(優(yōu)秀)考試作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
今天下午,趙老師給我們發(fā)了去年期中考試的數(shù)學(xué)試卷,讓我們?cè)谝?guī)定時(shí)間完成,看看自己的水平,到底有幾斤幾兩。
練完武術(shù)操,回到教室就要做試卷。我因?yàn)槭求w委而被留在操場(chǎng)開(kāi)會(huì),耽誤了十幾分鐘。等我回到班里發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了一大半,我心里很不舒服,關(guān)鍵是聽(tīng)到謝老師說(shuō)寫(xiě)不完不讓走時(shí),我更是心煩意亂。
但,題終究是要寫(xiě)的?墒莿傞_(kāi)始寫(xiě)題時(shí),我根本靜不下心,題寫(xiě)的自然也不好,光是涂改就有好幾處,而且一遇到難一點(diǎn)的題,就抓耳撓腮,滿(mǎn)頭大汗……這樣下去怎么行呢?我一定要讓自己平靜下來(lái)。
連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸,總算是平靜了很多,我開(kāi)始認(rèn)真審題,寫(xiě)過(guò)程時(shí)也細(xì)心了,不再出現(xiàn)抄錯(cuò)題和抄錯(cuò)數(shù)這種情況,涂改的地方也少了,甚至連自己的心情都變好了,愁眉苦臉的`樣子也換成了美麗的微笑,頓時(shí)感受到了做卷子是一種享受。
寫(xiě)完后,我又認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤,果真心靜做題效率就是高。
回到家拿著試卷和趙老師發(fā)的答案對(duì)改了一遍,竟然是滿(mǎn)分,120分。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,使勁揉了揉,沒(méi)錯(cuò),那是真的,那是我的數(shù)學(xué)成績(jī)。我高興的連蹦帶跳,歡呼雀躍。
通過(guò)這次考試,我明白了:每個(gè)人都有能力成功,只要冷靜、認(rèn)真,我們都會(huì)勝利。
這真是一次難忘的考試。
考試作文 篇2
今天我們來(lái)談一談考試的體會(huì)。
不知道你們考試時(shí)緊張不緊張,反正我是緊張的不得了,我害怕考不好媽媽吵我。不過(guò)我還是認(rèn)認(rèn)真真的填寫(xiě)試卷,寫(xiě)到看圖寫(xiě)話(huà)時(shí),我里很害怕,不過(guò)我還是放心大膽的去寫(xiě)。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽總是對(duì)我的看圖寫(xiě)話(huà)要求很?chē)?yán),所以考試結(jié)束前我還是認(rèn)真的完成了。雖然我還不知道得分,不過(guò)我希望是一百分。
通過(guò)這次考試,我感覺(jué)只要平時(shí)認(rèn)真努力學(xué)好知識(shí),就能順利的`完成考試。以后,我還要繼續(xù)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),取得更好的成績(jī)!
考試作文 篇3
我的初一故事,好像早已開(kāi)始。
第一個(gè)月;每天早晨,我總會(huì)背著一個(gè)裝著七科教材的書(shū)包屁顛顛的走向校門(mén),看著校門(mén)上的‘十七中學(xué)歡迎你’的字樣。還真有點(diǎn)竊喜,不過(guò),進(jìn)了校門(mén),到了班級(jí),推開(kāi)門(mén),看到一張張陌生的笑臉,還真感到一點(diǎn)點(diǎn)的茫然,都是同學(xué),但都那么生,為了盡快交上朋友,還真不能冷著臉,只得尷尬的向?qū)Ψ降缆暋绨病蛘唿c(diǎn)頭微笑一下,雖然有些不自然,但聽(tīng)到對(duì)方的回應(yīng)時(shí)心里還是熱乎乎的,
第二個(gè)月;冷不丁接受了額外四科的挑戰(zhàn),的確有些犯傻,呆呆的望著教材,傻傻的聽(tīng)著老師的講解,最后還是一知半解,到了考試,大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清,偶爾老師留了練習(xí)冊(cè),翻開(kāi)腦袋便暈,想要抄答案,心中到底覺(jué)得有些不妥,只得像孔子老人家所曰的那樣,不恥下問(wèn),問(wèn)來(lái)問(wèn)去,心中的疑惑解了,但有時(shí),也會(huì)把同學(xué)問(wèn)得一塌糊涂,只得幾個(gè)人一頭霧水的去請(qǐng)教老師,終于在老師的大了幫助下,把問(wèn)題弄懂了,就這樣。就這樣,在答卷時(shí),百分之九十的題都能答上了,看著四科的'挑戰(zhàn)迎刃而解,心中的一股股喜悅自當(dāng)是不消說(shuō)的,
第三個(gè)月;由于十二月即將來(lái)臨,期末考試即將來(lái)到,課程皆以講完,各科老師便開(kāi)始測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)際水平,美其名曰為測(cè)水平,是即便是考試,大考小考,來(lái)得急,一打打卷子放在眼前,這我們倒不怕,考砸又能如何?別人不小得便罷,老師就怕我們這么想,因?yàn)槿绱讼,那還怎能上進(jìn)?于是,又開(kāi)始制作一張張大榜,目的:讓我們知道自己在班中的水平,這方法不簡(jiǎn)單,與別人之手殺敵我們,怎說(shuō)?水平差的,別人本不知,這一上榜,別人就發(fā)現(xiàn)了,不管走到哪里,你總能聽(tīng)到背后有人議論,“天啊,我還以為他學(xué)習(xí)挺好呢。其實(shí)也不過(guò)如此,”聽(tīng)到這些議論,怎能再不發(fā)奮?而此時(shí);;老師的目的也達(dá)到了啦。
第四個(gè)月;緊張,繁忙的復(fù)習(xí)結(jié)束了,迎來(lái)了最后的大考-----期末考試。
天!我的初一故事,才剛剛開(kāi)始······
考試作文 篇4
“叮叮叮”,上課鈴聲響了,詹老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室,教室瞬間安靜了,大家都有一種如臨大敵的壓迫感,當(dāng)然,學(xué)霸們反而很輕松。
考卷發(fā)了下來(lái),看見(jiàn)選擇題,心就慌了:那一列列讀音,那一列列字詞,感覺(jué)好像每一組都是對(duì)的,這讓我想起平時(shí)。平時(shí),我讀書(shū)連下面的拼音看都不看,就自己讀了起來(lái),后面的字詞瞄過(guò)一眼就過(guò)了。我只能依靠感覺(jué)和記憶來(lái)寫(xiě)了。終于寫(xiě)完了選擇題了,輪到默寫(xiě)了,我心中一陣竊喜,幸好昨天“補(bǔ)了課”,全都背得滾瓜爛熟了,到實(shí)戰(zhàn)中,當(dāng)然也是行書(shū)如流水。
接下來(lái)就是煩人的文言文閱讀理解,“處理”課內(nèi)的文言文那是相當(dāng)容易,可對(duì)付起課外的,那可是搔頭撓耳也寫(xiě)不出來(lái)呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西,我還是勉強(qiáng)通過(guò)了。
到了最后的課內(nèi)閱讀,我才知道什么才是“透心涼”!那些奇奇怪怪的問(wèn)題,詹老頭有講過(guò)嗎?仿佛有,又仿佛沒(méi)有,想起以前上課,聽(tīng)著詹老頭的.講課聲,這仿佛是有魔力的,漸漸地,這單調(diào)無(wú)味的聲音成為了催眠曲,把人帶入了半游神的狀態(tài),自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn),從右耳出!霸撍,書(shū)到用時(shí)方恨少!”我心里大叫著,“早知如此,何必當(dāng)初呢?以后還是要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)詹老頭的課,不然語(yǔ)文成績(jī)那就糟糕了。”
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