),卷面整潔也是一項(xiàng)幫助加分的地方,這就提醒考生在寫作文的時(shí)候避免亂涂亂改。

考試的作文 篇4

  在我的記憶中,有一次令我至今難忘的考試,在那次記憶深刻的考試中,我不知道流了多少晶瑩透亮的淚花。

  在那次迎接語(yǔ)文考試的時(shí)候,我懷著一顆忐忑不安的心,不知道考試的題目是不是很難。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái),我大眼一看,感覺挺容易的,我飛快地做著基礎(chǔ)題,想著自己這次一定能考高分。輪到寫作文了卻難倒了我,我在那里絞盡腦汁的想啊想,終于想出了一個(gè)好的素材,可惜作文還沒寫完呢,交卷的鈴聲已經(jīng)響了。我神情沮喪地把卷子交了,之后就趴在桌子上默默的哭泣,一直到數(shù)學(xué)考試,我還是在哭,還沒有從作文的失落中走出來(lái)。就這樣,我懷著難過的心情考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ) 。

  考試后的那天晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí),數(shù)學(xué)老師拿著一大沓的卷子來(lái)了。

  在老師嚴(yán)肅的神情中,我感覺我沒有考好,老師開始發(fā)卷了,第一個(gè)蔡家樂,99.5分。老師的話音剛落,教室里頓時(shí)掌聲四起。

  我的心怦怦直跳,在不安中等待著老師叫我的名字。

  “王淇櫞,88.5。”我的臉如同烤肉般紅了起來(lái)。我站起身,茫然地走向講臺(tái),去領(lǐng)卷子。我看著卷子,感覺非常的不安,心想,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),都考的這么差,其他科,估計(jì)也考的不好。

  晚上睡覺的時(shí)候,我躲進(jìn)被窩里默默地哭泣,心想這次自己為何考得這么差?

  到了周末媽媽來(lái)接我回家,問我這次考試考的怎么樣?我雖然笑著開心地跟媽媽說(shuō)我考的不好,但是我心里非常的`難過,也非常的害怕,生怕媽媽會(huì)罵我,但是媽媽好像早已經(jīng)知道了,并沒有罵我,說(shuō)你考了六十七十……一路開心的和我說(shuō)著話去接弟弟。

  在等待接弟弟的過程中,因?yàn)闀r(shí)間還早,媽媽說(shuō):“把你的卷子拿出來(lái)給我看看,我看你的題都錯(cuò)在哪兒了?”

  我小聲地說(shuō):“卷子忘了帶回來(lái)了!

  “現(xiàn)在就回去拿”媽媽頓時(shí)很生氣的吼道。

  “你考的分?jǐn)?shù)高低我不在乎,我在乎的是你的態(tài)度。人一定要正視自己的錯(cuò)誤,不要試圖去掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤,一次考的差沒有關(guān)系,但一定要通過這次考試,知道自己哪里學(xué)的不好,哪里的知識(shí)掌握的不夠牢固。不要總以馬虎來(lái)找借口,在我這里,沒有馬虎二字,只有知識(shí)學(xué)的不牢固……”

  聽著媽媽的教誨,我深刻地反省自己。這次考的不好的原因還是因?yàn)樽约褐R(shí)掌握的不夠好,閱讀量太少,以至于在寫作文的時(shí)候慌了手腳。

  在以后我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)能夠舉一反三的運(yùn)用,爭(zhēng)取在下次的考試證取得一個(gè)好的成績(jī)。

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