[精選]敘事的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　親情是一杯奶茶，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去甜蜜。親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來(lái)清涼和舒爽。親情是愿意在冰天雪地里等著你的到來(lái)。親情是一只薄薄的紅得耀眼的紅包……

　　記得那年過(guò)春節(jié)，我們?nèi)ド缴系哪棠碳疫^(guò)大年，但不巧半路上卻下起了鵝毛大雪，那潔白的雪花落在那依舊蔥綠的竹林里。我們的車(chē)沿著盤(pán)山公路，像走進(jìn)了“世外竹林”。山林靜寂而又熱鬧著，雪靜靜地下著，靜靜的，靜靜的，一切都像睡著了。但盤(pán)山公路旁的小山村卻燈火通明，殺雞宰羊，熱鬧非凡，大聲嚷嚷著寧波老話(huà)。那明亮的燈光映著潔白的雪別有一番滋味，讓我有著歸心似箭地感覺(jué)，真想立馬見(jiàn)到奶奶。車(chē)子平緩的.駛進(jìn)小村莊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)冰天雪地里站著一位老人，渺小的身影一動(dòng)不動(dòng)，就這樣默默注視著每一輛汽車(chē)，每一個(gè)走進(jìn)村莊的人。沒(méi)過(guò)一會(huì)那個(gè)渺小的身影突然使勁的向我招手。啊，那是我的奶奶，我還沒(méi)下車(chē)就大喊著：“奶奶！”奶奶微笑的向我招手。我下了車(chē)，就飛奔過(guò)去，奶奶和藹的抱住我。我發(fā)現(xiàn)奶奶站在雪地里等了太久，手凍的發(fā)紫，花白的頭發(fā)上落了點(diǎn)點(diǎn)雪花，顯得頭發(fā)更蒼白了，襯托著奶奶和藹的笑容，臉上的皺紋更加深了，歲月的痕跡不知不覺(jué)爬上了眉頭，衣服上的雪花更是厚厚的一層。我有些愣住了，路上因?yàn)槎萝?chē)，晚來(lái)了四個(gè)小時(shí)，不會(huì)奶奶一直在等我們吧？但對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，這可能是一年中最開(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)橐患胰丝偹銏F(tuán)圓了。不知不覺(jué)眼角有些紅，但眼睛早就不好的奶奶肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許在她心里我永遠(yuǎn)是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘，是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小屁孩吧。

　　奶奶牽過(guò)我的手，我不由感覺(jué)到奶奶真冷啊，冰冷的手透過(guò)了我的心。走進(jìn)屋子，總算覺(jué)得一陣暖和， 原來(lái)奶奶早就升起了火爐。爸爸和媽媽走進(jìn)廚房準(zhǔn)備年夜飯，奶奶好不容易騰出手，卻偷偷地把我叫到房間，塞給我一個(gè)大大的紅包。蒼老的煤炭色手，配著紅得嬌艷的壓歲包，卻深深的刺傷了我的眼睛，這個(gè)紅包雖然輕，但拿在手上卻像壓了幾塊大石頭的沉重，淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)卻流進(jìn)了我的心里。“滴答，滴答”淚水淌進(jìn)心里，這不像涓涓細(xì)流，而是千年雪山頂峰上融化的那簇雪片的水珠，我在心里想：奶奶這雙手為了這幾張壓歲錢(qián)糟了多大的罪呀。我拿著紅包想塞回奶奶手上，顫顫地說(shuō)，“奶奶，我不要�！蹦棠堂碱^微微一皺，說(shuō)：“奶奶現(xiàn)在還能干得動(dòng)，這是奶奶的一點(diǎn)心意，拿著�！闭f(shuō)完便把紅包再次塞進(jìn)我的大衣口袋里，便出去忙活了。奶奶的話(huà)看似平淡無(wú)味，但在我心里卻已狂涌起萬(wàn)朵浪花。我的口袋里頓時(shí)覺(jué)得千斤重，這是奶奶平常干活的辛苦錢(qián)，我哪能收的這么輕松，想還給奶奶卻又怕傷了奶奶的心。我打心底里對(duì)自己說(shuō)，我一定不辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　時(shí)間模糊了奶奶的身影，揉皺了鮮艷的紅包，也沖淡了淚水，卻沖不掉奶奶對(duì)我的愛(ài)。

敘事的作文 篇2

　　同學(xué)是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向；同學(xué)是一碗清水，在你干渴時(shí)滋潤(rùn)你的心靈……在我生活中，就有這樣一位同學(xué)。

　　記得那是一個(gè)小學(xué)一天中午的時(shí)侯，下課鈴一響，小宇第一個(gè)沖到圖書(shū)室，借了一本《安徒生童話(huà)》，又跑回教室，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來(lái)。我定眼一看，這本《安徒生童話(huà)》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書(shū)。于是，我討好道：“小宇，我的好同學(xué)，這本書(shū)可以先借我看嗎？”“不行，這本書(shū)我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，便怒到：“哼，小氣鬼，虧我們還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法�！蔽乙匝咐撞患把诙�之勢(shì)，想從他的手中奪來(lái)這本書(shū)。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小宇的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書(shū)，掉頭就走。望著小宇的背影，我的心里忐忑不安。

　　第二天，小宇走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見(jiàn)他在書(shū)包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書(shū)包。他掏出一本“新書(shū)”，我一看，不就是昨天被撕破的`《安徒生童話(huà)》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書(shū)一樣。他捧著書(shū)，遞給我，說(shuō)：“我身為班長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓?zhuān)�這本書(shū)先借你看吧！”我說(shuō)：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書(shū)一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那……最后，小宇說(shuō)：“不要在推了，你就先看吧！”說(shuō)著，就把書(shū)遞給我，我接住書(shū)，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。

　　友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢(qián)地位更值得

珍惜的，友誼是無(wú)價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他純潔的友誼！

敘事的作文 篇3

　　我們哭了，那是真正的卸下了我們的偽裝，因?yàn)槲覀內(nèi)�都是戴著面具在學(xué)校生活，因?yàn)閷W(xué)校讓我們感到壓抑，感到無(wú)奈，感到煩悶。而現(xiàn)在，我們卸下偽裝，還原成小學(xué)時(shí)的樣子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　鄧?yán)虍?dāng)時(shí)是李奇順的女朋友。

　　3月23日那天，我們一起烤燒烤，有丁毅、李奇順、李永富、鄧?yán)�、王�?guó)方、陳曉蔓，曾帥以及我。我們?cè)谖壹铱緹�烤，已�?jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始烤了時(shí)，王國(guó)方來(lái)了。

　　我之前問(wèn)了李奇順：王國(guó)方他喜歡誰(shuí)？李奇順回答說(shuō)：他喜歡王佳時(shí)。我的心隱隱發(fā)痛，但還是裝出沒(méi)什么的樣子，因?yàn)槲也恢�道我該怎么辦？只能夠裝出以前在學(xué)校時(shí)的那種不羈，頑劣。

　　當(dāng)時(shí)并沒(méi)有發(fā)生什么，在烤燒烤時(shí)，我與鄧?yán)騿?wèn)了他們，如果我和鄧?yán)虺跞龝r(shí)要被何永潔打，他們幫誰(shuí)，只有王國(guó)方一人說(shuō)，他會(huì)勸，并且不會(huì)讓這種事情發(fā)生，其余的人均表明會(huì)幫我們。并且李永富已經(jīng)在問(wèn)要喊多少人。

　　他們都在一邊嬉笑一邊烤燒烤，而我和王國(guó)方似乎跟這場(chǎng)如夢(mèng)般的場(chǎng)景不相符，我沒(méi)有參與，他也沒(méi)有，我們都靜靜地坐在一旁，然而我的手機(jī)鈴聲卻打破這場(chǎng)夢(mèng)。

　　是他！

　　我的淚水終于止不住的流下來(lái)了，呵呵，為什么？你要這樣對(duì)我？

　　他們看到我流淚，紛紛都過(guò)來(lái)，安慰我，并讓我開(kāi)心。

　　我說(shuō)：沒(méi)事，繼續(xù)烤燒烤吧，我想吃肉。

　　他們便繼續(xù)的烤著燒烤，而仍一個(gè)人坐在一旁，眼淚依舊流了下來(lái)。

　　我問(wèn)王國(guó)方：“你喜歡王佳對(duì)嗎？”他把我拉到一旁，他說(shuō)：“對(duì)，怎么樣？”我說(shuō)：“呵呵，原來(lái)是這樣��？你知道嗎？你喜歡她則是陷我們于危險(xiǎn)之中。”當(dāng)我說(shuō)完這些時(shí)，鄧?yán)蜃哌^(guò)來(lái)了，我繼續(xù)說(shuō)道：“你這樣，是在幫她吧？不過(guò)，我還是祝福你跟她，早日能夠在一起。只是一直有一個(gè)人在等你，你也不知道，你也不在乎�！闭f(shuō)完，我那原本止住的淚水，流了下來(lái)。

　　燒烤，烤了2個(gè)小時(shí)，結(jié)束了，而我們也就散了。

　　我們?cè)赒Q上說(shuō)，王國(guó)方我跟你絕交。他說(shuō)好。

　　而我在寫(xiě)絕交書(shū)上也寫(xiě)出了，我對(duì)他的感情。本是拿給他的，但卻被另一個(gè)同學(xué)拿去交給班主任了，而我跟他則三天兩頭被叫去辦公室。

　　呵呵，現(xiàn)在已經(jīng)看不到我們3月23日那天如花般純真般的笑顏，只有那強(qiáng)顏歡笑，或許我們要流淚，那只有在深夜時(shí)無(wú)人知曉時(shí)流淚，因?yàn)椴挪粫?huì)讓人看到我們的傷痕，因?yàn)槲覀冎挥性谂c真正朋友相處時(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出真正的.自己，而我只希望，他們別活得這么累，因?yàn)槭篱g還有很多美好的事，而現(xiàn)在我們就早已偽裝，似乎對(duì)他們不太公平，我愿意幫他們承受這一切苦楚，希望他們能有幾刻歡樂(lè)時(shí)光，不要在這樣下去了。

　　其實(shí)我在想，那真正的我們?cè)撌窃鯓拥模课覀兡芊裾宫F(xiàn)出真實(shí)的自己？

　　初一:葉熙

敘事的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或小；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。

　　我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

　　這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著我的頭�？墒�，我醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的`標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋�(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)。可如果夢(mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。

　　夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……

敘事的作文 篇5

　　我深深地記得，那一天天空異常陰沉，壓抑得像一場(chǎng)沉默的祭奠；突然傾泄而下的大雨，像一首莊重嚴(yán)穆的挽歌。我趴在奶奶床前失聲痛哭而近乎歇斯底里：“你回來(lái)……回來(lái)啊，奶奶……”直至無(wú)力地跪倒在病床前，想說(shuō)的話(huà)變成了一聲聲哽咽。病床上的奶奶還帶著微笑，她只是睡著了，可這一次卻是永遠(yuǎn)。

　　我叫葉子，十五歲，初三。那是我的奶奶，那是把所有好吃的都留給我的奶奶，那是陪我走過(guò)15年時(shí)光的奶奶，那是說(shuō)好要看我考上高中考上大學(xué)的奶奶，那是世界上最美好的奶奶�？墒�，現(xiàn)在她卻不在了。

　　“葉子，你要好好學(xué)習(xí)，考上好的學(xué)校好不好？”“好！”熟悉的對(duì)白仿佛剛發(fā)生在昨日，而今卻已隔著無(wú)法跨越的距離。“葉子，這道題你來(lái)回答�！崩蠋煹穆曇魧⑽业乃季w拉回，我慌亂地站起，連題目也不看便說(shuō)：“我不會(huì)�！薄安粫�(huì)就認(rèn)真點(diǎn)，你看看自己……”老師的話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是恨鐵不成鋼。

　　天氣喜怒無(wú)常，周五放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，像極了你離開(kāi)的那天。我撐著傘走在回家的途中，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“葉子，從前的.你去哪了，那個(gè)一心只想好好學(xué)習(xí)的小葉又去哪了呢？”是啊，她在哪里？我愣了一下，隨即不說(shuō)話(huà)，繼續(xù)向前走，腳步慌亂，像一場(chǎng)大逃亡。“你不是說(shuō)你要成為醫(yī)生的么？”我握著雨傘的手不由地緊了幾分�！翱墒悄悻F(xiàn)在都在干些什么，你就這樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，別開(kāi)玩笑了好么�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，背對(duì)著她，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的聲音，陌生的熟悉：“你不知道，你什么都不知道，我想當(dāng)醫(yī)生是為了治好奶奶的病，可是她不在了，我再努力又有什么用呢？”啪嗒，雨傘掉在地上，濺起一灘水，我蹲在地上，淚水順著眼角滑落，和雨水一起模糊了我的世界�！翱墒撬龝�(huì)在天上一直看著你，總有些路要一個(gè)人走完……”同學(xué)蹲在我面前，淚光中她的樣子很模糊，卻點(diǎn)亮了我的世界。

　　頭頂?shù)挠瓴恢�何時(shí)停了，被雨水沖刷過(guò)的天空更加的蔚藍(lán)，我在心理默默起誓：我會(huì)好好努力，為了自己，也為了在遠(yuǎn)在天國(guó)的你……

　　放棄永遠(yuǎn)比堅(jiān)持簡(jiǎn)單，在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上，你會(huì)難過(guò)，會(huì)受傷，會(huì)很累，你可以哭，但不可以放棄。你應(yīng)該用雙手抹去淚水，撫平傷口，用力微笑，說(shuō)：“還好，我還有夢(mèng)想，窗外有藍(lán)天，風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)有藍(lán)天！”

敘事的作文 篇6

　　我在等車(chē)，公車(chē)一輛一輛地開(kāi)過(guò)，我等不到我要的那一輛，它們與我就這樣相互錯(cuò)過(guò)，仿佛陷入了一條再也靠不到岸的河。我們的旅程已無(wú)法停止我們的憂(yōu)傷仍舊綿延，心已被抽空，無(wú)力承擔(dān)任何。但生活不止，雖然路它已無(wú)法走到盡頭。我是被光驅(qū)逐的孩子，已無(wú)路返回，在家門(mén)前久久地徘徊。身上帶著夜的鞭痕被人唾棄卻早已欲哭無(wú)淚。流浪中驕傲被磨滅怠盡：原來(lái)我并非無(wú)可替代原來(lái)我是那么地卑微。神沒(méi)有賜給我任何，他的孩子太多所以將我毫不猶豫地拋棄。我是如此渴望地伸出手去，但總會(huì)兩手空空。

　　我的杜鵑它啼血悲鳴，可他們?cè)谝挂垢璩�。驕傲真的支撐不住什么，只是我一直不愿面�?duì)。所愛(ài)被絲絲抽離，心已百孔千瘡。我無(wú)力挽回等待獲赦。

　　我竟如此不堪，船停不下來(lái)，沒(méi)有辦法不流浪，因?yàn)橐磺卸紩?huì)離開(kāi)，一切都會(huì)棄我遠(yuǎn)去。

　　回家的旅途還很遙遠(yuǎn)，我終于明白為何我的船總也靠不到岸--原來(lái)我的目的地不在岸上。我應(yīng)該找我深藍(lán)色的故鄉(xiāng)。

　　原來(lái)我只剩帶傷的雙翼和一片無(wú)路的天空。

　　紫荊留不住秋風(fēng)的垂憐，沒(méi)有人為它疼惜，在這個(gè)已不屬于它的年代里堅(jiān)持，是無(wú)法緩解的剜心刻骨。然而你并不了解：刀刺入肌膚的那一瞬，帶來(lái)的'是那么深的絕望和解脫。

　　我仍舊等車(chē)，仍舊獨(dú)自。一樣的時(shí)間一樣的情形。原來(lái)生活不過(guò)是重復(fù)與等待，輪回不息。有個(gè)孩子背著巨大的書(shū)包艱難地走過(guò)，心突然很痛：生命的負(fù)載為何如此沉重？而我們還能再憑吊些什么？蜷著身子在路旁系鞋帶的小女孩，有著匆忙的現(xiàn)在和不可知的未來(lái)，從日到夜，日日夜夜，苦難答應(yīng)：今生今世，與我不離不棄。我含笑，決然轉(zhuǎn)身。從此決定：我走的時(shí)候，絕對(duì)不說(shuō)再見(jiàn)。

敘事的作文 篇7

　　我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無(wú)數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的。至今令我難忘。

　　記的那次。學(xué)校組織大家排隊(duì)去看電影途中，閑得無(wú)聊，我就拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。

　　經(jīng)過(guò)一間花店時(shí)，我一不小心，讓紅領(lǐng)巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)。可是，天有不測(cè)之風(fēng)云。因?yàn)榧t領(lǐng)巾把那盆竹子纏得太緊了。紅領(lǐng)巾倒沒(méi)被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了。連紅領(lǐng)巾也忘了拿就逃跑了。

　　到了電影院。盡管電影很好笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”，前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的紅領(lǐng)巾：“咦！怎么沒(méi)有？糟了！紅領(lǐng)巾落在那花店里了�！薄盎夭换厝ツ茫俊啊爱�(dāng)然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆。還不布下‘無(wú)羅地網(wǎng)’來(lái)捉找，我要是自投羅網(wǎng)。到時(shí)可真是插翅難飛了！”但是，一會(huì)兒放學(xué)要檢查紅領(lǐng)巾，平時(shí)我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評(píng)為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了。反正也沒(méi)誰(shuí)看見(jiàn)，只要矢口否認(rèn)，看他能把我怎么樣！“我故作精神。想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說(shuō)：“表面上的平靜是虛假的。內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得�。俊�

　　電影閉幕了，我排著隊(duì)伍回學(xué)校，很快我們又經(jīng)過(guò)了那間花店，我把頭垂得低低的，生怕有人認(rèn)出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來(lái)店主不在，趁這天賜良機(jī)，趕快拿回紅領(lǐng)巾。”于是我沖上前去拿回紅領(lǐng)巾，此時(shí)我才看見(jiàn)那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來(lái)他在那里‘躲’著，早就擺下‘十面埋伏’在這等我。趁我回來(lái)拿紅領(lǐng)巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒�。　蔽异o靜地在那站著，等待著一場(chǎng)厄運(yùn)的來(lái)臨。可是他沒(méi)有過(guò)來(lái)把找一手捉住，而是用溫和的`眼光看著我。沒(méi)有一絲惡意，他好像想對(duì)我說(shuō)：“小朋友。下次不要這么不小心了�！彼�是多么寬宏大量，原諒了我。

　　望著他對(duì)我的微笑，我心里卻覺(jué)得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。

　　這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當(dāng)我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。

　　我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處……

敘事的作文 篇8

　　今天的語(yǔ)文課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣啦！

　　上課鈴打響后，老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這堂課我們通過(guò)玩猜字謎的游戲來(lái)了解漢字的有趣，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看黑板�！崩蠋煷蜷_(kāi)多媒體課件，我們的眼前出現(xiàn)了幾個(gè)大字：猜字謎游戲。同學(xué)們一看，有的交頭接耳，議論紛紛；有的'摩拳擦掌，躍躍欲試；更有的還小聲嘀咕著：“不會(huì)很難吧！如果答對(duì)了，會(huì)不會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢？”我也想趕快試一試，雖然我并不怎么在行，但也被眼前的熱烈氣氛給感染了，又緊張又興奮。

　　猜謎正式開(kāi)始了，黑板上出現(xiàn)了第一道謎面：“再會(huì)�！币�求猜一個(gè)字。同學(xué)們紛紛拿出草稿紙，在上面激動(dòng)地比劃著，接著班級(jí)里安靜下來(lái)，同學(xué)們又陷入了沉思，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，楊妍捷站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“是不是‘見(jiàn)’，因?yàn)椤�再�?huì)’不就是‘又一次見(jiàn)面’嗎？”老師笑著望著楊妍捷，說(shuō)：“意思對(duì)了，但答案不對(duì)�！庇诌^(guò)了一會(huì)，陳俐穎站了起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該是‘觀’，因?yàn)椤�又�?jiàn)’兩字組合起來(lái)就是‘觀’！”老師贊許地說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)猜字謎就是這樣簡(jiǎn)單�。〗�(jīng)過(guò)前面第一道謎語(yǔ)的熱身，同學(xué)們似乎找到了小小的竅門(mén)。老師又亮出了好幾道謎語(yǔ)，但是都被同學(xué)們輕而易舉地“攻破”了謎底。

　　這次的猜謎游戲真有趣！它不僅讓我們體會(huì)到了漢字的奇特魅力，也增加了我的猜謎知識(shí)，并且還提高了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的興趣哦！

敘事的作文 篇9

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，即使還沒(méi)有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無(wú)法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒，可最終還是落到了地上。

　　那年格外的冷，街上的人都裹著厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來(lái)取暖。

　　我在街上走著，漫無(wú)目的的走著，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當(dāng)我走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現(xiàn)，我尋找的是溫度，愛(ài)的溫度，好人的溫度。

　　拐角處那里蜷縮著一對(duì)母女，穿著很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來(lái)，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對(duì)面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無(wú)幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過(guò)去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里，因?yàn)橥瑢W(xué)總該嚇唬我說(shuō)，城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過(guò)去，是躡手躡腳的走過(guò)去的，像做賊一樣。走過(guò)她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來(lái)讓人感到很惡心，我捏著鼻子，下意識(shí)的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)卻看見(jiàn)他們兩都把我盯著，眼神中像是在乞求著什么，那份渴望，叫人看著很心酸，可息現(xiàn)在我不理解了，因?yàn)橐郧霸诮稚媳或_了幾次，現(xiàn)在社會(huì)上的騙子真是多，哎，利用了我們的'同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來(lái)那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點(diǎn)一點(diǎn)，喂一次，就敲打著我的心，為什么我當(dāng)時(shí)不知道去幫助她們，如果我能早一點(diǎn)明白，孩子就不會(huì)吃地上的碎渣了。

　　那一刻，兩滴熱的東落了下來(lái)，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買(mǎi)了面包，只可惜沒(méi)有熱牛奶。

　　孩子嘴里在念叨著什么，卻沒(méi)發(fā)出聲，也許是她想說(shuō)謝謝吧。

　　風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因?yàn)槟鞘恰昂萌说臏囟取?/p>

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