敘事作文錦集（10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
冬季運動會就要開始了。開幕式上，有跳舞的、鼓號隊的、拍籃球的……節(jié)目可多了！
當我看到毛怡丹、曹信暢、李俊霖自信滿滿時，我就想：“我們班一定能拿到前五名的名次�！�
開幕式開始了，鼓號隊閃亮出場，他們有的打鼓、有的吹號、有的敲鑼，隊形一會兒是方形的.，一會兒是花形的，一會兒是圓形的……隊形可多了！接下來，輪到金牛校區(qū)的籃球運動員了，他們邁著整齊的步伐，拍著籃球上了場。他們的籃球技術可真好，一會往左拍，一會往右拍，一會往身后拍……真是太厲害了！表演完后，我們都鼓起了熱烈的掌聲。開幕式上，每個節(jié)目都很壯觀！
雖然我不是運動員，但我觀看了比賽！比賽中，毛怡丹正在跳高，她跳得很好，最終得了跳高第一名的好成績，為我們班爭了光。在運動員的努力之下，我們班取得了集體第四名的好成績。
我們班雖然獲得了第四名，但我們班不驕傲�；氐浇淌�，老師對我們說：“運動員們練習時從不喊苦或累兩個字，你們應該向他們學習，爭取下一次獲得第一名的好成績，加油！”
敘事作文 篇2
在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學校舉辦了一場“游園活動”。
“游園活動”在我們的操場進行，它的規(guī)則是這樣的'：每位同學三張游園券，每玩一個游戲就要用掉一張。每個班級設計一個游戲，獎品由班級準備，如果小朋友贏了哪個班的游戲就能夠得到哪個班的獎品。如果輸了話，不僅得不到獎品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動正式開始了。我先玩了我們班設計的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個盆子，每個盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個盆子的話就算獲勝。我在玩這個游戲的時候，當把乒乓球吹到第二個盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場上轉了幾圈�？吹胶芏嗪猛娴挠螒�，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊等候，等輪到我的時候，才發(fā)現(xiàn)第一個盆子里的水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎啊，算了吧，來，我給你一個獎品�！苯舆^獎品我可高興了。準備再去看看其它的游戲，就在這時候，我突然看見我們班的一個同學在一個袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點東西出來，結果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結果功夫不負有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎品：一個作
敘事作文 篇3
“加油！加油！耶，到終點嘍！”一年一度的端午節(jié)又來了。一提到端午節(jié)，人們肯定就想到了賽龍舟和包粽子。
今年的端午節(jié)，我們一家三口到了肥西縣的香草農(nóng)莊---小團山。
我們經(jīng)歷了兩個小時的`車程。原本巍巍矗立的高樓大廈慢慢變成了貧貧破破的小瓦房，原本空氣惡劣的環(huán)境變成了清新怡人的空氣。一路上我們還看見了許多牛和羊，這不禁讓我想起了一首詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！�
終于到了，我們吃完了中午飯，休息了一會兒，便開始了我們的小團山半天游。下午1點鐘，有兩個活動，一個是做香包和手鏈，另一個是包粽子。我們選擇去包香包。一聽見我們老師說的步驟，我就頭暈眼花，看來這是一個針線活兒，首先要穿線，我就像張飛穿線---大眼瞪小眼，費了九牛二虎之力終于穿好了。在縫針的時候我十分仔細，終于香包的外形出來了，再往里面裝艾草和薄荷，然后縫起來就好了。接下來我要去編手鏈，手鏈相比香包容易一點，只是要有耐心，過了半個小時，我編好了手鏈。
然后我們就邊走邊玩的下了山，下山途中我們還看到了許多景點，比如兔子屋，鵝籠，二師兄的家……都很好玩。小團山還有許多種薰衣草，有果樹還有個有機菜園。
呵呵！我們的小團山半天游就這樣意猶未盡地結束了！
敘事作文 篇4
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長的一個階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當踏進初中時，毛頭小丫一個，如今，懂得社會的骯臟與黑暗，知道一個單純的，難以在這社會生存。
初中的點點滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個初中生，而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個小紅本，如此的簡簡單單，說不出什麼，只知道，有些同學，是最後一次的見面，可能不會再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個班，總讓老師生氣的一個班，那都因為，我們貪玩……
想起我們的體育訓練，很辛苦，想起我們班的同學，心里滿是欣慰，因為，我們曾做過同學，想起6月23日的那一天，我們中考結束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個個同學，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。
在天空陰霾時，想起學校哩那一角落，你們的'籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時光，那些散落的青春，時間的輪回，在不停的轉動，歲月的時光，不可復返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。
敘事作文 篇5
今天是我值日，我起了個大早。在路上，我覺得天格外藍，樹格外綠，風景也格外美。
到了教室，門關著，我到傳達室拿鑰匙把門打開，然后把地打掃干凈。這時，陸續(xù)有同學來了。我走到講臺前，大聲喊道：“請同學們把作業(yè)放在組長桌子上，趕快讀書，后天要考試了�！币宦牭娇荚嚩�，同學們趕緊交了作業(yè)本，認認真真地復習起來。我站在講臺上也讀起書來，給他們做榜樣�？梢恍┩瑢W總忍不住和別人說話，漸漸地，說話的人越來越多了，而讀書聲變得稀稀拉拉的了。我剛想發(fā)作，眼前突然浮現(xiàn)出李老師那慈祥的面孔，便大聲說道：“同學們，后天就要考試了，你們要好好復習，用優(yōu)異的成績來回報老師，對不對？”“對！”大家異口同聲地說�！澳且s緊復習呀！”話沒說完，教室又是一片朗朗的讀書聲。這下，我也可以安心讀書了。
下午，我來到教室里，大部分人都在看書，但還有少數(shù)人在打鬧。我制止了他們，讓他們好好看書；可他們互相瞪了一眼，還不解氣似的。我想到了陶行知的.“打人歌”，于是便背起來：“你打我，我打你，等于借別人的手打自己�！彼麄兊哪樇t了，一場風波終于平息了。
快要放學了，李老師夸獎我值日生當?shù)梅Q職，我不好意思地低下了頭。
今天真快樂呀！
敘事作文 篇6
眾所周知，世界上沒有后悔藥可以吃，你做過后悔的事有哪些？其中哪件事最令你后悔呢？我來和大家分享我最后悔的事吧！
在快手看到一只可愛的小倉鼠，特別可愛，我也想買一只，那一次。于是我央求姐姐給我買。“不行，我以前養(yǎng)過倉鼠，你也看到了，沒過幾天它就死了�！苯憬銏詻Q地說。死活都不給我買倉鼠�！敖憬悖野l(fā)誓，我一定會照顧好小倉鼠的。如果我照顧不好它，我就天打……”話還沒有說完，姐姐捂上我的`小嘴�！昂美�，好啦！姐姐相信你會照顧好小倉鼠的，看在你這么喜歡小倉鼠的份上我就買給你好了�！苯憬銦o奈地說�！拔揖椭澜憬銓ξ易詈昧恕！蔽彝熘憬愕氖直劭吭谒龖牙�。“你這小鬼�！苯憬泓c到我的頭。
姐姐在網(wǎng)上買倉鼠了，是從青島寄過來的，寄過來大概也要兩三天吧。這期間我一直在網(wǎng)上查找關于小倉鼠的資料。過了三天，倉鼠寄過來了，小倉鼠可頑強了，沒有死掉。店家還送了鼠糧還有一張卡片，卡片上記載著怎么照顧倉鼠。我在附近買了個倉鼠籠，這樣，倉鼠就有家了。剛來的時候很擔心，我一摸它，它就四處竄來竄去。相必對陌生的環(huán)境還不熟悉。小倉鼠有三個月大了。我給它取了一個名字——小丸。這名字可是我想很久才想出來的呢！小倉鼠吃蔬菜，剛開始吃得津津有味，不知道為什么我每次喂它食物吃，它都別過頭去。至少十幾次了，我沒有了耐心，之后的那幾天我就給它喝水，把食物放在它身邊，它愛吃不吃。
一周后，姐姐提起小倉鼠，我前去看，小倉鼠已經(jīng)奄奄一息。我碰了碰它，它一動不動。最后我蓋上了它的眼睛。那天下了雨，還打了雷，老天也再為小丸哭泣。雨停后，我找一個沒有人的地方把小丸埋了。每年我都會去探望它。
我傷害了一個小生命，我特別后悔，后悔我自已當初為什么不好好照顧它，我特別痛恨當時的自已。從那以后我就不敢養(yǎng)小動物了，生怕又一個生命沒有了。
敘事作文 篇7
六月十日，我們學校組織同學們到棋盤山風景區(qū)春游，聽到這個消息后，我特別的高興，因為這是我第一次和同學們一起春游！
早晨，我們乘車來到棋盤山風景區(qū).首先來到的是探險洞，我想在里面一定像探險小說家說的那樣，有一個個的難關，我早就想這樣了。我們進去后不時聽見恐怖的音樂，一會兒里面的`人都大叫起來，我有點嚇得喘不過氣了。這讓我越來越害怕。等我一進去，啊，一條大蛇！雖是假的，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死尸，太恐怖啦！我不敢看了，于是我就拉著前面同學的書包跑。突然腳下踩到一個軟綿綿的東西，我尖叫了一聲，那是什么“骨頭架”！啊，我又叫了起來。接著我又踩到了什么東西，這次我是真的不敢再看，嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞，我看見有的同學嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應該叫探險洞，應該叫恐怖洞。
接著，我們又去了鳥林，棋盤山水庫，野餐。下午我們又去尋寶，我認真仔細地找，終于找到一個粉色的小卡片，兌了獎。通過這次尋寶活動，它讓我懂得了“只要用心，就能把事情做好。”
這次春游真是又驚險又刺激，而且還讓我懂得了很多的知識和道理。春游讓我別提有多高興多快樂了！
敘事作文 篇8
每個人在生活中都有對手，當然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學習中，你會感覺非常沒意思。
當然我在生活上有對手，在學習上也有對手。我來介紹一下在學習上的對手吧!
我的.對手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學習。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成長需要對手，姐姐就是我的對手。
敘事作文 篇9
我看不透這個世界，覺得我不屬于這個世界，這個世界帶給我的只有傷心，孤獨與寂寞。何時才能真正地開心？何時才能真正的放松？恐怕不可能了吧？因為我沒有資格了，我早已經(jīng)墮落了，世間沒有人再愿意和我真正的做朋友，一切都是虛假的，而我只是微不足道的一個墮落者而已。
你們說我太殘忍，我又何嘗不愿這樣，我之所以會變成這個樣子，是因為害怕你們受到傷害，害怕你們被人欺騙，害怕你們被人威脅。所以，我才會這般得對待自己，不讓自己再善良。
我殘忍嗎？我冷漠？我無情？或許是吧，因為我也不了解自己，我只知道我不能軟弱。
為什么，我依賴的人要一個個離開我？是因為我的改變嗎？我做錯了什么？
明霞姐，我不知道你為什么不愿意跟我再有任何聯(lián)系？和你在一起我很開心，很快樂，雖然你不再把我當妹妹，但你依舊是我的'姐姐，無論你怎么說我都無所謂，說我犯賤也罷，我不會說什么。因為你在我心中很重要，其實之前有人用你說我的話來罵我，我當時就說過：世界上唯一能夠罵我的人，便是我的明霞姐，而你不配，更不配用明霞姐的話來說我。
明霞姐，我真的很想你，你最近過得好嗎？
趙鑫，我不知道，我怎么惹著你了，明明是你先放出話來威脅我的朋友，不要以為你現(xiàn)在有人幫你就不錯了，但以后的事情永遠說不準。
陳曉蔓，我對你，我真的很失望，你究竟是怎么想的？你知不知道你現(xiàn)在很犯賤？不要以為當個班干部就能管我，至今如果我不愿意的事情，沒有任何人能強迫我，更何況你。不要以為你在背地里做的那些事，我們不知道，只是不想拆穿你罷了。我現(xiàn)在只希望你能改變，免得兩年后，我忍不住了，讓人來“伺候”你。
黃付蓉，你已經(jīng)不是我之前認識的了，我討厭你，很討厭，我現(xiàn)在覺得你特別。你為什么要給他希望又將其毀滅，這種性格跟小三差不多。
我不需要任何人來說我做的正確與否，只是我覺得我做得是值得的。
敘事作文 篇10
“叮零零……”下課鈴聲打破了校園的寧靜。大課間時間到了，操場上頓時沸騰起來，同學們歡呼雀躍，歡聲笑語傳遍校園的各個角落。
我們班排著整齊的隊伍來到了我們的活動區(qū)域。解散后，我找了幾個小伙伴玩起了老鷹捉小雞的游戲。分好角色后，我們的游戲便開始了。小雞們一個一個像鏈子一樣拉在一起，緊跟在老母雞后面，生怕被老鷹捉去。只見老鷹不停地在母雞兩側徘徊，母雞也不甘示弱，奮力地抵擋老鷹，保護著自己的小寶寶。我是一只小雞，雖然使出全身力氣去抓住前面的人，但是由于個子矮的`緣故，常常被人甩在后面，幸好我跑得快，要不然我就讓“老鷹”給抓去了。
“��！老鷹來了！”一只“小雞”尖叫一聲，其它“小雞”都趕緊閃到了一邊�？上�，一只“小雞”沒反應過來，躲閃得慢了一些。只見老鷹兇猛地向他沖去，但那只“小雞”很機靈，一下子松開了手，脫離了隊伍，撿回來一條命。但不多久，又一只“小雞”摔倒了，這次可沒上次幸運，老鷹一下子就看見了，立即過去將其抓住。我和另幾只“小雞”議論紛紛：“他可真倒霉，這么快就給老鷹當‘點心’了！”
母雞見孩子少了，很是惱火，和老鷹對峙起來，甚至動起手來。母雞又肥又壯，而老鷹很瘦小，動起手來肯定不占上風，所以他知難而退。而母雞卻緊緊跟了上去，死纏住老鷹不放。老鷹沒法，只好跟母雞較量起來。但是他輪番幾回上陣都敗下陣來，累得他直喘粗氣。母雞趁機猛撲上去，將老鷹按倒在地，使老鷹動彈不得。這時我和其它“小雞”議論紛紛，有的說：“老鷹連母雞都斗不過，真笨！”有的說：“老鷹再也抓不住咱們了！”還有的說：“咱們玩的是老鷹捉小雞，不是母雞斗老鷹，咱們還是勸母雞別打老鷹了�！边@時老師過來對同學們進行調解。同學們改正“瘋狂”的做法后，新的一輪游戲又開始了。通過這個游戲我明白了一個道理：只有團結起來才能戰(zhàn)勝敵人。
“叮零零……”上課鈴打響了，同學們走進教室時仍面帶笑容，他們都沉浸在大課間的快樂中。
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