我驕傲中考優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我驕傲中考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我驕傲中考優(yōu)秀作文1

　　一個星期天上午，我在一個賣鳥的攤位那兒，看見里面有兩只可愛的小鸚鵡，一雙銀灰色的小爪子，不停地抓撓著籠子，它顏色鮮艷，頭上的羽毛是褐色的，胸脯的羽毛上方是橙色的，下半部分是黃綠色的，背部和翅膀上的羽毛則是深綠色的，而尾巴上的羽毛是墨綠色的。這對鸚鵡可愛極了，于是我對爸爸說：“爸爸，瞧！這兩只小鸚鵡，多可愛呀！你把它們買下來吧！”爸爸本來不想買，在我的軟磨硬泡下，只好和賣鳥的.老板談價格，最后以70元買下了這對鸚鵡。

　　有了這對鸚鵡，我又增加了一項工作——每天喂鳥。我每一天都喂它小米，瓜子，花生等，它也吃蛋殼，我喂它時它一次只吃一點，小嘴像個尖鉤，頭一點一點地一會兒就吃飽了。

　　我覺得這就是在養(yǎng)鳥，直到有一天小鸚鵡啄壞了水槽和食槽，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。我很內(nèi)疚。覺得是我害了它們。是不是該把它們放回大自然？

　　為此，我悶悶不樂，不知道該怎么辦？這對鸚鵡，該是人工飼養(yǎng)的？否則，它們不可能在我們家呆這么長時間的。到底哪兒出了問題？我去問愛鳥的人，他們告訴我，鸚鵡大概要每天25-30分鐘的陽光照射。在戶外的時候應(yīng)給它有遮陰的位置，如它覺得熱時可以躲避。鸚鵡喜愛跟著人類說話，平時可以有意無意的和鸚鵡對話，即使它們不能馬上回答你，但鸚鵡會懂你的意思。從那天開始，我放學第一件事就是遛鳥，把鳥籠拎到小區(qū)公園，和它們對話，雖然，它們現(xiàn)在還不會回答，但我感覺到它們的快樂。

　　我明白了：小鸚鵡不只是需要讓它吃飽，給它打掃衛(wèi)生，它還需要與人交流。跟主人進一步的溝通，才會不寂寞，才會更開心。明白了這件事，是我最開心，也是到現(xiàn)在為止，讓我最驕傲的一件事。

我驕傲中考優(yōu)秀作文2

　　一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　記得小時候，我不懂堅持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會兒想想那個，一會兒看看這個，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個小時。

　　上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進入了我的眼簾。“《中國姑娘》？”我好奇地翻開書，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。

　　原本以為，這本書是描寫中國女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓練的艱苦，寫出了面對改革，女排隊員終不言棄，面對困難，堅持拼盡全力。

　　這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時明知不會贏，也竭盡全力。堅持發(fā)揮，笑著看到一個努力的'自己。

　　想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業(yè)也沒寫好。

　　從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對應(yīng)的方框內(nèi)畫一個勾，在規(guī)定時間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。

　　轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開我的計劃本，一行行看似艱難，實則容易，用心，堅持就能完成的計劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時候，我只會退縮，不會堅持，更不會迎難而上，挑戰(zhàn)自己�，F(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。

　　在學習和生活中，我們總會遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個接一個的困難。但我相信，堅持，持之以恒，在點滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。

　　我為我自己驕傲，因為我學會了堅持。

我驕傲中考優(yōu)秀作文3

　　當我看見媽媽把家打掃得十分干凈時，我會為他點贊；當?shù)艿苷J真的看完一本厚厚的書時，我會為他點贊；當我看見有人拾金不昧時，我會為他們點贊。但今天我要為自己做的那件事點贊。

　　那一天，我懷著興奮、激動的心情去爬五泄。我剛爬完一泄的`時候，想：爬完五泄還不是小菜一碟嘛！可是當我爬到第三泄的時候，我否定了我這個可笑的想法。因為那時我已經(jīng)累得雙腳發(fā)麻，站都站不穩(wěn)了，每走一步，腳都向灌了鉛一樣沉重。我心想：“到底要不要放棄呢？”思考半天，我終于忍不住了，找了塊干凈的地方坐下來，對爸爸媽媽說：“我不上去了，你們上去吧，上面的景色肯定和現(xiàn)在所看到的差不多。”這時，瀑布的水濺到了我的臉上，似乎在嘲笑我半途而廢；樹上的樹葉也掉落了下來，恰好落到了我的頭上，它們好像也在嘲笑我。這時，一個比我小很多，但卻健步如飛的小弟弟跑過來對我說：“小姐姐，別休息了，和我一起爬上去吧！”我聽了這話，心想：連一個比我小的弟弟都堅持不懈，我又怎么能放棄呢！于是，我站起身來繼續(xù)走，雖然腿還是很麻，但我已經(jīng)下定決心，一定要爬到最高峰。我終于到了最高峰，上面的景色真美啊，我知道這是半途而廢的人所領(lǐng)略不到的風景。

　　我為自己的堅持不懈感到驕傲、自豪，我為自己點贊。

我驕傲中考優(yōu)秀作文4

　　我驕傲——記期中考試表彰大會

　　緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會。

　　11月16日的天格外溫暖。

　　下午，我們?nèi)�體小學部的同學系好紅領(lǐng)巾，戴著白手套，搬凳依次進入餐廳二樓會議室。

　　一曲《中國少年先鋒隊隊歌》拉開了表彰大會的序幕。伴著音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待著那振奮人心的`時刻！

　　“進步的就是優(yōu)秀的�！背讨魅蔚脑捴两裨谖夷X中縈繞。雖說以前上課間操時，也舉行過表彰大會，但遠沒有這一次隆重莊嚴。這次頒獎，是表彰在期中考試中最優(yōu)秀的同學。獎項共有十二個，有“優(yōu)秀學生干部”、“年級十佳”、“孝親標兵”、“閱讀之星”、“書寫之星”等等，每個獎項都代表著不同的榮譽。

　　首先頒發(fā)的是“閱讀之星”，在令人激動的進行曲中，獲獎同學在大方得體的禮儀同學引導(dǎo)下，昂首挺胸排成縱隊，走上了頒獎臺……學校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎同學頒獎，把鮮紅的獎狀送到他們手中，攝影師一次次按動快門，記錄下同學們成長的歷程和燦爛的笑容……

　　我有幸被評為“優(yōu)秀學生干部”，當我手捧獎狀聽到臺下同學們熱烈的掌聲時，一種責任和敬畏感油然而生，那是老師對我的肯定和厚望，那是同學對我的信任和鼓勵……我為自己，更為身邊強大的集體而驕傲！

　　十二個獎項的頒發(fā)，整個下午的活動，同學們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日里愛動的一年級同學都坐得端端正正，這就是我們學校良好校風的展現(xiàn)！

　　“求真務(wù)實，追求卓越；雙語興盛，我的責任，祖國興盛，我的責任。”我為我是雙語學子而驕傲！

　　11月16日，天空分外湛藍，11月16日，又是一個新的起點！

我驕傲中考優(yōu)秀作文5

　　今天，在家里，通過微信看著老師和同學們的直播。

　　原來，我們的美女校長很是有遠見卓識，讓每個年組的同學都要會一種樂器。一年級的小朋友年齡小，沒有參加這樣的活動。從二年組開始：葫蘆絲進課堂，三年組是口風琴進課堂，四年組是陶笛進課堂，5年組是口琴進課堂。

　　經(jīng)過一部分時間的教學，各個年級的孩子們學得有模有樣，不仔細聽的話，和外邊的樂隊還真是沒有太大的區(qū)別，唯一不同的是，我們學校的“樂隊”很是壯觀：20xx多孩子，四種不同的樂器，每當周一升旗的時候，樂曲飄揚在操場上空，格外惹人注目。

　　前不久，上級領(lǐng)導(dǎo)到我們校來檢查，覺得我們的特色很是與眾不同，所以，被選上了當?shù)氐拇和砉?jié)目。今天是彩排的.日子，部分老師和演奏的學生犧牲了周末的時光，喜氣洋洋的準備著表演。

　　我因為身體的原因，沒有參加彩排，所以，跟著老師的微信，欣賞我們學校精彩的演出，同時，由于微信的視頻轉(zhuǎn)播，還能看到別的學校的特色節(jié)目。又籃球操，有抖空竹，有敲大鼓……各種各樣的優(yōu)秀節(jié)目央視的春晚。

　　我還是喜歡我們學校的“樂器進課堂”。在優(yōu)美的樂曲中，同學們面帶微笑。滿滿的幸福感油然而生。

　　徜徉在音樂的海洋中，我們快樂的成長。我們特色辦學讓我驕傲。

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