敘事作文【大全8篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，一眨眼的時(shí)間，童年與我永別了，青少年向我招著手，微笑著；一眨眼的時(shí)間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，中學(xué)生活向我招著手，微笑著向我說(shuō)：“快來(lái)吧�！保晃艺嫦雽�(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“老人啊，您慢點(diǎn)吧！不要那么無(wú)情，讓我的`童年是的快樂(lè)時(shí)光那么快的飛走了！老人啊！您慢點(diǎn)吧！您讓小學(xué)生活慢點(diǎn)結(jié)束吧！老人啊，您真的慢點(diǎn)吧！小學(xué)生活的結(jié)束，代表著分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那么無(wú)情呢？”

　　時(shí)光老人啊！一年級(jí)時(shí)我還不知道時(shí)間是什么；二年級(jí)時(shí)，只懂得一點(diǎn)點(diǎn)；三年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂，只知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)法回去了；四年級(jí)和五年級(jí)才知道時(shí)間是那么的無(wú)情；六年級(jí)這兩個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)這一年來(lái)，比任何一年都快。一個(gè)星期，一眨眼的功夫就過(guò)去了。當(dāng)老師告訴我們今年是我們最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，我心想：這是為什么？為什么這一年過(guò)的那么快，是因?yàn)槲乙郧安欢�得珍惜時(shí)間，不懂什么是時(shí)間，時(shí)光老人您給我的懲罰嗎？

　　大人都說(shuō)老人走到很慢很慢，但為何您總是那么快！時(shí)光老人，我懇求您，您慢點(diǎn)吧！

敘事作文 篇2

　　別人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)脫口而出三個(gè)字，那三個(gè)字就是本人的大名。 我個(gè)子有點(diǎn)矮，不過(guò)還挺壯。我一個(gè)人做的事，會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。我很喜歡做游戲，“三個(gè)字”、“偷西瓜”、“干抓人”、“跳格子”等，我都已經(jīng)是老手了。在課堂上，我總是踴躍發(fā)言，因?yàn)槲胰�身心地投入到學(xué)習(xí)中�；氐郊�，我的作業(yè)寫(xiě)得也很快，因?yàn)槲覐牟涣锾?hào)。另外，我還有兩個(gè)興趣愛(ài)好呢！

　　我非常非常喜歡跆拳道。跆拳道給了我勇敢的精神。我已經(jīng)成為了黑帶選手（這可是跆拳道中的最高級(jí)別），是中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)會(huì)員。兩年來(lái)，我練得特別認(rèn)真。第一次轉(zhuǎn)到金東方道館練習(xí)時(shí)，原來(lái)在金相允道館學(xué)習(xí)的腿法全用了出來(lái)，教練看了都驚訝得連連叫好。

　　家長(zhǎng)在我們上課時(shí)談?wù)摰囊粋�(gè)學(xué)員，說(shuō)他跆拳道學(xué)得非常好的那個(gè)，他就是我。新來(lái)學(xué)員時(shí)，我會(huì)更加出色地表現(xiàn)自己――絕不能讓人把我們道館看扁了，好幾個(gè)學(xué)員都是看我學(xué)得這么好才來(lái)的呢！ 我還特別喜歡英語(yǔ)，它讓我走進(jìn)了另外一個(gè)美麗的`世界，在那里，我可以?xún)A聽(tīng)另一種全新的聲音。每次老師剛提完一個(gè)問(wèn)題，課堂上就會(huì)冒出一只“火箭”，這就是我的手，這是我正在搶答問(wèn)題呢！ 我很敬佩這個(gè)認(rèn)真的我，換了你，你能不敬佩嗎？

敘事作文 篇3

　　淡青的遠(yuǎn)山一層層鋪開(kāi)，山腳下的清澈河流中，一艘仿佛濃墨暈成的漆黑漁船，悠然停在水中。老翁，童子，蓑衣，斗笠，靜靜垂下的吊鉤，撥弄著水中魚(yú)兒，橫在船尾的長(zhǎng)篙，隨舟輕輕搖擺岸邊樹(shù)叢的余韻……這是王孟詩(shī)的意境，也是古箏千年的韻律。若能在炎熱的夏日中，置身于這樣一幅圖景，不知是在賞畫(huà)，還是“人在畫(huà)中游”了。

　　一直向往著那份悠然，一切都是被調(diào)和好了的美麗和諧。就如在古色琴上撥奏著漁舟唱晚，心中自然就有《詩(shī)經(jīng)》中的詞句閃現(xiàn)一般。尤其是夏季的來(lái)臨，期末考試的迅猛脈搏如窗外的蟬聲一般聒噪的令人心浮氣躁，安適的好心情被暑氣一點(diǎn)點(diǎn)的.向外抽取。我只好努力依托那幅圖景，無(wú)論它在詩(shī)賦中若隱若現(xiàn)，抑或是散在了月光中，都可以干脆的將浮躁隔離，還我一份平靜。

　　蓑衣淡雨，往往還同兩個(gè)詞牌緊密相連，古往今來(lái)，多少遷客騷人，就是在這兩首詞中訴說(shuō)著遠(yuǎn)山漁家的情思。《漁歌子》、《漁家傲》一樣的主題，不同的格式。映襯了一樣的漁家，不同的心境。

　　我們還會(huì)誦讀當(dāng)年那“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，還能找到西塞山間那翩翩白鷺的痕跡。也不會(huì)忘記“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的氣魄，怎奈唐風(fēng)悠悠，宋意綿綿，終究是千年之前的事了，平靜了心底的嘆惋，我們還得走進(jìn)夏日的艷陽(yáng)里面去，以求留下一些值得讓后人嘆惋的東西。千年之后的我們與古人遙相對(duì)視，仿佛接過(guò)了什么，細(xì)微卻沉重。白鷺掠過(guò)，仿佛是他們的信使，風(fēng)過(guò)處，有心緒飄落：不求叱咤風(fēng)云，只要內(nèi)心真摯，就能達(dá)到雋永。

　　釣笠披云清嶂繞，釣的是魚(yú)，是雨，是遠(yuǎn)去的情思。那些胸中藏著錦繡的詩(shī)人們，或許大多都被歷史忘記，但他們胸中的那份真摯卻永久的保留了下來(lái)。他們也因那份真，永遠(yuǎn)的守在那片天空與群山的記憶中。

　　今人若能如此，一生又夫復(fù)何求！

敘事作文 篇4

　　每當(dāng)看到照片上我和他的合照，心總會(huì)不由的變冷，是他，讓我變成這樣的，不怪我。

　　他走的那一天，正是霜冬，路上的行人，都裹得厚厚的。他說(shuō)：“對(duì)不起，我要走了，希望你能忘了我�！闭f(shuō)完，連頭都不回的離開(kāi)了我。

　　那天，我在路邊哭了一晚。

　　他忘了，我們?cè)谝黄鸬娜兆佑卸嗫鞓?lè)，沒(méi)錯(cuò)，他忘了，忘得一干二凈。

　　“韜，這個(gè)怎么弄，啊，韜，我好害怕！”

　　“欣，快，快松了車(chē)把，快！”韜焦急地喊。

　　碰碰車(chē)停下來(lái)后，我似一灘軟泥似的趴在韜身上，“沒(méi)事，乖，不會(huì)出事的�！表w摸摸我的背。

　　“韜，你會(huì)不會(huì)離開(kāi)我？”我突然張口問(wèn)。

　　“……你演電視劇呢吧？我當(dāng)然不會(huì)離開(kāi)你，不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)。”

　　當(dāng)初的誓言，歷歷在目，卻被一個(gè)對(duì)不起打碎了。

　　再也無(wú)法倒退，再也無(wú)法布滿(mǎn)韜在我心中的空缺，就像再也回不去的歲月。

　　這一年的霜冬，天冷，我的.心也被一個(gè)對(duì)不起冰凍了，再也不回不去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也回不去了。韜，對(duì)不起，這不怪我，是你，讓我認(rèn)清了，這世上，所有的誓言都不可信。

　　那一年的冬天真的好冷，我的心也好冷，冷冷的連一個(gè)人都無(wú)法放進(jìn)去了，韜，我忘不了你。(ˇ？ˇ）想～

敘事作文 篇5

　　窗外，細(xì)雨蒙蒙，模糊的雨霧纏繞在樹(shù)梢，別有一番下雨的情趣。

　　可幼時(shí)的我怎欣賞的這樣的雨景，心頭早在思考著怎樣打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光。隨手打開(kāi)冰箱門(mén)，見(jiàn)幾顆胖乎乎的雞蛋正端坐在冰箱里，它們排成一排一列，好似學(xué)生正在體育課上報(bào)數(shù)。六歲時(shí)的我看到這場(chǎng)景，臉上頓時(shí)開(kāi)出了花，我抓起一個(gè)雞蛋就往臥室走，怕驚醒里正熟睡的媽媽?zhuān)�于是，我捧著雞蛋，小心翼翼地挪動(dòng)著步子向臥室進(jìn)發(fā)，到了我的基地，悄悄把門(mén)掩上，我看著那顆雞蛋，臉上露出里邪惡的笑容。

　　我從柜子里翻出水彩筆，拿出了一支口紅筆，先畫(huà)上眼睛，眉毛和嘴巴，畫(huà)完，自己便扯開(kāi)嘴笑了，這哪是我的創(chuàng)意嘛！這簡(jiǎn)直就是一直兔子，但我沒(méi)有放棄，我偷偷潛入客廳，拿了媽媽的睫毛貼和口紅，我費(fèi)勁心思將假睫毛貼到雞蛋上，拿藍(lán)色的水彩筆給雞蛋涂上眼影，再拿口紅一上色，完美！我心里暗自自夸，“我就是一個(gè)天才��！哈哈哈！那么既然是女孩子，一定要有漂亮的裙子才行呀，我坐下來(lái)，舔舔手指，學(xué)著一休的模樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，我果然是天才，我拿出剪刀，在眼前揮了一揮，把媽媽剛買(mǎi)的蚊帳從衣架上扯了下來(lái)，白色的.帳子就被我剪成了一塊一塊，當(dāng)群子剛好。一個(gè)美麗的雞蛋娃娃完工！

　　當(dāng)然，結(jié)局就是媽媽醒來(lái)后，將我訓(xùn)斥了一番，兒時(shí)的我并不知錯(cuò)，下定決心再做一個(gè)雞蛋雙胞胎姐妹！

　　兒時(shí)的思想讓我不禁笑了起來(lái)，那久違的兒時(shí)純真洗濯了我的內(nèi)心。童年啊，就如夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，那幼時(shí)無(wú)邪的歡笑一次次夢(mèng)幻般來(lái)襲我的思緒，那幼稚的內(nèi)心啊，正如北國(guó)的雪花般純潔，南疆的紅棉般熱烈，讓人不禁感慨：那是怎樣幼稚純潔的內(nèi)心��！

敘事作文 篇6

　　善良，不僅僅只有一種表達(dá)方式，其中一種是善待別人，忍讓別人，另一種則是成全別人的善良，這也是另一種善良。

　　有一次，我去醫(yī)院看望朋友時(shí)，在公交車(chē)上，一位老人步履蹣跚地被一位女子扶著上了車(chē)。

　　我不由得善念一動(dòng)，隨口說(shuō)：“老大爺，來(lái)我這兒來(lái)坐吧！”接著我站了起來(lái)。我沒(méi)想到的是，這位老大爺笑著說(shuō)：“謝謝你，你自己坐吧！我不用坐，我身體好著呢！”他身旁那位女子也說(shuō)他親身體硬朗著呢。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，又說(shuō)：“老大爺，您還是坐下吧！”他女兒不知對(duì)他說(shuō)了些什么，但那位老大爺拉了拉她的手說(shuō)：“那就謝謝你了。”說(shuō)完，便坐下了。

　　剛坐下，突然一個(gè)急剎車(chē)，我站穩(wěn)身體后，看了一眼老大爺，只見(jiàn)他緊鎖著眉頭，似乎強(qiáng)忍著身體某處的不適，我心想：老大爺要是沒(méi)坐下，都不知道他要遭多少罪呢！

　　到站了，我下了車(chē)，接了一個(gè)電話(huà)后，便聽(tīng)到了他們父女的.談話(huà)：

　　“爸，疼嗎？”

　　“不疼�！�

　　“您明知道自己臀部有傷口，不能坐，怎么還是要坐呀？”

　　“女兒，如果我不坐的話(huà)，那個(gè)小女孩以后會(huì)有顧慮的�！�

　　我這才明白，這位才老人明知道自己有傷，不能坐，但他還是接受了我的好意，他真是善良呀！

　　是啊！成全別人的善良，難道不就是一種善良嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：透過(guò)你的眼睛，老師也看到了另一種善良，善于觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，真棒！

敘事作文 篇7

　　快樂(lè)的暑假馬上要結(jié)束了，為了感謝媽媽對(duì)我的愛(ài)，我打算炒個(gè)小菜，好好地報(bào)答一下我的媽媽。剛好，早上媽媽買(mǎi)了兩個(gè)又大又紅的西紅柿，我突發(fā)奇想，要炒一份西紅柿炒蛋。

　　西紅柿不但能美容，而且還有抗紫外線(xiàn)的功效，我要讓我的媽媽減少臉上的皺紋，永遠(yuǎn)年輕。想到這里，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我要給你炒一份我的`拿手好菜——西紅柿炒蛋，讓你嘗嘗我的手藝�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了。

　　我立刻跑到廚房，。拿起媽媽的常用飯單，掛在脖子上，找出西紅柿仔仔細(xì)細(xì)地清洗了一遍，然后把西紅柿放在砧板上切成片狀，又拿出兩個(gè)雞蛋打入碗內(nèi)，在里面放入點(diǎn)鹽，反復(fù)均勻地打好，一切準(zhǔn)備就緒。打開(kāi)煤氣，架好鍋，放入油，等油冒煙放入雞蛋，把雞蛋在鍋底鋪均勻，成形后，把雞蛋翻一面，不一會(huì)，雞蛋就熟了，再用鏟子切成小塊，放入盤(pán)中備用。再在鍋里放點(diǎn)油，等油熱后倒入西紅柿翻炒，放鹽，蓋上蓋子燒一會(huì)兒，西紅柿就熟了，加入雞蛋翻炒均勻后放點(diǎn)雞精，一盆香噴噴的西紅柿炒雞蛋就這樣誕生了。

　　望著我親手做成的西紅柿炒蛋，心里特別激動(dòng)。拿起筷子嘗了一下味道，雞蛋老了點(diǎn)，鹽多放了點(diǎn)，沒(méi)有媽媽燒的味道好。我不好意思的讓媽媽試試，媽媽吃了一口，連連說(shuō)好吃，夸我炒得不錯(cuò)。

　　雖然這份西紅柿炒蛋不是很好吃，但通過(guò)這件事讓我體會(huì)到了自己勞動(dòng)的快樂(lè)。

敘事作文 篇8

　　閑著無(wú)事，隨手拿起久置在桌角的相冊(cè)，都是小時(shí)侯的一些精彩瞬間。我慢慢的翻著，仔細(xì)地欣賞，腦海里久存的記憶像放電影一樣，一股腦的展現(xiàn)出來(lái)。在不知不覺(jué)中，笑容浮現(xiàn)在我的臉上。多么快樂(lè)的童年！剎時(shí)，我的笑容凝固了，手也停止了翻動(dòng)。眼前熟悉的身影像一把鐵制的鑰匙，打開(kāi)了我隱藏在記憶深處的那道防守。淚，頓時(shí)涌上眼眶。

　　小時(shí)候，因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，沒(méi)有一個(gè)要好的朋友，只有他默默地陪在我身邊。我高興的時(shí)候，他也高興地蹦蹦跳跳；我難過(guò)的時(shí)候，他就靜靜的陪在我身邊為我分擔(dān)憂(yōu)愁。是他給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，讓我?guī)缀跬�了我們并非同�?lèi)。是的，他不是人，他只是一條很普通的狗——我的黃黃。

　　記得黃黃剛來(lái)我家時(shí)才一兩個(gè)月大，相當(dāng)于人類(lèi)的幼兒時(shí)期。因?yàn)樗�太小了，我們就沒(méi)有給他栓鏈子。每天晚上，他都睡在客廳的地板上，外面一有響動(dòng)，他馬上翻起身，發(fā)出“汪汪”的警告。有時(shí)，我們嫌他太吵了，叫他安靜，他馬上就不叫了。如果再有響動(dòng)，他就只是發(fā)出“嗚嗚”的警告聲。到了早上，黃黃就會(huì)屁顛屁顛的跑到我的床邊看我醒了沒(méi)有。如果我醒了，他就會(huì)滿(mǎn)臉驚喜的使勁搖尾巴，嘴里發(fā)出高興的“嗚嗚”聲。我很想知道要是黃黃看見(jiàn)我沒(méi)醒會(huì)怎么做，于是，我就用手指把眼睛遮住，然后偷偷地從指縫里觀(guān)察黃黃的行動(dòng)。只見(jiàn)他不聲不響的站在床邊，歪著腦袋看了我一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有要起來(lái)的動(dòng)靜，就悄悄地退出去了。我馬上坐起來(lái)，想看黃黃下一步又干什么。還沒(méi)等我穿好衣服，黃黃就過(guò)來(lái)了。他見(jiàn)我起來(lái)了，高興得又蹦又跳，十足的.孩子氣！可惜，再也看不見(jiàn)他了，只能在照片上回想他英俊的身影，看起來(lái)是多么的威武。不知道他是否還在生我的氣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣也變得越來(lái)越大。在外面受了氣，回到家里就拿黃黃當(dāng)“出氣筒”，對(duì)他又打又罵。每次他都默默的承受下來(lái)，對(duì)我仍如以往。現(xiàn)在想來(lái)真的很對(duì)不起黃黃，自從他離開(kāi)之后，我才明白他才是我真正最好最好的朋友，我對(duì)他有太多的不應(yīng)該。為了不再悲痛，我將它封在了記憶的最深處，不愿觸碰它，不想再回想。可當(dāng)我再一次看見(jiàn)黃黃的照片時(shí)，我才知道無(wú)論怎樣我都忘不了他——我曾經(jīng)最好的異類(lèi)朋友。他不僅過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友！

　　擦干眼淚，我將相片小心地放進(jìn)相冊(cè)里。既然有些事無(wú)法忘記，那就將它永遠(yuǎn)的記憶吧�，F(xiàn)在我惟有在心里默默的說(shuō)：“黃黃，對(duì)不起！”

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