敘事的作文8篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　聽，“噠噠噠……”腳步聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒，美術(shù)老師已經(jīng)站在了我們的面前，這時(shí)大家還在聊得熱火朝天。

　　“上課！”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲，美術(shù)課正式開始了。

　　動(dòng)物，我們并不陌生，在生活中無(wú)處不在。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了畫小動(dòng)物，簡(jiǎn)直有趣極了！

　　快看那，大屏幕上出現(xiàn)了一只好可愛的小狗呀。我二話不說就揮動(dòng)起筆，讓它發(fā)出神奇的`魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)，我一筆一劃地修改著，不一會(huì)兒，一只小狗活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。它有一個(gè)小小的身子，上面頂著一個(gè)大腦袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可憐的樣子，好像在說“‘汪汪’我想吃骨頭！”

　　時(shí)間一分一秒地過去了，美術(shù)作業(yè)本上又多了幾個(gè)小動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿、大象、猴子和獅子，它們?cè)谝黄疰覒�、玩耍，多像一個(gè)歡樂的動(dòng)物園��！

　　“叮鈴鈴”下課鈴就在這時(shí)響起了，我戀戀不舍地把美術(shù)作業(yè)本交了上去，這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課，帶我走進(jìn)了熱鬧的動(dòng)物園！

敘事的作文 篇2

　　本周，我特別開心，因?yàn)樽鳂I(yè)特別少，馬老師讓我們每人完成一副種子畫。種子畫是什么？我以前從來(lái)都沒聽說過，后來(lái)經(jīng)過馬老師的解釋我才明白，種子畫就是用各種各樣食物的種子（如赤豆、綠豆、黃豆，大米等）作為材料制作成的畫。馬老師還給我們看了很多網(wǎng)上別的小朋友作的種子畫。哇！太漂亮了！看著馬老師給我們看的種子畫，我不禁驚嘆原來(lái)種子也可以用來(lái)作畫，同時(shí)我也默默下決心要作成一幅美麗的種子畫！

　　馬老師分給每個(gè)同學(xué)不同的圖案用來(lái)作種子畫，我被分到的是一座房子的圖形，有點(diǎn)象上海的東方明珠塔，又有點(diǎn)象悉尼的歌劇院。

　　周五我一放學(xué)就拉著媽媽去了超市，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備一些作畫用的種子還有膠水和膠紙。我在超市里選了半天，最后選了：黃豆、赤豆、綠豆、小米、赤米、米仁等不下十種種子，還選了雙面膠、萬(wàn)能膠兩種膠水。周六我一上完少年宮的`課回到家就一開始作種子畫了。媽媽告訴我先要想好每一處根據(jù)著色用什么種子，然后在相應(yīng)的地方貼上雙面膠，再小心地有次序地把種子貼上去。貼的時(shí)候不僅要十分小心，而且一定要想好了再貼，不然的話種子貼上貼下最后就會(huì)貼不住。

　　我一共花了兩個(gè)小時(shí)總算把這副畫完成了，為了使畫更好看，我還在空白的地方涂上了色彩�？粗�作好的畫我心里別提有多開心了！通過這次制作種子畫，我不僅認(rèn)識(shí)了很多種子，而且還培養(yǎng)了細(xì)心。同學(xué)們，如果你對(duì)種子畫感興趣的話，不仿也來(lái)試試，真的很好玩！

敘事的作文 篇3

　　丁香的葉子很苦，而花朵卻是那樣的香甜。母親猶如那棵苦苦的樹，而我們就是樹上最香的一朵花。最苦的樹開最香的花，像極了眷眷的親情，而那花香悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，浸透了整個(gè)生命。

　　——摘自散文《二十朵丁香花》

　　在寒冷的冬天，她在凜冽的寒風(fēng)中送你走進(jìn)校門;在酷夏的夜晚，她為你搖著蒲扇，你甜甜地睡著，她的汗水浸濕了襯衣。她下班回家后，一身汗水的她希望你給她一個(gè)溫暖的擁抱，而你則反鎖上房門，沉浸在自己的小天地;她對(duì)你嚴(yán)格，希望你早日出人頭地，而你卻對(duì)她的教誨置之不理。

　　母愛無(wú)邊，母愛無(wú)際。她是人世上最無(wú)私、最高尚、最震撼人心的一種情感。我也曾是這樣一個(gè)孩子，認(rèn)為媽媽啰嗦極了，這個(gè)不準(zhǔn)我干，那個(gè)又不允許。而那件事，深深地打動(dòng)了我……

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的`下午，我呆在家中無(wú)所事事，望著在窗外的同伴們?cè)谛�區(qū)中自由地奔跑，我的心一下飛到了九霄。我在心中盤算著：“我不是有一輛嶄新的自行車嗎?要是我能出去，一定能在小伙伴前炫耀一番!”我越想越興奮，可媽媽讓我乖乖地呆在了房間里……這可難不倒我!我躡手躡腳地走出房間，媽媽正在廚房中專心致志地做菜，我一股勁沖過去�！白杂衫�!”我想一只逃出籠子的小鳥，不顧身后媽媽的大喊：“快回來(lái)!最近小區(qū)里的車多，你會(huì)受傷的!”

　　我心思早已不在家中，將媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，怕什么，我的身體好得很!我從倉(cāng)庫(kù)里搬出自行車，和小伙伴一次嬉戲打鬧�！拔夷茯T下坡路�！蔽易孕艥M滿，說著便翻上車子向小區(qū)中一段下坡路騎去�！斑荨�—”我把腳蹬子踩得“咯吱咯吱”響，心里是那樣的痛快。媽媽把我關(guān)在房間里兩天了，好久沒出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨啦!我沿著一段下坡路飛馳而下——“糟糕!前面停著一輛車”我大聲驚呼，“哼!我的技術(shù)頂呱呱，誰(shuí)怕區(qū)區(qū)一輛車�！蔽乙粋�(gè)急剎車，想在車旁面來(lái)個(gè)漂亮的“大漂移”，誰(shuí)知用力過猛，輛車帶人，我摔在了坎坷的水泥地上!看著腿上一道大大的口子，我痛得嚎啕大哭。

　　“寶貝，你在那里?”媽媽聽到了我的哭聲，急匆匆地奔下樓，看到了癱坐在地上的我�！澳阍趺茨敲床恍⌒�?”媽媽質(zhì)問我，但我卻在眼中看到了她溫柔的眼神。她小心翼翼扶起我，帶著一瘸一拐的我，來(lái)到了傳達(dá)室旁。“沒事的，媽媽，我不痛�！蔽覡�(zhēng)辯道，我不想讓媽媽太過操心，編了個(gè)善意的謊言，心里卻咬著牙，受著痛苦的絞縊。媽媽沒說什么，只是向門衛(wèi)借了一小瓶紅藥水，涂抹在我傷口上，剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)布滿皺紋，記錄著她飽經(jīng)滄桑;那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中，夾著一根根花白的發(fā)絲。我眼淚不禁滴落下來(lái)，究竟是何時(shí)出現(xiàn)的?是在我將飯菜倒在垃圾桶里，你心痛之時(shí)，還是在我那次考試之前，你為我日夜操勞之日?我不該這樣，媽媽把我關(guān)在屋里，是正確的，她不想讓我再次受傷，是我，是我……

　　“媽媽，是我錯(cuò)了，我……我不該不停您的勸告，我我……對(duì)不起您……”媽媽打斷我，說：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢?媽媽也有錯(cuò)，媽媽不應(yīng)該把你鎖在房間里，你原諒媽媽嗎?”太陽(yáng)撥開云層，我?guī)е鴾I水笑了，笑得那樣燦爛……

　　媽媽的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，像月亮一樣美麗，像和煦的春風(fēng)，撫摸著幼小的心靈。我懂得了珍惜，懂得了珍惜這份愛。媽媽回家時(shí)，我給她倒上一杯熱騰騰的開水;媽媽上班時(shí)，我再三叮囑她注意保暖，媽媽說我懂事了，我總是笑而不語(yǔ)。其實(shí)，我還可以做得更好，也許會(huì)是考卷上的滿分，也許是一個(gè)溫暖的擁抱。讓愛，在我們的心中久久地停留，久久地繚繞……

敘事的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂的而又漫長(zhǎng)的寒假過去了。每天開心事兒精彩不斷，但開學(xué)的時(shí)候快樂嗎？

　　開學(xué)了，學(xué)生們都提著大包小包上寢室，我的爸爸媽媽給我安置好以后，就和我揮淚告別，這是不快樂的事。但我對(duì)快樂生活的向往是永遠(yuǎn)不變的。

　　收拾好心情以后，漫步在溫馨的校園里，聞著花朵散發(fā)出的芬芳清香，心里有一種怪舒服的感覺。“別跑！小凡，我要抓住你！”突如其來(lái)的聲音把我給嚇壞了。“喂，你干什么！”我憤怒地說。“玩兒抓人啊�！崩顥澆凰计浣獾氐馈！白ト�？好玩兒?jiǎn)�？”我問道�！爱?dāng)然好哇！你不用問我怎么玩，只要有一個(gè)壞人就可以玩！”李棟說�！昂�，我來(lái)！”我堅(jiān)定地道。小凡和李棟迅速逃跑，我加速追趕，他們分開跑，我先挑跑的'慢的追。

　　那就是小凡了，我唱著歌，故意氣他，我唱的自由自在。在追趕了一陣子后，小凡停了下來(lái)，猛烈的追趕使小凡不得不吐出“噗嚇噗嚇”的聲音。我卻不停下來(lái)，我朝著小凡的方向跑了過來(lái)，抓住他的衣衫，說：“我抓住了！”小凡就成了我的隊(duì)友，他說他先歇息一會(huì)兒，讓我先抓。我站了起來(lái)，看著李棟一副氣喘吁吁的樣子，我不由自主地笑了，今天，我終于要抓住有著獵豹速度的李棟了。我大步流星地向李棟走來(lái)，他想跑，可我一把抓住他的領(lǐng)子，我經(jīng)受不住勝利的喜悅，大喊：“勝利了，我是最終贏家！”小凡和李棟向我投來(lái)羨慕的目光。

　　果然，這個(gè)開學(xué)日是快樂的，我喜歡最快樂的開學(xué)日！只要堅(jiān)信每天都是快樂的，就一定會(huì)快樂的！

敘事的作文 篇5

　　今天考完試，許多人圍在那里，我湊近一看，原來(lái)老師再發(fā)蠶。我也想養(yǎng)，就過去讓老師給我弄了幾條。

　　晚上我放進(jìn)去了十幾片桑葉，到了第二天早上，一個(gè)個(gè)小孔在上面。這些小蠶在慢慢長(zhǎng)大。殘?jiān)谏�長(zhǎng)過程中會(huì)脫皮，脫一次皮，就長(zhǎng)了一段。長(zhǎng)大了，飯量也大了，在我看著他們的半個(gè)小時(shí)里，他們的嘴都沒有停過。找到好的桑葉了，開工，小嘴從右邊嗒嗒嗒的咬到左邊……吃個(gè)不停。

　　由于吃的'桑葉是綠色的，他們的頭部發(fā)綠，白胖胖的身體上也會(huì)出現(xiàn)黃綠色。在他們的成長(zhǎng)過程中，不光他們的身體大小會(huì)變，飯量會(huì)變，他們的便便也會(huì)變。在他們剛從籽里出來(lái)時(shí)，便便比一粒沙還要小，可他們長(zhǎng)大后，便便就會(huì)有黃豆那么大。

敘事的作文 篇6

　　在殷紅的余暉照映下，一個(gè)扎著麻花辮手扶單車的小姑娘的身影倒映在斑雜的石板路上。她舉起血跡斑斑的手，指向天空，大喊：“我不放棄!我決不放棄……”

　　——題記

　　不只已摔了多少次，我坐在地上，看著膝蓋上那一條條不住往外冒血的傷痕，傷痕上參雜著些沙土。滾水般的疼痛，令我不禁失聲痛哭。手臂上青一塊，紫一塊的印記，更令我打起退堂之鼓：“我不學(xué)了!疼死我了!……”

　　爸爸挺拔地站在我面前，但他挺拔的聲影還是掩蓋不了他對(duì)我的失望。他無(wú)奈的說：“唉，算了吧。隨便你�！北銚u了搖幾下頭，頭也不回地消失在余暉中。

　　我的心猛地揪了一下。我抬頭望向天，摸著心坎，詢問著自己：“就這樣放棄?就這樣被學(xué)單車這種小事輕而易舉的打敗?”我的頭一下子像被裝了鉛球，一下子變得沉甸甸起來(lái)。我手一撐地，猛地站了起來(lái)。我將眼淚放回肚子，沖著天空大喊：“我不會(huì)放棄的!”

　　我走向已被我拋棄——癱倒在地的單車。我緩慢地蹲下身來(lái)，扶起單車。

　　我的手緊緊的`握著車柄，將右腳再一次抬起。此時(shí)此刻，我不僅抬起的是右腳，更是希望。但膝蓋的疼痛還是讓我緊緊地咬著牙忍痛將右腳跨向腳蹬。我又將左腳放上腳蹬，猛地踩踏著。車輪一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我眼不看心不跳，一動(dòng)不動(dòng)地注視前方。

　　良久，我熟能生巧了。我不停地踩著腳蹬，腳底就像生了風(fēng)一樣，車輪快速轉(zhuǎn)過。兩旁的樹木就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我。迎面吹來(lái)的風(fēng)輕撫過我的兩旁，像一位和藹的母親在我耳旁輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你真棒!生活就是要像如此堅(jiān)持不懈�！�

　　爸爸又在一次出現(xiàn)在我的眼簾里。這一次，他是帶著悅耳的掌聲，是帶著滿臉欣慰的笑容。他蹲下身，張開雙臂，我沖上前一把抱住爸爸。他輕輕地拍著我，那種感覺從未有過。我清晰地感覺到到他的雙手已在為我辛勤地勞動(dòng)而變得粗糙，也是第一次近距離看見他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被經(jīng)歷的滄桑而變白。他意味深長(zhǎng)的說到：“孩子，你時(shí)時(shí)刻刻都要銘記，生活只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。要無(wú)時(shí)無(wú)刻的記住，爸爸會(huì)一直站在你的身后，做你擋風(fēng)遮雨的保護(hù)傘。”

　　生活需要堅(jiān)持不懈。只有用堅(jiān)持不懈去澆灌，用辛勤去培育才會(huì)獲取成功。我懂，難道你不懂嗎?

敘事的作文 篇7

　　“一、二、三、四！”聽著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲，看著同學(xué)們專注的神情，一種偉大的力量，占據(jù)著我的全部，但我更相信，這種力量此時(shí)也同樣占據(jù)著這個(gè)教室里所有人的一切。

　　這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來(lái)非常尋常，但在我們這群一起走過六年時(shí)光的46位孩子心中，留下了又一個(gè)不可磨滅的印跡。

　　初學(xué)這首歌時(shí)，我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞，但仍有同學(xué)說：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學(xué)們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們?cè)谝恍囊灰獾匮莩�！看那！總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然，其他男同學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場(chǎng)頓時(shí)氣宇軒昂；而女同學(xué)則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時(shí)，也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時(shí)而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時(shí)而深情舒緩，兩手悠悠地滑動(dòng)著······

　　這一切告訴我，那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團(tuán)結(jié)精神！而這淺顯而又深不可透的'力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的奮力拼搏，啦啦隊(duì)加油時(shí)的聲嘶力竭，還有在失敗時(shí)，困難時(shí)，老師、同學(xué)的一絲安慰，無(wú)私幫助，無(wú)不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。

　　我不后悔，全班46位同學(xué)不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

敘事的作文 篇8

　　相信大家在上周二下午的班會(huì)課，都聽到了我們班里發(fā)出的激動(dòng)人心的動(dòng)漫主題曲了吧。沒錯(cuò)，這就是我們青嵐煙語(yǔ)小組組織的主題班會(huì)。

　　這一次的班會(huì)主要圍繞著動(dòng)漫內(nèi)容有序開展，不僅給大家介紹了一些比較出色的日本動(dòng)漫作品，還給大家欣賞了大部分在主題班會(huì)中介紹過的動(dòng)漫的主題曲與片尾曲。很多同學(xué)（動(dòng)漫迷）都對(duì)這些內(nèi)容很感興趣，PPt中插入了許多最近發(fā)行的新番，例如：終結(jié)的熾天使、血界戰(zhàn)線、fatestaynight等。在講到每一部動(dòng)漫的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)激動(dòng)地吶喊起來(lái)，與邊上的同學(xué)開始津津有味地討論這部動(dòng)漫，在放oped的時(shí)候，許多同學(xué)們都熱血沸騰了，甚至充當(dāng)起了解說，介紹出現(xiàn)的'人物。

　　此外，組內(nèi)負(fù)責(zé)介紹的兩位元老級(jí)的動(dòng)漫迷還穿上了cosplay的服裝，一位coS水銀燈，一位coS真宮寺櫻，不僅讓同學(xué)們有一種身臨其境的感覺，也對(duì)cosplay有了些概念。有趣的不僅僅是這些，除了介紹優(yōu)秀的動(dòng)漫作品之外，我們還進(jìn)行了許多有吸引力的動(dòng)漫有獎(jiǎng)競(jìng)答。首先開場(chǎng)，便是看動(dòng)漫人物的特征說出名字以及與動(dòng)漫相關(guān)的小知識(shí)的環(huán)節(jié)，問題分別以難易度來(lái)分級(jí)別，難度越高的問題回答出來(lái)得分越高，一些簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們自信滿滿的輕松答出，但一些較難的問題，在兩位主持的提示下，同學(xué)們也均順利答出。

　　接著，整個(gè)班會(huì)進(jìn)入了最高潮的部分：聽歌猜動(dòng)漫！這個(gè)環(huán)節(jié)需要小組成員一起努力，答對(duì)加分，最后給予小組或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)放到《紅蓮的箭矢》時(shí)，班中沸騰了，同學(xué)們的情緒都像這首歌一樣熱血激動(dòng)了！班里的每一位同學(xué)都十分投入，班會(huì)異常的活躍。整個(gè)流程大概進(jìn)行了約五十分鐘左右，每一個(gè)同學(xué)都體會(huì)到了快樂，我們青嵐煙語(yǔ)小組的動(dòng)漫主題班會(huì)也圓滿的落下了尾聲！希望今后我們能將更多的關(guān)于動(dòng)漫的喜悅傳遞給他人！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事作文09-14

敘事的作文08-14

敘事作文10-31

敘事的作文11-13

敘事作文07-21

敘事作文（精選）09-09

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

(經(jīng)典)敘事作文08-07